《画家和牧童》优秀教案设计范文

教具准备

rpoint课件：

齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马》、李苦禅的《鹰》

2多媒体课件：

本课的13个生字：戴 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱。都出现在大屏幕上，10秒钟后，每个生字要闪动一次，每字闪动的.时间是2秒钟，闪动最好是随机的，不要按顺序。

教学目标

1. 会认戴、价等13个生字，会写兄、呆等12个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。

3. 感受、学习戴嵩虚心的品质及牧童实事求是，敢于向权威人士挑战的精神。

重点难点

提手旁的写法、商字中间的小八与滴、摘等字中小十字的区别。

【教学过程】

环节

教师活动

学生活动

第一课时

初读课文感知大意认读本课生字

1. （课前板书课题画家和牧童）哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁？他画什么最出名？

2.你从哪儿知道的？

3.真聪明！请大家都看看课后的我知道，都读读。你还知道什麽？

4.知道吗，这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分有趣的故事呢！请小朋友们轻声读课文，一边轻声读课文，一边自学生字。

5. 请大家两人一组互相检查生字学得怎么样。这是本课的生字，你们认识其中的哪些字呢？

6.送汉字宝宝回家的游戏。