2018广东高考理综生物基因复习资料

信心是成功的一半，充满信心去迎接高考等于我们在考试中成功了一半。下面本站小编为大家整理的广东高考理综生物基因复习资料，希望大家喜欢。

　　广东高考理综生物基因复习资料

说到基因计算，首先要理清基因类的关系，包括相同基因、等位基因、非等位基因、复等位基因。

相同基因：同源染色体相同位置上控制同一形状的基因。例如：A和A就是相同基因，而纯合子就是由两个相同基因组成，控制同一性状的基因。

等位基因：生物杂合子中一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。例如：B和b就是等位基因，个子高和矮就是一对相对性状，豌豆的圆粒和皱粒也是一对相对性状。

非等位基因：分为两种，①非同源染色体上的基因，其符合自由组合定律，例如：A和D;②同源染色体上的非等位基因，例如：A和b。

复等位基因：若同源染色体上同一位置上的由多个基因控制的等位基因。常见案例就是人类的ABO血型(由、三个基因控制，、均对i显性，、二者共显性)，故表现型与基因型存在以下关系：;i-A型;i-B型;ii-O型。

了解了基因，我们就来看看基因计算了。

私认为基因计算的核心在于拆分元素，重新组合。以简单的Aa×Aa为例，拆分元素--Aa可以拆成A、a;再重新组合--A、a和A、a分别组合就有AA、Aa、Aa、aa四种了，其实复杂的也是如此，拆分元素+重新组合。基因计算的原理主要运用的`是基因的分离定律和基因的自由组合定律。

Part1基因的分离定律

适用情况：相对性状为一对，一对等位基因位于一对同源染色体上。

Part2基因的自由组合定律

适用情况：相对性状为两对及以上，n对等位基因位于n对同源染色体上(n)。

其实基因的自由组合定律是以分离定律为基础的，因而可以将自由组合定律的问题转化为分离定律的问题，而且往往更简单易行。

以AaBbCc和AaBBCc为例，拆分成分离定律，并按照"拆分元素，重新组合"的思路来。

Aa×Aa--三种基因型(AA:Aa:aa=1:2:1)，两种表现型(显性：隐形=3:1);

Bb×BB--两种基因型(BB:Bb=1:1)，一种表现型(显性);

Cc×Cc--三种基因型(CC:Cc:cc=1:2:1)，两种表现型(显性：隐形=3:1);

则有：①后代基因型的种数：3×2×3=18种;

②后代表现型的种数：2×1×2=4种;

③任一一种基因型的概率:

例1：AABbCc;

例2：AAbbCc很显然Bb×BB不会产生bb，所以为0;

④任一一种表现型的概率：表现型转化为对应基因型，同③求解，在此不再赘述。

当然，关于基因计算还有很多的技巧、经验公式、特殊情况(例如：豌豆果皮种皮性状同母本，要从母本基因型来推导)等，由于篇幅所限，在此不能详细说明，那我们一起期待下一次的基因问题突破吧!

　　高考女生提高理综成绩的方法

在备考中缺少主线。很多学生问什么是主线，其实对于生物学科来讲，很多关键词都可以作为主线，例如说条件、结构、功能等等。就拿条件来说就能把很多知识串联起来，例如说，酶相关的内容，PH值范围是条件，温度是条件，浓度是条件;光合作用这部分知识，光反应要具备什么条件等等;信息在神经细胞之间传播具备的条件是什么;试验中材料满足什么条件，其他的环境满足什么条件等等，看看主线有了，容易变成更高的角度，更整体的去备考。生物知识本身不多，也不碎，而是你没有构建主线。

离高考只有30多天的时间了，现在怎样去归纳和总结?有点晚?其实考生只要在做题中，注重联系，在分清楚哪些是重点知识的基础上，在做题的时候，看看材料是如何和知识点结合的，考查的目的是什么，干扰项的特点的是什么，这些明确了，在做题结束后整理一下，发现有哪些收获，哪些规律，还有哪些不足?这些都是高效率的备考体现。

理科女生通过大量的理综练习，提高理综成绩，这是因为理综更易于掌握和熟悉理综知识，通过反复练习，提高了熟练程度。高中理综课程的理论性、抽象性强，就需要理科女生在对理综知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个理综问题。

理科女生要有坚强的毅力，在理综学习过程要及时对掌握牢固的理综问题进行复习回顾，直到看懂为止;理科女生在学习理综时要边看书边动笔，这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率;要善于归纳总结，要善于将知识运用于实践，通过实践来巩固所学的知识和加深理解，因为高中理综就是这样一个循环往复的过程。

百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?

　　高考生如何保证复习效率

必须保证睡眠质量

睡前十分钟可以喝一盒牛奶，如果躺了很久都还没睡着，可是默一默古诗词、公式之类的。起床时间可以稍微往后调，六点起床一点都不为过。如果你处于将醒未醒的状态中，即使你把那一个小时全用来看书都没用，还不如多睡会儿，保证上课精力，这点很重要。还有，一旦规定了起床时间，不要给自己拖延的机会，两分钟之内一定要起床，如果还不够清醒就去刷牙，洗把冷水脸。

尽量保持午睡

在高中之前，我从来不睡午觉，平时睡得也不早，但是上课从不打瞌睡，听课效率极高。高一依然不睡午觉，上课不打瞌睡，高二分科之后，课业变重，突然意识到睡午觉的重要性，倒不是说中午不睡上课就会想睡，而是睡了过后，听课效率会变高。哪怕只有十五分钟也好，哪怕你没睡着，躺一会都会让身心得到一定程度的放松。

早读站着读书

如果上课的时候感觉到非常疲惫了，下课抓紧时间补觉，十分钟也是有用的，但是不要经常性地这样做，一旦习惯之后，课间就彻底浪费了。精力充足的话，课间用来回顾难点和整理笔记效果极好。

提高专注度

清楚听课的重要性，保持专注，跟着老师走。即使在最累的高三，困倦到不行的时候，也要试图去战胜它，即使生理的疲倦是不可战胜的，至少保证自己最弱的科目十二分的专注。