日本留学的三大禁忌心理
一般赴日留学的学生,首先先通过语言学校为自己的日语进行提高,但是在升入日本大学的时候,一定要禁忌这三种心理,它们的出现会对你继续升学带来一些麻烦。
1.急于升学,缩短语言学校就读时间
众所周知,留学生在日本升学通常要用日语来进行解题,如果日语没有达到一定级别,一般无法升入心仪的大学。
一些学生觉得缩短了半年甚至一年语言学校的学习时间,但实际升入大学的层次通常不会很高。如果留学生将参加相关升学考试作为练兵,以此来感受日本大学考试形式,那么此做法便无可非议。但一些学生为缩短语言学校就读时间,在日语能力尚不具备升学条件的`状况下执意参加日本大学升学考试的做法并不可取。
因为在目前教育全球化大背景下,一个人的实力通常要远高于学历。每所语言学校都会有自己的升学指导计划,设置升学特进班。日语能力偏低的学生通常不会成为语言学校升学指导的重点对象。
2.不够重视日语的学习
有些已取得相关日语能力等级证书的学生赴日后,常常错误地认为书面语法以前都学过,日本老师按部就班教授似乎是在浪费时间。获取相应等级证书并不意味着已掌握了日语,中国学生普遍都是哑巴日语,在此建议留学生在就读语言学校时要有点耐心。
3.攀比心理
看到周围的同学都升学了,如果自己还呆在语言学校会觉得好没面子。升学条件不成熟,执意升学的学生往往会陷入名牌大学名落孙山,普通大学于心不甘的尴尬境地。
据日本相关调查显示,日本大学(含大学院)所接收的留学生中,有半数以上的学生存在日语能力不足或严重不足问题。日语能力不足直接影响留学生对专业课程的学习,且会影响其对日本文化的理解,进而影响个人整个留学价值的实现。
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