狮子楼第一小学综合治理汇报材料

我校位于狮子楼办事处北面，300多名学生，40名教职工。

一年来，在上级领导部门和狮子楼办事处综治办的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。

学校情况

一、领导重视，形成了齐抓共管的格局。

1、学校的主要领导很重视综合治理工作，具体体现是：建立了综合治理领导组织，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了每个学校和具体负责人头上，要求各学校都要明确综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层落实、齐抓共管。校主要领导与分管领导、分管领导与教职工、班主任与学生及家长，共分三级落实学校综治目标，实行领导主管，全员参与的格局。

3、建立了校领导和教师值日制，加强了督促检查，强化管理。校务工作中，把综治工作与其他工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决，纳入期末教师考核和班级文明排队评比中。

二、加强宣传教育，增强防范意识。

1、在校领导班子中，建立了班子人员学习制度，要求领导成员带头学、带头讲、带头做。

2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制

教育，师德教育。还通过黑板报宣传等，不断提高教职工的思想素质和综治观念。我们要求班主任积极加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，要求各学科专任教师将思想教育、安全教育、法制教育浸透到课堂教育中，提高对学生进行综治教育的意识。

3、在教育管理学生中。首先，以强化学生思想道德认识与行为习惯养成教育为主，把《小学生行为规范》教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成正确的行为习惯。自觉养成良好的行为习惯，主动学习安全法制等知识。

4、 注重校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，并积极争创“平安学校”、“交通安全学校”，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

5、 结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，上学期，学校多次开展了安全教育专题活动，法制教育周活动，学习新《道路交通安全法》活动，以及环境教育活动等与综治有关的专题教育活动。通过专题活动，提高了学生的认识，强化了学校综治氛围。

三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。

我校建立健全了综合治理的规章制度，张贴在专室中，各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。在具体工作中，一是底子清，学校重点防范项目清楚，贵重物品进行检查登记，做到了心中有数。二是措施硬，如对计算机教室等重点防范项目安装了监控、报警器。三是作风实，管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员；门卫24小时对校园、教室、办公室进行巡视。建立了

领导值班制度和节假日、寒、暑假值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

学校周边情况

一、周边文化氛围比较好。学校周围没有网吧、电子游戏厅、歌舞厅娱乐场所。

二、周边交通秩序良好。交通要道都设有安全警示牌，减速屏障，总之交通秩序较好，上下学都有值班领导和教师负责。

三、学校周边消防安全。学校周边没有易燃易爆危险品，无消防安全隐患

今年以来，加大了校园及要害部位自查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进行了多次检查对发现的问题，该申报的申报，该处理的处理，维修了各部位灭火器和消防器材；学校重要专用教室安装防盗网，对校门围墙进行了加固等，经过校领导的努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。

总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生的努力，使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访无闹-事，学生道德行为规范，大多后进生得到有效转化，法制教育普及率达100%，遵纪守法率达100%。实践证明，搞好治安综合治理工作是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们将努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法，是我校各项工作再上一个新台阶。

狮子楼第一小学综合治理汇报材料 [篇2]

校园是寄托希望与梦想的地方，也是传承星火与文明的场所，却往往也是事故易发的薄弱区域。为切实抓好学校及周边社会治安防范工作，进一步提高学校治安防范水平，有效遏制校园安全事故和治安事件的发生，确保广大师生的生命财产安全，我校的社会治安综合治理工作始终坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “创建平安校园”这一目标，切实贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，切合学校实际，积极查找问题，主动整改落实，确保师生工作顺心、学习舒心，确保校园的神圣不受侵害、不被玷污。现就将本年度的综合治理工作汇报如下：

