《窗边的小豆豆》读后感(必备)

读完一本名著以后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《窗边的小豆豆》读后感1

在暑假里我看到了许多各式各样的书，但最让我印象深刻的是《窗边的小豆豆》的那个片段。

这个片段主要讲的泰明得了小儿麻痹症，一天小豆豆与他们一起爬树。小豆豆三下五除二就爬上了树，而泰明因为有小儿麻痹症，所以小豆豆伸出了援助之手帮助了泰明爬上了树。这让我十分感动。小豆豆的`举动让我对她十分敬佩。她虽然小，但她的举动十分伟大，她很有善心。

那来看看现实。我我与小豆豆完全不一样上一次我弟弟问我一道题目，我不但没有细心的教他，没有告诉他思路，反而对他发火并哄了一句：“你傻呀，这么简单都不会。你在学校里都学了什么！”他听完我的话就伤心的走了。事后我才与他道了歉。

看来我也要多学一些小豆豆，多学她的善良，学他的对人态度。

让我们一起向小豆豆学习吧！

《窗边的小豆豆》读后感2

一个阳光明媚的早晨，太阳用它柔和的光芒照进了我的书房，照在了《窗边的小豆豆》这本书上。我走到书柜前，将它拿了下来，坐在椅子上津津有味地看了起来。没到一会儿，我就沉浸到了书里的故事。

这本书讲的是小豆豆和她的好朋友在“巴学园”上学的'故事，故事发生在二次世界大战结束前的东京。

书中最令我印象深刻的是《大冒险》这篇故事。故事里讲的是：在美丽的巴学园里，几乎每个孩子都有一颗属于自己的树。而泰明因为小时候得过“小儿麻痹症”，所以他到现在都没爬过树，他根本没有一颗属于自己的树。

可今天小豆豆却要干一件“大事”：她要邀请泰明去他的树上做客。虽然小豆豆知道泰明小时候得过“小儿麻痹症”，但是小豆豆还是将泰明带到她的树下，从工具房里搬来梯子，用尽全力想把泰明推上去，可是泰明却怎么也上不去第一级。后来，小豆豆又从工具房里搬来梯凳，费尽九牛二虎之力，终于将泰明推到了树上。两人在树上一边说话，一边吹着迎面而来风，快乐地笑了。

读完这段故事，我仿佛感受到了友谊的强大，感受到了童年的快乐，感受到了丰富多彩的童年生活，感受到了许多许多。

《窗边的小豆豆》读后感3

寒假后，校长为巴学园增添了一辆图书室电车，同学们非常喜欢在这里读自己喜爱的书。校长还请附近的农民教大家种庄稼，带领大家去野炊，举办演出会、茶话会 。小豆豆第一次见校长发火，第一次代表学校去医院慰问战争中的伤兵，第一次看《天鹅湖》舞剧，第一次戴校长也羡慕的蝴蝶结。小豆豆在巴学园健康的成长，她和同学们懂得捍卫自己学校的声誉，能够互相理解互相帮助，但是也经历了离别、死亡、葬礼、战争······

令我印象深刻的是，小豆豆和别的孩子闯了祸，校长先生绝不会把家长请到学校来，而是自己和学生之间解决，他总会耐心的听每一个孩子的解释，即便是借口也会认真听下去。当孩子们做错并知错时，先生会说：“请为这件事道歉。”而不是训斥、写检查。每当校长先生有机会，就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”即便因为战争巴学园没有了，但小豆豆的心中却一直怀着“我是一个好孩子”的`自信，我想每一个从巴学园毕业的孩子，都不会忘记童年的巴学园，不会忘记小林校长。我也喜欢这样的老师和校长。

《窗边的小豆豆》读后感4

在这个暑假里，我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，它是由日本著名作家黑柳彻子写的。黑柳彻子的一部代表作品，文章虽没有华丽的词藻，但作者用朴实的文风，讲述了自己上小学时的一段真实的故事。描述的让人无限向往的校园——巴学园，一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。

小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。她又文明又聪明，又机灵是个十全十美的女生。

虽然在我们当今的校园中，巴学园很多的教育方式都是不可能实现的。但我们可以学习小林校长他对每一个学生，都是一视同仁的，尊重，理解和关心。

这本书，是暑假里我跟我的同学借的，可是一拿起来就舍不得放下。我完全被这部书中的.主人公小豆豆那天真善良纯洁。自然的行为和语言所被打动。小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切随和的教育方式使我的心头流淌着温暖的感动。

