如何提高学生的中考英语听力水平
在中考英语中,听力一直令广大师生困扰。听力题主要考查学生从有声材料中获取信息的能力,对学生听力的考查也是作为初中英语考试的一项重要内容。那么,如何提高学生的中考英语听力水平呢?
首先,要积累词汇,为“听”做好准备。
词汇是一门语言的基础,不管是要提高英语哪方面的能力都离不开词汇。在听力理解中,单词和词组组成了一个个句子,而句子组成了一个个对话、语段或者短文。所以可以说,词汇量这个“基础”决定了听力这个“上层建筑”。但是背单词一直是学生觉得头痛的难题,这主要是因为学生背单词的目标不明确,仅仅是为了背单词而背单词。其实,如果在选择所要背的单词时有所侧重,不仅能较快地提高听力水平,而且反过来也能在听力中不断复习这部分单词,起到双赢的效果。
在复习中考英语听力部分时,笔者为学生总结出了听力较常出现的单词。这些单词根据不同的需要而按照不同的标准进行分类,如按照对话发生的场景可以分为医院、超市、校园、家里等等。因为这些单词有内在联系,根据出现的场景较好记忆成组单词。分场景记单词可以让学生对这个场景的单词有一个全面的印象,在听力中听到这些线索词能够帮助学生联想到对话发生的场景,继而联想到在这些场景中常发生的情况,如在商场常有考查衣服的相关单词,还有表示衣服尺码的数字等。针对听力常出现的几种场景分门别类地背单词,根据可能考查的内容进行背单词,这样记忆单词快速有效且实用性强。
其次,要有技巧地训练,及时总结归纳。
要想在中考英语听力中取得佳绩,练习当然必不可少,但是练习并不意味着盲目地做大量的习题,而是要有技巧地进行训练,并且在训练的.过程中注意总结归纳,除了之前提到的单词,还有题型总结及解题技巧。
复习场景题,除了要总结相关单词外,还要总结每个场景通常出现的话题。如借东西和买票,东西一般都借不到,票也基本上买不到,重要的是听借不到和买不到的原因。聊到听讲座一般都是讲座内容有趣但是比较深奥。将这些内容总结出来在做题时就能很快把握住对话的重点。
最后,小编提醒大家英语听力是最容易拉开差距的题目。大家在考试过程中一定要心平气和地听完每一句话,才能在题干中分析出想要的答案。
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