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数学六年级上册第三单元知识点

校园2.26W

一、分数除法

数学六年级上册第三单元知识点

1、分数除法的意义:乘法:因数×因数=积除法:积÷一个因数=另一个因数

分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。2、分数除法的计算法则:除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。3、规律(分数除法比较大小时):(1)、当除数大于1,商小于被除数;(2)、当除数小于1(不等于0),商大于被除数;(3)、当除数等于1,商等于被除数。4、“”叫做中括号。一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

二、分数除法解决问题(未知单位“1”的量(用除法)已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量。):

1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:

(1)分率前是“的”:

单位“1”的.量×分率=分率对应量

(2)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1分率)=分率对应量

2、解法:(建议:最好用方程解答)(1)方程:根据数量关系式设未知量为X,用方程解答。

(2)算术(用除法):

分率对应量÷对应分率=单位“1”的量一个数÷另一个数两个数的相差量÷单位“1”的量或:

3、求一个数是另一个数的几分之几:就

4、求一个数比另一个数多(少)几分之几:①求多几分之几:大数÷小数–1

②求少几分之几:1-

小数÷大数

三、比和比的应用

(一)、比的意义

1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。例如15:10=15÷10

3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例:路程÷速度=时间。4、区分比和比值

比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。

5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。6、比和除法、分数的联系:比除法分数前项比号“:”除号“÷”分数线“—”后项除数分母比值商分数值

被除数分子

7、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。8、根据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为0。体育比赛中出现两队的分是2:0等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。

(二)、比的基本性质

1、根据比、除法、分数的关系:商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。

比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。4.化简比:依①用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。据(1)比②两个分数的比:用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数比的的方法来化简。基本③两个小数的比:向右移动小数点的位置,先化成整数比再化简。性质:(2)用求比值的方法。注意:最后结果要写成比的形式。

5.按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。如:已知两个量之比为a:b,则设这两个量分别为ax和bx。6、路程一定,速度比和时间比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,时间比则为5:4)工作总量一定,工作效率和工作时间成反比。(如:工作总量相同,工作时间比是3:2,工作效率比则是2:3)