小学三年级语文下册第六单元检测试题

小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的小学三年级语文下册第六单元检试题，希望对大家有所帮助。

　第一部分：写字(3分)

1、 认真抄写下面的一句话，要求做到正确、工整、美观。

“太好了!我家的电脑可以上网了!”我情不自禁地欢呼起来。

　第二部分：积累与运用(42分)

一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]。里。(16分)

2、下列词语中，带点字读音没有错误的一组是[ ]。

A、胡椒shū 羊圈juàn B、便pián宜 缝fénɡ补

C、辣酱jiànɡ 降xiánɡ临 D、细菌jūn 悬xián挂

3、下列词语中，没有错别字的一组是[ ]。

A、目不转晴 B、连连不舍 C、迫不急待 D、五湖四海

4、“网络世界真是太( )了!”句中括号里应填的词是[ ]。

A、好奇 B、神奇 C 、惊奇 D、奇怪

5、“130万个地球才能抵得上一个太阳。”这句话运用的方法是[ ]。

A、打比方 B、列数字 C、举例子 D、作比较

6、1969年7月20日，首次登上月球的两名宇航员是[ ]。

A、日本人 B、美国人 C、中国人 D、俄罗斯人

7、被用来命名月球上大环形山的我国古代天文学家的名字是石申、张衡 、郭守敬和 [ ]。

A、 孔子 B、蔡伦 C、毕昇 D、祖冲之

8、“露从今夜白”的下一诗句是[ ]。

A、呼作白玉盘 B、江静碧云天 C、云起一天山 D、月是故乡明

班级 姓名 座号 得分

9、“发电子邮件( )速度快，( )能节约纸张、保护环境。”句中括号里应填的关联词是[ ]。

A因为…所以… B 虽然…但是… C 不但…而且… D 如果…就…

二、判断题。下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。(14分)

12、空气有冷有热，才能流动，形成风。……………………………………( )

13、无雨山戴帽，有雨山没腰。……………………………………………( )

14、“国际互联网”又称“信息高速路”。 ……………………………………( )

15、、对于神秘的月球，人类已经没有什么迷不可解开的了。………………( )

16、月球上满是尘土、岩石和环形山，还有水，却没有任何生命。………( )

17、“对神秘的月球，人类还将陆续探索下去。”这句话有语病。…………( )

18、“这么远，箭怎么能射得到呢?”是说这么远，箭还是能射得到。………( )

三、填空题。(8分)

19、久晴 ，久雨 。

20、地球上的 和 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然 。一句话，没有太阳，就没有 。(选自《 太 阳 》)

四、综合实践。(4分)

21、电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替。有些人认为有了现代化的电脑工具，不必再费神地练字了。对此，你有什么看法?

(背面还有试题)

　第三部分：阅读理解( 25分)

情境材料： (5+5+3+3+3+3+3=25分)

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(rónɡ)毛。这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的'液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤(ténɡ)，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

22.根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的 和 的液体， 这种液体能先 小虫，然后 小虫。

(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得 。

23.短文介绍了植物的奇妙之处，分别 、 、 、

和 。

24、文中画“ ”线的句子采用的写法是( )。(选填序号)

A、打比方 B、列数字 C、举例子 D、作比较

25、文末的省略号告诉我们 。

26、你还知道哪些奇妙的植物吗?写出一种植物的奇妙特点。

27、短文是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏”线在文中画出来。

28、给短文加上题目，写在短文前面的横线上。

　第四部分：习作 (总分30分 )

题目：未来的

要求：1、把题目补充完整，可以填“房子”“汽车”“衣服”“书包”……

2、展开想象，编写的内容要具体，语句要通顺。