小学英语语法知识要点汇总

小学期间学习的英语语法都是很浅显易懂的，只要我们理解清楚，就能掌握好。下面是本站小编为大家整理的小学必备的英语语法知识，希望对大家有用!

　　小学英语语法知识归纳

英语的词通常分为十大类

1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称：pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。

2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词：we(我们)，his(他的)，all(全部)。

3)形容词(adjective，缩写为adj.)用形容名词的词：great，honest，difficult

4)数词(numeral，缩写为num.)表示

5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

及物动词：能直接接宾语; He wrote a letter不及物动词：不能直接接宾语;He works hard. 系动词：联系主语和表语的动词;He looks handsome

6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly，often，very。

7)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与其它名词的关系，如from，in，between。

8) 冠词(article，缩写为art.)放在名词的前面，说明名词特指还是泛指的，a，an，the。

9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and，because，if。

10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。

[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。

　　小学英语语法知识总结

1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的'主体：

I study English. He was killed. The book is interesting

2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的：I study English.I wrote a letter.

3)宾语(object)它是及物动词动作的对象的：I study English

介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语：They don't work on Sunday

4)表语(predicative)表明主语是什么或者怎么样的语言，系动词 + 表语 = 谓语

I am a student. Our classroom is clean. He is in the room is very excited.

5)定语(attribute)限定或修饰名词或代词：有三种形式，①形容词 ②短语 ③定语从句 I know the man wearing a white shirt. The man who/whom he saw just now is my brother.

6)状语(adverbial)修饰动词：有三种形式

①副词 ②短语③状语从句

He worksHe is teaching in a high school now. When I entered ，e was watching TV.

7)补语(complement)补充说明宾语或主语：

　　小学英语必备知识

1、划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的，beau'ty美。

2、单音节按重读音节读音，如：lot 许多，home 家。但是冠词按轻读音节读音，他们是a[a.]， an[a.n](在元音前)，，(在元音前)。

3、双音节、三音节词在第一个音节重读，两元音之间只有一个辅音时，前面的重读元音按开音节.音，两元音之间有2个辅音时，前面的重读元音按闭音节读音。如dri'ver司机，un'der在下面，no'body没有人，hap'pily幸福地。

4、词尾是-tion[sha.n]，-sion[sha.n]的词，在-tion，-sion前的一个音节重读。重音前第二个音节是次重读闭音节，如果重音前只有一个音节，则该音节是按规则读音的次重读音节，如sep`ara'tion 分离，no`ta'tion 记号，sen`sa'tion 感觉。

5、复合词前一词为重音，后一词为次重音。如：home'land` 祖国，，wee'kend` 周末。

6、重读音节符号'(撇)：多音节中的重读音节用重读音节符号 ' 标记在重读音节后部的上方：如果是开音节，则标记在元音字母后，如果是闭音节，则标记在音节后部的辅音字母后。如：pa'per 纸，lone'ly 孤独的，mem'ber 成员。

7、次重读音节符号 `(捺)：在多音节词中，如果有多个按重读音节读音的音节，则重读音节标记重读音节符号 '，其余音节标记次重读音节符号` ，标记在次重读音节后部的上方：如果是开音节，则标记在元音字母后，如果是闭音节，则标记在音节后部的辅音字母后。如：mo'torbike` 摩托车，bed'room` 寝室。