造福人类降的化学药物教学设计

学习目标

教学设计" title="造福人类降的化学药物教学设计">

1． 了解药物的分类和常见药物的主要成分和疗效。

2． 了解滥用药物的危害，正确用药的重要性。

3． 体验化学在药物合成、保障健康方面所作的贡献。

3． 培养学生关注生活、关爱生命、细心观察、善于质疑的生活态度和科学精神。

学习重点与难点

药物与健康的关系，化学与药物的关系，人与前者的关系

药物的分类与案例，水杨酸与阿司匹林分子的结构与性质

教学手段

电教多媒体

教具准备

实物（阿司匹林、巴米尔、胃舒平）、图片、视频

仪器药品 复方氢氧化铝 盐酸 水杨酸 水 乙醇 试管 胶头滴管 球棍模型（每组一套）

教学过程

一、 走进药物，感受化学在药物领域的贡献

1. 千手观音（视频）课前调试与预热――耳聋与抗生素――关注健康用药问题――迈克尔杰克逊、李小龙、惠特尼休斯顿

2. 人类寿命与药物的贡献化学的作用（图表）

3. 人类未来寿命展望（金融时报上的新闻）

二、 分析药物，感受化学反应与治病原理

1． 常见药物的分类

2． 抗酸药、抑酸药

练一练：反应原理（盐酸与碳酸氢钠、氢氧化铝、碳酸镁等的化学反应方程式；课后作业：改写成离子反应方程式）

复方氢氧化铝中主要成分的'检验实验方案交流与实验

抑酸药：雷尼替丁、西咪替丁、法莫替丁、洛赛克、奥克

3． 解热镇痛药

阿司匹林（霍夫曼和父亲的故事）

认识有机物中的官能团（课前作业：用球棍模型搭建水杨酸制取阿司匹林的反应）

课堂展示模型搭建反应过程，比比谁又快又好；板书方程式

青霉素 弗莱明 丘吉尔（图片引入过渡）

4． 合成抗菌药――磺胺类药物

弗莱明父亲与丘吉尔父亲的故事

丘吉尔、罗斯福和磺胺药

德国多马克、女儿、百浪多息、从染料到磺胺药

5． 抗生素

青霉素、抗生素、二战、盟军、盘尼西林

不幸的白求恩1939；幸运的丁肇中 《怀念》（1947－1948）

抗生素的研制 5000――5――1

1百万―――－1

滥用抗生素问题

6． 抗病毒药物

感冒病毒与超级病毒

抗病毒药物介绍（新博林、达菲）

三、 合理用药，让药物为生命健康保驾护航

1. 迪豆痘速消：美容还是毁容（视频）

2． 维C银翘片（视频）

3. 抗生素不是万能药（视频）

4. 李小龙死亡之谜 （视频）

5. 药不能这么吃 （视频）

6. 关注儿童用药 （视频）

四、课后作业：

设计一份海报主题二选一，参加校园科技节展评

备选主题：1.造福人类健康的化学药物；2.请安全合理用药