《窗边的小豆豆》读后感5

最近，我读了一些书，有《夏洛的网》、《中国神话故事》、《绿野仙踪》，但我最喜欢的是《窗边的小豆豆》。

我觉得故事的主人公小豆豆特别像我，淘气、可爱，老是有很多稀奇古怪的想法，她特别爱说话，总也说不完，我也同样是这样。

故事讲述的是，在第二次世界大战结束前的东京，有个小女孩叫小豆豆，她非常淘气，老师就让她退学了。后来妈妈带她来到巴学园，那里的校长特别好，小豆豆说话的时候，校长总是认真地听，巴学园的教室是电车做的`，大门是几棵矮树做的。巴学园里有趣的事情特别多，同学们也不用天天都上课，而是在巴学园里学习、玩耍。

我希望老师也像巴学园的校长一样，耐心地倾听我们的心声，我的学校也像巴学园一样，百花齐放、五彩缤纷、树木苍苍、百鸟争鸣，同学们在花园里自由自在，可以看到许多小动物，松鼠、小鸟、小鸭子……我们也可以在大自然里认识花草树木、扑蝴蝶、捉蜻蜓，还可以种植各种农作物。

我可真喜欢巴学园呀！我也想让我的学校变成巴学园一样！

《窗边的小豆豆》读后感6

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是一个活泼可爱的女孩子小豆豆的真实经历。小豆豆因为调皮，在一年级就被学校开除了，妈妈把她送到只有50多个学生的学校——巴学园。小豆豆对万物都很好奇，她来到巴学园后，就喜欢上了这里的一切——这里的教室是电车教室，可以转动。这里的同学很友好，这里的老师很和蔼，尤其是巴学园的小林校长，更是非常的亲切而有耐心，使得小豆豆一下了喜欢上了这里。巴学园的教育方法与其他学校迥然不同，他们让学生边玩边学，通过几年的时间，教育出来的学生还是个个都很优秀，小豆豆也不例外。这说明校长的教育方法是正确的。

读完这部小说，我对巴学园这样的学校生出了无限向往。现在的好多学校让只重视学习，忽略了培养学生的个性。学生整天埋头于题海之中，连喘气的'时间都没有。我觉得应该用巴学园那种教育方式教育学生，让学生从玩中学，学中玩，让学生有充足的时间读一读自己喜欢的课外书，参加自己感兴趣的各种活动，让每个学生成长为独一无二的人。

希望所有的孩子都能像小豆豆那样无忧无虑，快乐地学习，快乐地成长！

《窗边的小豆豆》读后感7

今天我看了一本书名叫《窗边的小豆豆》其中最爱看的一段叫"只是闹着玩".

讲的是在每顿晚饭前都是小豆豆的游戏时间。这个时侯小豆豆总会和牧羊犬洛基一起玩，她们总会从房间的一角滚过去，小豆豆总会和洛基撞在一起，可是这回小豆豆说;"们看谁最想狼，谁就赢了！”这对于洛基来说并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再张大就行了。可是小豆豆却还要把手放在头上当耳朵，嘴再张大，眼睛也要拼命睁大。可是正在这是意外发生了！洛基毕竟还是一条小狗，可是它玩着玩着渐渐分不开玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下来，鲜血汩汩的流下来，小豆豆"啊—"的一声，小豆豆的跑了过来，发现小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆说“不要怪洛基”他们只好答应了小豆豆，并带他去医院。等小豆豆回来时在屋里四处找洛基，洛基露出了头，小豆豆抱着洛基的'脖子，因为两人都很疲倦所以都睡了。从此以后，她们成了最好的好朋友。

这个让我很感动，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不仅不责怪洛基还保护洛基，为了自己的朋友而不顾一切的去保护朋友，也要向小豆豆学习做一个善良的人!

《窗边的小豆豆》读后感8

暑假中我看了一本特别有趣的书——《窗边的小豆豆》。书中讲述的是一位叫小豆豆的女孩的故事。她之前想当间谍来到车站后又想当售票员，最后又想当宣传艺人。她是个极其调皮的女孩，有一天，她上课的'时候把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次，让老师没法上课。最后因为她的调皮被学校退学了。

她又去了一个新学校叫巴学园。巴学园是个特别的学校，教室和图书馆等都是不动的电车车厢，上课的方式也很特别。她们想上什么课就上什么课从没有家庭作业。巴学园还有独特的饭前歌，是小林校长用划船歌改编的，吃饭前还有一位同学讲故事。小豆豆刚来到巴学园的时候，小林校长足足听了她讲四个小时的话，在小林校长的教导下，她很快爱上了这个学校，变成了一个好孩子，开始热爱学习。还交了三本泰明和高桥君这些新的朋友。

读完了这本书后，我觉得我们都要像小林校长一样教导孩子要有耐心，让别人有信心。

《窗边的小豆豆》读后感9

《窗边的小豆豆》故事里，小豆豆学习了热爱书本，学会了关心别人：在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，在那里，同样会体验到恐惧无奈已忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子！”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多，小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子，采取独特的'教育方法。

