《伟人细胞》教案

《伟人细胞》选自当代女作家秦文君的长篇小说《男生贾里》。故事记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。以下是小编整理的《伟人细胞》一课的教案，希望对大家有所帮助

【教学目标】

1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。

2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。

3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。

【教学重点】

概括并复述文章主要情节节，分析人物特点。

【教学难点】

对文章主题的理解。

【多媒体准备】

电子幻灯片辅助教学。

【教学过程】

　　一、导入(谈话式)：

每个人都有美好的'理想。你长大后想成为一个怎样的人?(请学生自由谈，师小结)。虽然大家的理想各不相同，但有一点是相同的那就是，大家都想成为一个了不起的人。有一个小男孩贾里，也非常想成为伟人，他能成功吗?让我们随当代女作家秦文君一道，走进贾里的“伟人细胞”。(出示幻灯――课题)

二、检测学生掌握生字情况。(出示第二张幻灯片)

　　三、初识贾里：

1.读“贾里日记”，说说看，贾里是怎样自我评价的?别人又是如何评价他的?

2.默读课文，概括文章主要内容。

想成伟人的贾里是怎样追求“伟人气质”的?文章写了哪几件事?请用简洁的语言概括出来。

　　四、走进贾里：

1.将学生分为四大组，分别准备复述四个故事。

先以小组为单位，一人复述，其他人补充或纠正。然后推选一名优秀者在班内复述。

其中第三个故事指定几个小组将之改编为课本剧表演。

2.明确概述要求：(1)交待清楚事件的起因(贾里做这几件事的意图分别是什么?)、简单经过、结果。(2)抓住故事主要情节概述。

提示：要将文章叙述的故事改编为课本剧，需要将叙述改为人物的对话。

　　五、剖析贾里：

你认为贾里还是一个怎样的人?读文章，用“从文中_________，我看出贾里具有_____________特点”说话。

　　六、忠告贾里(理解文章主题)

1.贾里前三次想出名没有成功，第四次没想出名却意外扬名，这是为什么?你从其中明白了什么道理?

2.请给贾里以忠告，告诉贾里，要想成为伟人，除了远大的志向，还需要什么?

　　七、找找贾里的影子

大家也有“伟人梦想”，为了实现这个梦想，你做过像贾里这样的努力吗?请谈一谈。

教师小结：

贾里就生活在我们的周围，他身上，就有我们同学的影子，或者说，我们身上，也有贾里的影子。

　　八、课外链接：

《男生贾里》是当代女作家秦文君的力作。小说描述了当代中学生的真实的生活，塑造了如贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等一批可爱、鲜活的人物。读《男生贾里》，感觉好象走进了自己的校园。课后，我们不妨借阅这本书，更近距离接近贾里。