关于小学语文六年级上册第二单元综合试卷
1、看拼音写词语
zǔnáo yìrán èliè miǎnlì rěrénjīxiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chàdào zhēnzhì ménɡlónɡ qīliánɡ qǐnbùānxí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选字填空
艰 坚
()持()巨()固()险()贞无()不摧
()强()辛()定()决()苦举步维( )
3、按要求写句子
①一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
③我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
4、重新排列下面的句子,使它成为一段连贯的话。
()老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
()春天,万物复苏。
()微风吹来,花穗随风摇曳,远远望去,仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
()小小叶片娇嫩嫩、绿油油的,展示出无限的生机。
()花开花落,新叶抽出。
()在这绿叶丛中,一串串树种渐渐长大成熟,吐出了洁白的杨花。
()那一缕缕、一团团的杨花,载着树籽去孕育新的生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言
冬季到台北来看雨
①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:"我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:"我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!"他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的.声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?
____________________________
2.下面ABCD四项中"盛"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( )(2)盛况空前( )
A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人
3.第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
答:___________________________
4.老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么?而"铿锵的声音"又表现了什么?
答:____________________________
5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答:___________________________
6.第⑤段中画线的句子与哪句相呼应?用" "画出来。
-
大林和小林读后感(精选20篇)
当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的大林和小林读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。大林和小林读后感篇1最近我读完了一本书,是《大林和小林》,这是一本富有哲理、幽默性的故事书。是著名...
-
文化苦旅读后感(精选22篇)
读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的文化苦旅读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。文化苦旅读后感篇1亲爱的朋友,当你翻开《文化苦旅》,是不是也像我一样感慨:余秋雨先生怎的这么有...
-
《阿长与山海经》的读后感范文(精选19篇)
当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《阿长与山海经》的读后感1“仁厚黑暗的地母啊,愿在你...
-
信息化的教学设计(精选10篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的信息化的教学设计(精选10篇),希望对大家有所帮助。信息化的教学设计篇1教学主题行进间...