《小英雄雨来》教案设计
【教学要求】
1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
2、继续练习用比较快的速度阅读课文,读后能说出每一局部的主要内容。
3、练习给每一局部课文加小标题。
【教学重点、难点】
用较快的速度阅读课文,说出每一局部的主要内容。
【教学时间】
1课时。
【设计理念】
本文虽是略读课文,但由于篇幅较长,可以布置一课时完成。教学中要练习用比较快的速度阅读课文,培养同学的自读能力。先通读课文,用比较快的速度默读课文,了解雨来是哪里人,生活在哪个年代?为什么称他是小英雄?大体了解课文主要讲了什么。全文研读时一局部一局部地阅读、考虑,特别重点理解“俺们是中国人,俺们爱自身的祖国”这句话。在全面理解课文内容的基础上给各局部加小标题。最后进行总结扩展:观看情景剧;建议同学找来管桦小说的原著读一读。
【教学过程】
一、激发情感,释题引疑
1、课件演示:小雨来与鬼子斗争的片断。
问:你们想认识这位小英雄吗?
2、出示课题:
⑴ 理解课题:
齐读课题你从中知道了什么?
小──指的是雨来的年龄小,是一个少年。
英雄──指的是雨来的特点。
雨来──课文中的主人公。
课题表示出文章的中心──英雄。
⑵ 引导到同学质疑:看到课题后,你还想知道什么?
(为什么称雨来是小英雄?)(从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄?)
二、汇报预习,以学定教
1、自由读文,交流预习自得。
2、分节读文,相机正音释词。
3、浏览课文,初步了解文意:
⑴ 文章通过哪件事表示雨来机智勇敢的优秀品质?(掩护李大叔、和鬼子斗争)
⑵ 文章的其它局部与表示雨来是一个小英雄有什么关系?
三、研读课文,深入探究
1、从重点内容入手,感悟人物品质:
⑴ 自读第四局部,画出描写雨来心理活动的句子,考虑:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人斗争的?
⑵ 交流:
你觉得雨来是个什么样的人,你想对他说什么?
敌人:盘问、哄骗、利诱、威胁、毒打。
雨来:应付、不上当、不屈服、机智、勇敢。
2、由重点句切入,体会人物情感:
划出“俺们是中国人,俺们爱自身的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思?从而体会雨来的优秀品质。
(课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时,女老师指着黑板上的字念着:“俺们是中国人,俺们爱自身的祖国。”这说明雨来在夜校不只学了文化,更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想,在他头脑里扎下了根,这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱,软硬兼施,都不能使雨来屈服。“俺们是中国人,俺们爱自身的祖国。”鼓舞鞭笞着他,使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前,雨来重温这句话,倍感亲切。“俺们是中国人,俺们爱自身的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。)
3、以小标题着手,理清各段联系:
⑴ 小组读,归纳各段的主要意思:
第一局部:雨来家乡的景色优美,他游泳的身手高强。
第二局部:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。
第三局部:雨来掩护交通员李大叔。
第四局部:雨来与鬼子展开英勇斗争,始终不说出李大叔的.藏身之处。
第五局部:乡亲们以为雨来牺牲了,都很难过。
第六局部:雨来没有死。
⑵ 默读,提炼课文的小标题:
第一局部:游泳技高
第二局部:上学明理
第三局部:掩护大叔
第四局部:勇斗日寇
第五局部:跳河潜逃
第六局部:脱险得胜
⑵ 限时读,讨论段间的联系:
描写还乡河景色美,点明雨来的家乡美,并为后来雨来脱险打下伏笔;雨来在夜校受到爱国主义的教育,是雨来临危不惧,英勇斗争的思想基础;鬼子阴险狡诈,能反映出雨来坚强不屈;众乡亲对雨来的评价,点明雨来是一个好小朋友;雨来脱险没有死,不只与文章开头互相照应,也是小雨来优秀品质的体现。
4、用对比读方式,领悟景物描写作用:
⑴ “芦花开的时候,远远望去,(黄绿的)芦苇上(好像)盖了(一层厚厚的)白雪。风一吹,(鹅毛般)苇絮(就飘飘悠悠地)飞起来,(把这几十家)小房屋都罩在(柔软的)芦花里。”
以读体会:通过引导同学先读句子的主要成分,再逐句把和加成分放进去读,最后连起来读,并进行前后对比,让同学体会到芦花村景色的优美。要知道,小小的芦花村只是祖国大好河山的一小局部,和芦花村同样美,甚至更美的大片河山正遭受着日寇的蹂躏。教学中突出芦花村的美旨在引发同学对家乡、对祖国的爱和对侵略者的恨。
⑵ “太阳已经落下去。(蓝色的)天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,(像开了一大朵一大朵鸡冠花)。苇塘的芦花被风吹起来,(在上面飘飘悠悠地飞着)。”
以读感悟:这里写出不只白昼的芦花村景色优美,太阳落下去以后,这里依然是那么美。在这片美丽的土地上,生活着勤劳善良的村民们。人杰地灵,人们多么希望雨来这个好小朋友仍活在大家中间啊!
⑶ “还乡河静静的,河水(打着漩涡哗哗地)向下流去。虫子(在草窝里)叫着。”
以读品味:这一段看似写景,实际在写人们的心情。人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊!连那河水都在静静地等待着,草窝里的虫子都在呼喊着雨来。
四、探究活动,回旋主题。
1、摘抄课文中景物描写的词句。
2、复述课文,角色扮演。
3、利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》,或者其他小英雄的故事。
【板书设计】
小 游泳技高
英 上学明理 热爱祖国
雄 勇斗日寇 宁死不屈
雨 跳河潜逃
来 脱险得胜 勇敢机智
-
(精选)社团活动作文10篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的社团活动作文10篇,欢迎大家分享。社团活动作文篇1今天爸爸带我去开...
-
今年《新时代好少年》观后感(精选11篇)
认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的今年《新时代好少年》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年《新时代好少年》观后感篇1今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了...
-
开学典礼老师讲话稿(通用19篇)
在学习、工作生活中,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的开学典礼老师讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。开学典礼老师讲话稿篇1同学们,老师们:大家好。很高兴能够和大...
-
《中国机长》观后感作文300字(通用30篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的《中国机长》观后感作文300字,希望对大家有所帮助。《中国机长》观后感作文篇1火热的...