语文版八年级语文上册《小石潭记》精选导学案
内容预览:
21、小石潭记 导学案
教师寄语:学如逆水行舟,不进则退。
学习目标:
1、了解作者及写作背景。
2、掌握文中重点词句的含义。
3、理解文章内容,体会作者感情。
4、掌握情景交融的写法。
导学过程
一、导入新课
柳宗元是唐代著名的散文家,我们曾学过他的散文《 》,诗《 》。
二、明确目标
三、初读课文,整体感知
要求:朗读课文,完成题目,同桌检查
1、给下列加点的字注音
篁( )竹 清冽 ( ) 为坻( )
俶( )尔 翕( )忽 参差( )( )
悄怆( ) 幽邃( ) 寂寥( )
2、自读思考题:课文五段各写了什么?
3、填空
① 记是古代的一种文体,主要是记载 ,往往通过 来抒发 感情,借景抒情,托物言志。
②柳宗元,唐代著名的 家 家, 之一。字 ,河东解人,世称 。
四、精读课文,讨论研究
1、参照注释或相关资料自主理解,疏通文意
2、精读思考
①文中,初见小潭时 ,便 ,流露出作者一时间开朗明净的心情;见潭鱼 , , 的自由自在,活泼天真,达到乐而忘我,乐而忘形的境界;游览到最后 , , , ,作者贬居中孤寂的心境,隐约可见,这的确是一篇情景交融的佳作。
②第一段写小石潭全貌的`句子是 。
③第二段中,描写游鱼静态的句子是: ;写游鱼动态的句子是: 。
④游鱼、潭水、溪流、溪岸各有什么特点?
3、学生独立解决点击进入 初中学习小组
4、小组讨论,合作交流
5、师生共同解疑
五、再读课文,深入探究
文中,作者采用了哪些方法写景?
六、课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获,说给大家听听。
七、当堂训练
1、解释下列词语
①百二十 ②如 ③尤 ④卷
⑤摇缀 ⑥披拂 ⑦佁然 ⑧俶尔
2、理解下列句子
①近岸,卷石底以出
②日光下彻,影布石上
③近岸,卷石底以出
④为坻,为屿,为嵁,为岩
⑤斗折蛇行,明灭可见
3、 判断。若似如都可以用来打比喻,但有时不一定是打比喻。试分辨下列句子哪些是比喻,哪些不是。
①闻水声,如鸣佩环。 ②皆若空游无所依。
③似与游者相乐。 ④天涯若比邻。
4、文中高度概括小石潭的氛围,同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是:_____________,______________,______________。
5、跟作者同游的好几个人,为什么篇末才能将他们的姓名一一列出?
6、永州之贬,一贬就是10年,这是柳宗元人生的一大转折。而这一转折却造就了他辉煌的文学成就和成熟的哲学思想,他的永州奇文也为永州这座历史文化名城增光添彩。由此,你感悟到什么?请把你的感想写下来。
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