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苏教版2015年四年级语文下册期末考试卷

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  一、 字词基础。(29分)

苏教版2015年四年级语文下册期末考试卷

1.读拼音,写词语。(10分)

shǎnɡ xīn yuè mù mí huò bù jiě hé xié

(  ) (  ) (  )

hénɡ qī shù bā duō zī duō cǎi jīnɡ zhàn

(  ) (  ) (  )

2.辨字组词(4分)

蜒(  ) 削(  ) 徽(  ) 驱(  )

挺(  ) 捎(  ) 微(  ) 驼(  )

3.给带点字选择正确的读音打“√”。(3分)

闷雷滚动(mēn mèn) 悄然无声(qiāo qiǎo) 臀部(diàn tún)

走街串巷(xiànɡ hànɡ) 怦然一震(pīnɡ pēnɡ) 呼吁(yù xū)

4.找出下面句子里的反义词,填在括号里。(3分)

1我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 (  )--(  )

2我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金) (  )-(  ) (  )-(  )

5.选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”)(3分)&

性格(开朗 晴朗) 爱护(公物 祖国) 工作(细微 细致)N]5

发言(强烈 热烈) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况)O=*7u

6.选词填空。(6分)

幽静 寂静

1.鱼群闪闪的`鳞光映着雪水清流,给(  )的天山增添了无限生机。

2.骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加(  )。

无论……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

1.飞机装上雷达,(  )在漆黑的夜里,它(  )能安全飞行。

2.(  )什么地方,(  )比不上我的家乡美。

3.放学回家后,我(  )先出去玩,(  )先做作业。

4.明天(  )不下雨,春游(  )会照计划进行。

  二、语言积累与运用。(14分)

1.把下面的句子补充完整。(8分)

(1) ,晚霞行千里。

(2)爱人者, ;敬人者,

(3)周瑜打黄盖--(  )。

(4)日出 ,春来 。能不忆江南?

(5)人闲桂花落, 。

(6) ,春江水暖鸭先知。

2.仿照例子,把句子写具体。(6分)

例1:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。

他像 在水里游动。

例2:耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

池塘里的菏叶在微风中 。

例3:随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

那只孙悟空风筝, 。

  三、阅读理解(21分)

(一) 默写《四时田园杂兴》,再填空。(6分)

这首诗是描写乡村田园生活的。这类诗句我知道的还有:

(二)读课文片断填空。(5分)

罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了--大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了一口气,重新把湿布披在塑像上。

1.用“ ”标出罗丹的动作。(3分)

2.写出两个“全神贯注”的近义词: 、 (2分)

(三)读短文完成练习。(10分)

眼睛

小时(侯 候)我有一双好眼睛,记得在课余时,我常和同学比赛,看谁(忘 望)得远,看清楚,我得过好几次第一名。大家都夸我是“神眼”。

升中学后,我成了小说(迷 谜),经常(捧 棒)着厚厚的小说看,连吃饭、睡觉有时都忘了。屋子里光线暗了,我就把书凑近眼。(座 坐)累了,就躺在床上看。这样时间长了,“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候,别人嫌近我怕远。看球赛,场上比分我看不见。上课,坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法,我只好配了一(副 幅)眼镜。

1.去掉文中括号里不正确的字。(3分)

2.这篇短文先写 ,再写 。(2分)

3.短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?(3分)

4.读了这篇短文,我懂得了 的道理。(2分)

  四、口语交际(6分)

自编新闻--校园风景线

(写清时间、地点、新闻事件,语言简洁)

  五、习作园地(30分)

从下面两道题目中选一题写一篇习作。做到语句通顺,内容具体。

(一) _____________真_____________

要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文

(二) 想起这事就高兴

要求:有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。