新湖中心小学督学工作情况汇报

一、基本情况

我校现有教学班级7个，学生197人，教师18人，其中本科文凭8人，中级职称6人，平均年龄36岁。

二、特色和亮点

1、绿化率高，校园环境好；

2、进行环境卫生整治，效果明显；

3、习惯养成教育，开学初重点抓学生的就餐纪律，由教师带领学生进入食堂就餐，取得成效，学生就餐纪律良好；

4、开辟菜地，勤工俭学。

三、存在的问题

1、路面坑洼，教师周转房陈旧，运动场需修缮；

2、办公经费不足；

3、蚁害严重，急需防治；

4、生源流失。

新湖中心小学

2017年9月

新湖中心小学督学工作情况汇报 [篇2]

一年来，学校按照国务院、省政府教育督导委员会有关文件精神和责任督学挂牌督导工作要求，结合我市中小学校责任督学挂牌督导工作会议精神，学校迅速行动起来，扎实推进此项工作。直至目前我校做到了挂牌到位、督学到岗、督导到校，为学校教育教学工作的开展提供了有效的督导服务与沟通平台。在责任督学的关心、帮助和指导下，学校各方面工作均取得了明显的进步。现将一年来我校的督学工作开展情况汇报如下：

一、思想重视，积极为责任督学挂牌督导工作创设条件。

一是强化组织领导。学校专门召开了行政会，宣传责任督学挂牌督导工作的意义，组建了学校层面的责任督学挂牌督导工作领导小组，由校长任组长，由副校长任督学工作联络员，具体负责对接责任督学，开展督学挂牌督导工作。

二是加大宣传，明确督学履职要求。首先是通过教师会学习和宣传，让每位教师明确责任督学是代表政府教育督导机构，对学校进行公开的日常性的监督、检查、指导和服务，肩负着重大的责任；其次是组织教师深入学习责任督学的“一日督导流程”和相关管理法规制度等；再则是在校园网开辟“教育督导”专栏，及时上传和更新的督导信息，并积极进行对外的宣传报道，提高家长和社会对责任督学工作的了解和认同。

三是提供必需的办公条件。学校在校门口的醒目位置，张贴了责任督学的名片，公示了责任督学的相关信息；学校专门设立责任督学办公室，提供专用电脑和打印机等办公设备，并协助责任督学健全了相关台账资料，张贴了一系列督学章程和制度。

二、规范流程，认真配合责任督学来校开展督导工作。

1.注重常规督导。责任督学每月来校，通过随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对学校进行督查。学校要求各处室全力配合责任督学工作，呈现常态化的管理供督学调研。每次来校督查，责任督学本着实事求是的态度，对学校教育教学管理中的优点给予充分

肯定，同时也客观公正地指出存在的问题，对学校工作提出了意见和建议。

2.强化重点督导。一年来，责任督学在做好常规督导工作的同时，还就学校的办学特色打造和校园文化建设等重点工作进行了比较全面深入的调查研究和监督指导，多次召开现场会，广泛征求教师的意见，与学校的行政和教师进行面对面的交流与探讨，取得了明显成效。

3.重视整改提升。责任督学工作认真负责，每次督导后及时填写工作记录表，实事求是反映学校的典型经验、做法及存在的问题与不足，如实反映学校办学过程中的困难和要求，并提出自己的建议。学校高度重视督学的反馈意见，责令相关处室在5个工作日内将督学提出的问题整改到位。

二、成效明显，不断提升学校的办学质量和品位。

1.办学行为趋于规范。一年来，在责任督学的督促下，我校能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；按照要求做好招生、编班等工作，电子学籍管理规范；规范作息时间，学校能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；学校无乱收费和乱订乱购教辅现象。

2.教学管理严格细致。在责任督学的监督下，学校按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，教学六认真都有检查记录。

3.教师发展搭建平台。在责任督学的策划和帮助下，学校先后安排5名教师赴南京市建邺实验小学跟岗培训一周；成功举办了第四届“相约茅山”教学研讨活动，邀请的省特级教师刘荃开设了语文文本解读的专题讲座；参与了“学校特色建设七校共同体”教学研讨活动，通过一系列教学研讨活动的开展和特级教师讲座的`培训，促进了学校青年教师课堂教学能力和专业素养的提升。

4.德育工作成效显著。在责任督学的关心指导下，学校以“红色德育”为主线，将红色德育和传统文化注入德育特色的打造，积极构建具有茅小特色的德育文化。结合相关节日，按月拟定了德育活动主

题，开展系列教育活动。如开展纪念抗战70周年系列活动和“八礼四仪”专题教育活动等，均取得较好的教育效果。同时在责任督学的指导下，注重抓好小学生日常行为规范养成教育，落实“一日常规考评”和“月文明班级”评比制度。通过责任督学一年来的定期督导，师生的文明礼貌、行为习惯等养成教育方面，取得显著成效。学校大队部被团市委学少部评为“少先队工作先进集体”。

5.创建工作顺利通过。在责任督学的指导下，学校下半年积极开展了镇江市教育现代化先进镇和先进社区的创建活动，并于12月3日顺利通过了镇江市评估验收；学校还积极配合市委市政府，开展了“中华诗词之乡“的创建活动，并于12月9日顺利通过了中华诗词协会、省市领导的评估验收。通过两大创建活动的开展，进一步改善了学校的办学条件，彰显了学校的办学特色，提升了学校办学品位，促进了更快更好地发展。

6.特色建设硕果累累。在责任督学的指导下，学校继续加强国学和诗词校本课程建设。在国学课程开设的基础上，利用茅山丰厚的历史文化底蕴和红色文化资源，编成我校诗词校本教材《诗意茅山》。并在课表中专门设置了一节诗教课进行学习。此外，学校的红色故事再创佳绩。我校故事选手刘树佳在12月份举行的镇江市27届少儿故事创作演讲大赛决赛，喜获创作、表演一等奖，刷新了茅小在大市级少儿故事创作演讲比赛获奖的记录。学校还积极组织学生参加市级各类体艺比赛，在今年句容市中小学学生文艺汇演中，学校四个参赛节目取得了1个一等奖，两个二等奖，1个三等奖的好成绩，学校也获得了“优秀组织奖”。

7.安全工作有序到位。在责任督学的严格要求下，校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：班队课、安全知识讲座、宣传栏、黑板报、校园广播、告家长书、安全警示牌等。学校一年来未发生任何校园安全事故，学校也被市教育局评为“安全工作先进集体”。

当然，一年来，在责任督学的督导工作中也发现了学校存在一些难点问题，例如：教学质量有待进一步提升；青年教师教科研意识和

专业发展意识不强；校本教研活动的形式过于单一；少数教师工作进取心不强，职业懈怠等。这些问题，有待于在今后的工作中逐步予以解决。

总之，学校将继续组织教师加强学习，深入领会督学工作的各项要求，紧跟教育教学发展的新形势，不断转变教育思想，更新教育观念，把学校的督学工作做好做实，使学校在督学的关心指导下，各项工作取得长足的进步。