被欣赏孩子最美小学老师教育随笔
无论是身处学校还是步入社会,大家对随笔应该都不陌生吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?下面是小编帮大家整理的被欣赏孩子最美小学老师教育随笔,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们每个人都喜欢被欣赏,甚至渴望被欣赏,因为被欣赏的感觉很好,它能成为人前进的动力!
作为老师我也喜欢被欣赏。不管是面对学校领导、同事或家人,还是面对社会上的人,如果能得到他们的肯定与表扬,都会让我从内心感到一种特有的成就感,也更激励着我把自己的工作做得更好。
我们教师,每天都要面对着40多个学生,如果能用欣赏的眼光来看每个学生,你就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中,在充满信任的肯定中,在满怀热情的交流中,在恰如其分的鼓励下,就会变得越来越优秀。
我们班有个男生小叶,生性调皮,且患有多动症,平时学习不用心,作业也时常不完成,上课不会坐凳子,总是喜欢跪着或是单脚翘在凳子上,身体也是东倒西歪,这种孩子真是爱他不起。老师们也常常拿他没有办法。但是我发现这个孩子特别聪明,而且他的朗读水平和表达能力都很强。某日早读课,我走进教室,发现许多同学都在认真地读着课文,而他呢?在书包柜那拿这拿那,磨磨蹭蹭。当时,我看得眉头直皱,恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头一想,这孩子平时就是常被批评也未见功效。我来到他的身边,摸着他的头,微笑着说:“小叶,昨天课堂上老师看到你上课可认真了,读书也很流畅,声音又很响亮,你看,你们组没有你参与声音就是上不去。”起初,他还显得有些难为情,但听完我的话后,就毫不犹豫地端起书开始读,那声音是多么得清脆、悦耳。周围的同学也被他感染了,读书一下子就有了气势。下课时我总结了那天早读读书的情况,表扬了表现好的同学,尤其提到了小叶表现很棒,并对小叶说:“以后,你能像今天这样认真读书吗?”他使劲地点点头。
在随后的.一段时间里,我一有机会就会找小叶的闪光点并大力表扬,慢慢的,他的变化越来越大了,上课能坐正了听讲,偶尔有忘记我就会用眼神提示他就立刻意会到并即刻纠正过来。课堂上,不仅能积极思考,踊跃发言,还能认真倾听他人的发言,并对他们作出有效的评价。看着他一点点进步,我知道这种微妙的变化正源于我们最初带着欣赏的眼光对待孩子。
如果我们平时能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子,特别是那些我们看似有问题的孩子,也许就会不断出现若干个小叶,若干个惊喜。时刻提醒自己:没有哪个孩子是在批评声中变好的!
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