西师大版小学四年级上册语文第一单元模拟试卷

一、积累运用。

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1。看拼音，写词语。（10分）

fánnǎosùzàochónggāosīniànqīngluó

（）（）（）（）（）

zǐpáojìntòuzhāoxiábēihuānlíhé

（）（）（）（）

2。比一比，再组词。（8分）

廷（）尝（）涌（）桂（）

挺（）赏（）诵（）挂（）

3。用直线把词语搭配起来。（4分）

明丽的新苗悄悄地吟诵

茁壮的感情低声地前进

美好的空气衷心地祝愿

清新的阳光飞速地珍藏

4。词语积累。（5分）

（1）把下面的词语补充完整。

（）（）小路（）（）不离手足（）（）

（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。

5。修改病句。（6分）

（1）在教室里专心听教师讲课。

（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。

（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。

6。把诗句补充补充完整。（7分）

（1），思君不见下渝州。

（2）遥望洞庭山水色，。

（3）秋风如同柔韧的，把田野。

（4）人有，月有，此事。

二、课内阅读（10分）

1。笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

笑语盈盈，

那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。

在上面的.诗句中，“春蚕”是指;“茁壮的新苗”是指。

2。但愿人长久，千里共婵娟。

这诗句出自哪位诗人之手？“婵娟”指。这句话的意思是：。

三、课外阅读（20分）

芭蕉

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáocuì）的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“”

一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1。请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）

⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

⑵是啊，老芭蕉太可怜了！

⑶不会，她心里一定很快乐！

⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！

2。从文中找出下列词语的反义词。（6分）

干燥（）呆板（）枯萎（）

3。请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）

例：秋高气爽

、、

4。这篇短文是把老师比作，把学生比作。（4分）

5。用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）

6。你认为还可以把你心目中的老师比作什么？（3分）

四、习作（30分）

秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。