小学四年级上册音乐《五环旗下你我他》优秀教学设计
教学目标:
1、能学会《当五环旗传到北京的时候》与《奥运会,金牌多》这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动.
2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时,能跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。
3、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》,并体验起情绪。
教学重点:
1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》;
2、演唱《奥运会金牌多》。
教学课时: 二课时
教学准备:
电子琴 磁带 奖品 课件
教学过程
第一课时
一、听赏《红旗飘飘》
1、(播放MTV《红旗飘飘》,学生跟唱)
师:谁告诉我这首歌的歌名叫什么?歌曲给你什么样的感觉?五星红旗在世界上一些什么样的地方高高飘扬?各说明了什么?
2、小结
师:这表明我国的综合实力在逐步增强,2008年的奥运会将在北京举行是再次的证明,让我们一起回顾一下申报成功时的`情景吧
3、介绍奥运相关知识
五环旗、奥运精神和我过奥运冠军等
二、学唱《当五环旗传到北京的时候》
1、 导入
师:同学们,2008年奥运会在北京举行的时候你们有多大了?很多运动员在你们这个年纪就代表中国参加世界比赛,为国家争光!那么我们也
来锻炼身体,强健体魄迎接2008年的到来吧
2、 活动一——接力赛(学习歌曲A段)
师:我来宣布接力比赛规则:学生分为两组,每组选四人比赛,其他同学当啦啦队;每名运动员拿一张卡片,全组的同学唱一唱,然后把卡片
上的旋律组合成流畅的旋律;运动员按照流畅的旋律顺序排队,第一个同学拿棒跑一圈,交棒时,啦啦队唱出这个同学身上的旋律,正确的组
获胜
唱曲——比赛
填词试唱
分析强音记号
齐唱A段
3、 活动二——韵律操比赛(学习歌曲B段)
比赛规则:每组选一名领跳,其他跟跳
甲乙两队选择不同类型的动作
(一类激烈型;一类舒展型)
师:运动会在进行,全民来健身,让我们一起随音乐跳韵律操吧
师:让我们把歌唱出来
4、奔向2008
师:同学们,让我们一起奔向2008年北京奥运会,用歌声来表达我们的意愿。(齐唱全歌)
三、小结
第二课时
一、听赏《运动员进行曲》
1、播放《运动员进行曲》和相应画面,引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。
2、给走得好的学生带上花环,选出颁奖嘉宾
3、引导学生说出我国的奥运冠军
二、二部节奏卡农练习——拔河比赛
师:运动会继续进行,分两组我们进行拔河比赛
1、出示比赛节奏:见书P31页节奏一
2、比赛并请嘉宾为获胜队颁奖,其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手
三、四部节奏卡农练习——掰手腕比赛
师:老师宣布比赛规则
1、指导训练用堂鼓进行四部节奏练习
2、比赛并宣布结果,并请嘉宾为获胜队颁奖,其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手
四、学唱旋律——接力比赛
师:宣布比赛规则(同上课时中的接力比赛)。
1、指导学生完整的唱出歌曲主旋律
2、随琴唱曲
五、学习歌词——中场休息
师:中场休息时我们来念念顺口溜,
1、启发学生根据自己的感受有节奏的念出歌词
师:谁能把这个顺口溜编成一首歌呢?
2、随琴唱词
3、让我们唱着歌儿为运动会助威吧
六、课堂小结
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