2018广东高考生物的进化复习资料
生物进化是高考生物考试中重要的知识点,我们在考前必须掌握好复习资料。下面本站小编为大家整理的广东高考生物的进化复习资料,希望大家喜欢。
广东高考生物的进化复习资料1、过度繁殖:任何一种生物的繁殖能力都很强,在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。
2、自然选择:达尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程叫作自然选择。
3、种群:生活在同一地点的同种生物的一群个体,是生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配,通过繁殖将自己的基因传递给后代。
4、基因库:种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库,其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。
5、基因频率:某种基因在整个种群中出现的比例。
6、物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体。
7、隔离:指同一物种不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括:
a、地理隔离:由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍,使彼此间不能相遇而不能交配。(如: 东北虎和华南虎)
b、生殖隔离:种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。
高考生物复习要求1、提高课堂效益,向 45分钟要质量
一轮复习要严格教学常规、严格教学五认真。课堂教学要体现教师为主导,学生为主体,理论联系实际,因材施教,循序渐进的教学原则,把启发式、讨论式、探究式教学贯穿于一轮复习的全过程。提高课堂效益,向 45分钟要质量。
2:上好三类课:
①“复习课”是指以知识立意为主的课,必须兼顾能力培养。知识的复习要结合学生的实际,注意反馈,调动学生学习积极性和激活学生思维。
②“习题课”是指以能力立意为主的课。目的.性要强,例题选取特别要考虑的是题目的功能和可扩展性。让学生自己在课堂上审题。充分展示思维过程。启发学生积极思维。突出教师的示范作用。避免形成思维定势。
③ “讲评课”是针对学生课上练习、周练试卷批阅后的讲评课。首先要有的放矢;其次要注意分类归纳和统计分析,对同一类型的错
误和问题要归纳整理,使学生明白错误的根源。要举一反三,对于错误多的问题,要从正面、反面、侧面等不同的角度去分析和讨论。
④ 要加强非选题、实验题特别是课本实验的训练。
3、抓好复习的六个环节
一轮复习涉及到多个方面、各个细节,归纳起来就是六个字:读、讲、练、测、评、补。
(1)读:预习课本,发现问题。
(2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法。
(3)练:精选习题,强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题,不出偏题怪题等与高考无关的题。
(4)测:进行单元测试,定时练习、查漏补缺。
(5)评:全批全改、统计问题、课堂讲评。
(6)补:及时纠错、矫正练习、二次过关。对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正的工作,以提高复习的实际效果。
4、重视训练求发展
高考复习,一轮复习是重中之重,学生训练时间长短的适度、数量的恰当和作业难度的适当尤为重要。
5、指导学法,提高复习的有效性
一轮复习知识复盖面广、 内容多,要及时收集自己易错、常错的题目,经常翻看,以提高解题的准确性。
高考中最重要的是什么1、目标明确
明确高考目标,同时分析自己的程度,明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比,有无加分限制)。如果没有合理地定位自己,是无法形成科学规划的。
2、恰当选择
对于高三的学生来说,选择课外辅导是必不可少的,老师的引导和点拨可以让你进步得更快,但是课外辅导的形式很多,如:在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等,根据自身情况选择合适得学习模式,才能用时最短、效果最好。
3、重视一轮复习
一轮复习是最全面、最系统的,也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时,不投机、不偏颇、不耍小聪明,才能收获最大
4、调整心态
高三,没完没了地做题、没完没了地考试,还有家长和老师没完没了地唠叨,加上自己给自己的压力,很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整,让心态回归到正确轨道上,就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步;但若任这种心态蔓延,就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
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