四年级语文上册《田园诗情》教学反思
这是一篇抒情散文,描写了具有“欧洲花园”美称的荷兰。文中优美秀丽的田园风光,充满诗情画意的文字,洋溢着宁静悠闲的情趣,真情地抒发了作者对荷兰田园风光以及自由安详生活的赞美和向往之情,让我带领我的学生一遍又一遍地捧着不忍放手,以至于深深地陶醉其间。
《田园诗情》这篇课文结构简洁,脉络清楚,便于学生掌握和了解课文的主要内容,更适合学生在今后的作文中区学习与借鉴。教学过程中,我依据新课标中九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养的要求,借助了多媒体辅助教学,精心指导朗读,通过学生反复地朗读,提炼了学生的'语言表达能力。如教学课文中的奶牛图,鼓励学生展开想象,配合优美的草原图,让学生真正理解草原的柔软和舒适,感受到“碧绿如丝绒般的草原” 美。在指导学生体会鲜艳的郁金香时,我充分借助五彩斑斓的郁金香图片,在视觉上给学生以冲击,激发学生去感悟的热情和欲望。再次邀请学生朗读时就水到渠成,娓娓动听,饱含深情了。
教学第三自然段骏马图,刚开始让学生读,总有种柔弱无力的感觉,学生不能表达出力量之美呢速度之美。虽然成群的骏马奔驰在辽阔无垠的草原上,这种自由驰骋的气势十分壮观,但是光靠语言的表达不能显示出其隐含的魅力,刚开始几位学生包括男同学读都不能读出骏马奔腾时壮观场面。为了激发学生的激情,我就抓住文中“骠悍强壮、腿粗如桩、没有能阻挡、自由驰骋”等关键词,配上课前搜集的骏马单图、群图以及视频,让学生交流、感悟,此时学生情绪高涨,再来朗读时,一幅幅骏马奔腾、洒脱、飘逸的画面跃然课上,朗读精彩而富有强势,并且深深地印在他们的脑海里了。
这堂课,让自己体会到在课前课后要多思考多用心,深入研究学生、研究教材、研究自己的教学实际,才能上好一堂精彩的课、成功的课。再就是我们在平时的教学中能多给学生创造一些锻炼的机会和实践运用的机会。让他们能将所学的语文知识巧妙地积累,再结合具体的语言环境灵活地运用,不仅能激发他们学习语文的兴趣,同时也能达到学习语文的目的。
-
路遥《平凡的世界》读后感
当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的路遥《平凡的世界》读后感,欢迎大家分享。路遥《平凡的世界》读后感篇1天已黑,一看时间已是10点了,放下手...
-
《窃读记》读后感(经典14篇)
读完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家整理的《窃读记》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《窃读记》读后感篇1《窃读记》中,作者因为家庭贫穷,买不起书,因此常到书店“窃读”。对此,我有很...
-
《花瓶》教案及美术教学反思(通用10篇)
随着社会一步步向前发展,我们的任务之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。那么你有了解过反思吗?下面是小编精心整理的《花瓶》教案及美术教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《花瓶》教案及美术教学反思1活动目标1、欣赏不同形状、不同花...
-
今年《新时代好少年》观后感(精选11篇)
认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的今年《新时代好少年》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年《新时代好少年》观后感篇1今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了...