小学六年级语文上册第二单元测验卷
一、积累·运用。
1.慧眼识真。(选择正确的汉字或读音,对的“√”。)
可见一(斑班)(璧碧)空如洗百(拆折)不回
波(涛滔)起伏通(讯迅)站(竞竟)相开放
2.手拉手。(连线题。)
常思奋不顾身,而殉国家之急。 陆游华罗庚散文家
一身报国有万死,双鬓向人无再青。 陈毅茅以升桥梁专家
祖国如有难,汝应作前锋。 司马迁朱自清数学家
3.把字母宝宝送回家。(下列说法正确的有多项,请将正确的序号填在括号里。)( )
A.《詹天佑》描写詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程。
B.《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对生身母亲无限眷恋的感情。
C.《彩色的翅膀》一文,歌颂了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
D.写演讲稿,先要写明听讲人的称呼,然后结合具体材料阐述观点,表达情感,最后用简洁有力的语言点明主题,发出号召。
E.演讲稿语言要口语化,要通俗易懂,尽量做到生动感人。
4.句子加工厂。(按要求改写句子)
⑴雄伟的长城盘旋在崇山峻岭之间。(改成比喻句)
⑵青蛙在荷叶上跳。(改成拟人句)
⑶我们要尽量节约开支和浪费。(在原句修改病句)
⑷勇敢的海燕在黑色的天空中高傲地飞翔。(缩句)
5.花落谁家。(选词填空)
真挚真诚真切领略领悟
⑴从《中华少年》这首诗中,我()到了作者强烈的爱国情怀。
⑵我们到如歌如画的唐诗宋词中,()到了枫桥的钟声,大漠的孤烟。
⑶他说得非常()。
⑷我对这两个母亲怀有同样崇高的.敬意和同样()的爱慕。
⑸他()的帮助给了我很大的安慰。
6.日积月累。(根据课文内容填空。)
⑴世界上最低的盆地是,最高的山峰是,最高的咸水湖是,最长的古代防御工事是 。
⑵我爱我的祖国, ,离开了她,离开了他们,我就, 。
⑶从到这一段铁路,最早在的主持下修筑成功的。修筑的过程分为、 、三个部分。
⑷我们爱我们的民族, 。
二、阅读快乐岛。
【一】
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,惹外国人讥笑,会使中国的工程师失掉信心。
1.划去括号里用得不正确的词语。
2.在文中的横线上填上恰当的关联词。
3.找出文中的两组近义词。
()——()
()——()
4.用“”画出詹天佑勘测线路工作条件恶劣的句子。
5.用“”画出詹天佑遇到困难时的想法,这些想法表现了詹天佑什么样的精神?
6.用“∥”将这段话分为四层,并写出第三层的层意。
【二】
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门
联系上下文理解词语。
名声大振:
一扫而光:
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?
换一扇窗户又指的是什么?
3.想一想这篇短文主要内容是什么?
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?
5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。
7.请给短文加个题目,写在横线上:
三、习作天地。
小树的成长离不开大地慈爱的抚育,人生的道路上,有阳光、雨露,有蓝天、白云,还有我们祖国的关怀。在享受爱的同时,你都有什么感受?写一篇习作,题目自拟。
要求:
1.内容具体、真实。
2.能通过具体事例表达自己的真情实感。
3.不少于450字。
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