《练习十九第3-8题》公开课教案素材
教具准备:口算卡片
教学过程:
一、基本练习
1、 口算(抢答)
6+5 6+7 8+6 9+3 8+8 9+8
6+8 7+4 9+4 8+5 8+7 7+9
2、 练习十九第5题,同学独立完成。在书上写得数,教师巡视,并订正。
二、 创设情境
1、 练习十九的第3题
先出示转盘,让同学弄清题意,转动转盘,知道用中心的数依次去加外面的每一个数。
然后让同座相互说,在让四人小组进行接力赛,看哪组算的又对又快。
2、 练习十九的.第4题
用课件出示贝壳图。让同学讲图意,问:一共有多少个贝壳?
你会用算式表示吗?
同学回答,教师板书:7+5=12
问:谁来说说是怎样算的?
3、练习十九的第8题
出示螃蟹图,你们知道图上画的是什么?指名说一说图的意思?
指名板书,其余同学在书上完成。集体订正。
三、用数学(练习十九的第6题)
采用送信的方式,以第6题为主,另加一些得数是12、13、14、15 的算式。在加几个得数不是12、13、14、15的算式。使同学明白不是所有的算式都有一个“朋友”,有的有几个,有的一个也没有。
四、小结本节课的学习情况。
五、作业:练习十九的第7题,在书上完成,集体订正。
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