一年级英语备考计划
一、学习情况分析:
通过半年的英语学习,同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣,还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词,朗朗上口的小韵文,能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Free talk交流,已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母,但通过老师的指导,学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、 复习目的:
复习能让学生巩固所学知识,还能查漏补缺,能为今后的'学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了,针对一年级学生的年龄特点,我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握,同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣,调动学生学习英语的积极性,拓展学生学习层面,巩固学生所学知识,加强学生对所学知识的实用性,争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容:
Unit 1 Hello
Unit 2 About me
Unit 3 At school
Unit 4 Colors
Unit 5 Numbers
Unit 6 Happy birthday
四、复习重点:
Unit 1 Hello
Key words: an apple, an ant, a banana, a ballon
Key structures:
Hi, I’m …
Hello, My name is …
Unit 2 About me
Key words: a boy, a teacher, a girl, a monkey
Key structures:
Are you a girl/ boy , Ann? Yes, I am. /No, I’m not.
Unit 3 At school
Key words: a pencil, a bag , a chair, a book
Key structures: What’s this, Mocky? It’s a chair.
Unit 4 Colors
Key words: blue, yellow, red, green, brown
Key structures:
What color? It’s yellow.
Unit 5 Numbers
Key words: one, two, three, four, five
Key structures: How many trains, Mocky? Two trains.
五、复习难点:
用英语:打招呼与自我介绍,询问与回答物品的数量和颜色,对教师发出指令的动作回答,用完整的句子介绍和描述自己的物品,使用特殊和一般疑问句提问问题,询问别人的年龄和介绍自己的年龄,用完整的句子询问和表述物品的方位。
六、复习方法:
1. 强化单词、句子的认读。一年级以听说为主,单词句子的认读是一个难点。在复习阶段,单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法,将三会单词(会听,会说,会读)归类,如:b开头的:book boy box blue等,d开头的:doll dog door等;运用小游戏,如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要,利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。
2. 滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识,将知识串成串,让学生在复习的时候不会觉得陌生。
3. 在复习期间(12月26-30日)进行口试:
(1)指读6个单元的重点词句;
(2)与老师进行对话问答;
(3)唱一首英语歌或是英语歌谣
4.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导。
一年级英语备考计划 [篇2]
一年级英语课程及活动手册都已经进行完毕,针对考试方式、学生特点、班级特点,我计划从以下几个方面进行期末复习。
口语复习:
1 整理出重点句型、单词,每堂课前十到十五分钟进行复习巩固;
2 一年级在复习句子单词之余注意数字的巩固训练
听力复习:
1 整理重点题目,有针对性训练
2 针对目前试题太少甚至没有试卷的难题,充分利用展台,进行题目训练 3 将重点题目难题反复训练
复习注意:
1一年级学生有意注意维持时间较短,利用小组竞赛,学生比赛,小老师,小奖品等形式,调动学生的积极性;
2 听力训练注意训练方法,而不是背题,背答案,同一题通过改变录音反复训练
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