小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，对于身体有残疾的孩子，他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些能够让孩子们更容易理解的和愿意理解的方式去引导他们。去思考究竟就应给孩子创造一个怎样的成长环境。

《窗边的小豆豆》读后感10

通过这本书我认识了小豆豆、小林校长、美代、高桥君、大荣君等，他们都给我留下了深刻的印象。小豆豆真是一个天真活泼又很淘气的孩子。小林校长则是一个很有爱心、责任心和爱护孩子的人。最让我难忘的是小林校长那种很特别的教育思想和方法，小林校长说：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，又来自周围环境的'影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他让孩子们每天都出去玩，在玩中学。小豆豆就是在这样的氛围中学习知识、快乐成长，后来成为了日本著名的电视节目主持人。

我认为这种学习和教育方法很适合孩子，我们应该大力推广，让儿童快乐地学习、健康地成长，把每个人的潜能都发挥出来，开创美好未来!

《窗边的小豆豆》读后感11

这个寒假，我看了《窗边的小豆豆》。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心。

我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道，现在孩子的.压力是非常大的。让教师看，会学到新的教育方式。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。

我喜欢小豆豆，我爱巴学园，如果我能在巴学园上学，那将是一件多么美好的事情啊！

《窗边的小豆豆》读后感12

前段时间读了《窗边的小豆豆》一书，当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。读过之后，感慨万千。如今再读，依然觉得回味无穷。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。

读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，突然意识到，这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间试探着相互理解和尊重的过程。在书的催化下，我们会不自觉地回忆自己的童年，可能我们都会觉得自己没有小豆豆那么幸运，能够进入那样神奇的学校，遇到那么好的校长？？在现实的.教育世界里，或者说成人世界里，似乎没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义，我想也正因为这个原因，这本书才会让这么多的人感动，这么多的人为之动容。

《窗边的小豆豆》读后感13

在暑假期间，我读了很多的书，有一本书让我留意在心。那就是《窗边的小豆豆》。

这本书主要讲述了：小豆豆上学时的一段真实的故事。小 豆 豆 因 淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护引导下，一般人眼里“怪怪”的孩子，并尊定了她一身的基础。

小豆豆有一颗好奇心。看见什么东西就会跳上去。有一次，小豆豆 放 学回家，快到家时，她看见了一堆沙子。没有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，结果发现不是沙子，而是灰色的抹墙泥。妈妈发现后，严肃的.批评了小豆豆。

小豆豆还是一个勇敢的孩子。朋友被别人欺负，她就会挺身而出帮主朋友。

读了这本书，我觉得她在学校里的活泼可爱。我也想拥有一个像她一样的学校。

《窗边的小豆豆》读后感14

我认真读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，讲述的是作者小学生活的'真实故事。小豆豆因为淘气被退学了，她只好换了所学校。她在新学校里逐渐变成一个受大家喜欢和尊敬的好孩子。她乐于助人的精神值得我们学习。

我最喜欢的是大冒险。小豆豆为了让泰明爬上树，能够亲眼看看树上的风景，她冒了很大的风险，把比自己又大又重的泰明拉上树，真是让我佩服她的胆量和勇气，欣赏她坚持不懈的精神。

因为泰明得过小儿麻痹症，所以他干任何事情都很困难，更别说爬树了，泰明根本就不可能实现。小豆豆为了帮助泰明，就邀请泰明爬自己的树，看美丽的风景。小豆豆想了许多办法，找了一个梯子，让泰明爬，小豆豆从梯子下边推泰明，从树上边拉泰明，费了九牛二虎的力气，最后把泰明拉到树上，泰明终于看到了树上的风景，实现了梦想。

小豆豆这股强大的勇气和坚持不懈的精神值得我们学习，我真希望有小豆豆这样的好朋友啊!

《窗边的小豆豆》读后感15

我第一眼看到这样一本书，就好像被吸引了进去，莫名其妙地喜欢上了。书中的小豆豆和我已经成为了好朋友。 现在，这本书陪伴我已有2年了，有些旧书不是送人，就是扔掉，唯独它，我没有送人和扔掉， 一直放在我的书架里。

这次我又翻它，又去读、看。 在安静的课堂上，豆豆把抽屉盖打开又“啪” 的一声合上; 还提出稀奇古怪的'问题让老师很头痛，最后决定让豆豆转学。 以前我看到这些总会哈哈大笑，现在想起来， 我上学那会儿，跟她差不了多少。

豆豆来到了“巴学园”。这所学校很特殊，很不可思议。汽车当教室，学校只有50名学生，而教育方法却也和其他学校不一样。 上课，让学生自己选择科目，喜欢哪科，就学 哪科;散步，让学生到野外去，增长知识;比赛，锻炼学生大胆…… 可是，第二次大战爆发了，“巴学园”就这样没 了。 这是我第一次体会到了和平的宝贵。