六年级数学上册第一单元知识点归纳
1。圆的定义:平面上的一种曲线图形。
2。将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等。
3。半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
4。圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
5。直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。
6。在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
7。在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
8。在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为:d=2r r =d
用文字表示为:半径=直径2 直径=半径2
9。圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
10。圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时,取3。14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
11。圆的周长公式:C=d 或C=2r
圆周长=直径 圆周长=半径2
12、圆的面积:圆所占面积的`大小叫圆的面积。
13。把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,用字母(r)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示,因为长方形的面积=长宽,所以圆的面积= rr。圆的面积公式:S=r2。
14。圆的面积公式:S=r2 或者S=(d2)2 或者S=(C 2)2
15。在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。
16。在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。
17。一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=R2—r2 或 S=(R2—r2)。
(其中R=r+环的宽度。)
19。半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆有直径,而圆周长的一半没有直径。
半圆的周长公式:C=d2+d 或 C=r+2r
圆周长的一半=r
-
大林和小林读后感(精选20篇)
当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的大林和小林读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。大林和小林读后感篇1最近我读完了一本书,是《大林和小林》,这是一本富有哲理、幽默性的故事书。是著名...
-
文化苦旅读后感(精选22篇)
读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的文化苦旅读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。文化苦旅读后感篇1亲爱的朋友,当你翻开《文化苦旅》,是不是也像我一样感慨:余秋雨先生怎的这么有...
-
《阿长与山海经》的读后感范文(精选19篇)
当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《阿长与山海经》的读后感1“仁厚黑暗的地母啊,愿在你...
-
信息化的教学设计(精选10篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的信息化的教学设计(精选10篇),希望对大家有所帮助。信息化的教学设计篇1教学主题行进间...