《狮子楼第一小学综合治理汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

（1）请专家、邀学者，进行有关青春期健康心理知识的宣传与教育，让学生学习相应知识，提升健康心理的意 4

识，阳光自我心理，培养良好品质。

（2）创设“心吧”，设立“悄悄话信箱”。针对当代学生不同程度存在娇气、自我意识强、合作交流意识明显不足，相当一些学生甚至会受到各种情绪障碍和行为问题的困扰等现实，学校遵循"沟通从心开始，育人从心升华"理念，通过"悄悄话，悄悄说，悄悄话，悄悄听"的“心吧”“悄悄话信箱”等形式，走进学生心灵，了解学生的心理成长过程，帮助解开心里疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，寓德于心，净化学生心灵、陶冶学生情操，帮助学生走出心理的'误区，排除成长的烦恼，培养出健全的人格。

（3）开辟“健心室”。为学生缓减心理压力，宣泄情感郁结，释放心灵空间提供场所，使心情沉重的同学能够及时调节自我，开启新的一页。

（4）开展“我健康，我阳光”---心理健康手抄报活动，让学生积累素材，学习方法，切实培养完善自我、超越自我的良好心理品质。

6、建立学生违法犯罪行为和不良心理隐患预警机制。加强组织领导，落实责任目标，做好摸盘工作，明确工作方法。以人为本，正面引导，细化过程，狠抓成效，确保第一时间把意外降低到最小程度。

四、完善制度，强化管理，落实安全管理责任。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列为各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全

事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各处室、年级组、班主任、任课教师、层层签订责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、严格学校封闭式管理。强化门卫工作职责，落实值周班级值班制度，加大“四后”（早读后、中午放学后、下午放学后，晚自习后）管理投入、管理力度，严格落实《值班教师值班制度》《班主任夜间值班制度》，对学生进行了全方位、全过程的管理，确保学生安全。

4、落实班主任工作职责。强化班主任的安全工作意识，严格请假制度、课前点名制度、问题学生跟踪制度，既要保证把学生管牢，还要保证把学生管好。

5、加强技防设施建设。为增进管理的层次，提升管理实效，学校为门卫配臵了警棍、强光手电等设施；在校门口、宿舍楼、教学楼、操场、锅炉房等学生活动较密集的区域安装了摄像头，监控室专人负责、定期维护，促进管理水平再上新台阶。

6、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。完善防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等等一系列安全工作规章制度，使各项制度职责更具体化、更细致化，同时学校还和教职工层层签订了各种责

任书，分工到人，责任到人，并与年度考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

7、建立学校安全意外事故处臵预案制度。学校建立事故处臵领导小组，制定了紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲、学习。

五、广泛宣传，强化教育，提高安全防范意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

1、认真做好学生日常安全教育工作。学校每学期开展“浓厚书香氛围，创建平安校园”为主题的“创三优”活动，以活动为载体，加强学生的常规管理、安全教育。同时，学校组织全体教职员工认真学习安全教育工作的文件及精神，积极对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，扎实且有针性地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。通过主题校会、班会，加强学生安全教育，增强学生安全意识，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。除此之外，学校还要求课任教师除了在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各

种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校每年都要举行消防、防震演习，不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能；还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育；还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具以及举行法治讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

同时，学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒制度，利用校会、升旗致辞等活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过提醒、教育提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、对学生校外住宿、骑车上学情况进行清查，与通校生家长签订安全协议书，提醒家长注意事项，落实家长监管责任，严禁学生骑机动车辆上学，保障学生校外安全。

六、存在的问题和下步的打算:

虽然，学校为保障校园安全做了诸多工作，安全工作的制度、设施也得到进一步的完善和强化，学校至今也无一例责任事故发生，但是我们依然深感学校安全工作的形势严峻，安全工作的难度的不断增大。

1、通过各级部门及学校的集中整治活动，学校周边环境确有明显的好转，但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，学校周边的网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊点对师生安全还存有隐患。

2、特殊的个体决定了工作的难度。现在的学生中，独生子女越来越多，因为他们在家庭中一贯受保护较多，相对缺乏生活经验。作为社会中的弱势群体，多数同学的自我保护意识和安全防范能力低，实际本身就大大增加了学校安全工作的难度。

但无论难度多大，担子多重，我们都将进一步强化学校的综合治理工作，也一定会尽最大的努力把安全工作做好，及时排查、整改、清除存在于校园及学校周边的安全隐患，不断提高我校的综合治理水平。同时也希望上级相关部门能给予我们一如既往的指导、支持和帮助，确保校园安全万无一失。

我校位于狮子楼办事处北面，300多名学生，40名教职工。

一年来，在上级领导部门和狮子楼办事处综治办的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。

学校情况

一、领导重视，形成了齐抓共管的格局。

1、学校的主要领导很重视综合治理工作，具体体现是：建立了综合治理领导组织，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了每个学校和具体负责人头上，要求各学校都要明确综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层落实、齐抓共管。校主要领导与分管领导、分管领导与教职工、班主任与学生及家长，共分三级落实学校综治目标，实行领导主管，全员参与的格局。

3、建立了校领导和教师值日制，加强了督促检查，强化管理。校务工作中，把综治工作与其他工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决，纳入期末教师考核和班级文明排队评比中。

二、加强宣传教育，增强防范意识。

1、在校领导班子中，建立了班子人员学习制度，要求领导成员带头学、带头讲、带头做。

2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制

教育，师德教育。还通过黑板报宣传等，不断提高教职工的思想素质和综治观念。我们要求班主任积极加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，要求各学科专任教师将思想教育、安全教育、法制教育浸透到课堂教育中，提高对学生进行综治教育的意识。

3、在教育管理学生中。首先，以强化学生思想道德认识与行为习惯养成教育为主，把《小学生行为规范》教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成正确的行为习惯。自觉养成良好的行为习惯，主动学习安全法制等知识。

4、 注重校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，并积极争创“平安学校”、“交通安全学校”，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

5、 结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，上学期，学校多次开展了安全教育专题活动，法制教育周活动，学习新《道路交通安全法》活动，以及环境教育活动等与综治有关的专题教育活动。通过专题活动，提高了学生的认识，强化了学校综治氛围。

三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。

我校建立健全了综合治理的规章制度，张贴在专室中，各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。在具体工作中，一是底子清，学校重点防范项目清楚，贵重物品进行检查登记，做到了心中有数。二是措施硬，如对计算机教室等重点防范项目安装了监控、报警器。三是作风实，管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员；门卫24小时对校园、教室、办公室进行巡视。建立了

领导值班制度和节假日、寒、暑假值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

学校周边情况

一、周边文化氛围比较好。学校周围没有网吧、电子游戏厅、歌舞厅娱乐场所。

二、周边交通秩序良好。交通要道都设有安全警示牌，减速屏障，总之交通秩序较好，上下学都有值班领导和教师负责。

三、学校周边消防安全。学校周边没有易燃易爆危险品，无消防安全隐患

今年以来，加大了校园及要害部位自查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进行了多次检查对发现的问题，该申报的申报，该处理的处理，维修了各部位灭火器和消防器材；学校重要专用教室安装防盗网，对校门围墙进行了加固等，经过校领导的努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。

总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生的努力，使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访无闹-事，学生道德行为规范，大多后进生得到有效转化，法制教育普及率达100%，遵纪守法率达100%。实践证明，搞好治安综合治理工作是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们将努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法，是我校各项工作再上一个新台阶。

狮子楼第一小学综合治理汇报材料 [篇2]

校园是寄托希望与梦想的地方，也是传承星火与文明的场所，却往往也是事故易发的薄弱区域。为切实抓好学校及周边社会治安防范工作，进一步提高学校治安防范水平，有效遏制校园安全事故和治安事件的发生，确保广大师生的生命财产安全，我校的社会治安综合治理工作始终坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “创建平安校园”这一目标，切实贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，切合学校实际，积极查找问题，主动整改落实，确保师生工作顺心、学习舒心，确保校园的神圣不受侵害、不被玷污。现就将本年度的综合治理工作汇报如下：

《狮子楼第一小学综合治理汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。