家长发言稿如何培养孩子良好行为习惯
尊敬的各位老师、家长:
您们好!
首先感谢班主任周老师以及在座的各位老师对我的女儿***的关爱与帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何培养孩子好的习惯。
对孩子来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。“习惯决定着命运”。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的关键时期。
下面我从家庭角度,谈谈在小学阶段培养孩子良好行为习惯的一些体会,将其概括为两点:
一、 玩乐和兴趣相结合,父母言传身教,以身作则。
一个孩子有了好的行为习惯在学校老师教育起来省心,在家妈妈也少操心。作为家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的,什么时间该做作业,什么时间该玩。从***一岁半开始我们就为孩子订购《乐智小天地》,孩子对巧虎这一形象人物很感兴趣,在自己的生活中经常仿效巧虎的一言一行,一举一动。三年的巧虎相伴给女儿的幼儿生活带来无穷无尽的乐趣,也给孩子增添的不少的生活常识:玩具每次玩过后都会收拾放在玩具桶里,看过的卡-通书、光碟都会还原摆放,饭前洗手饭后漱口,睡觉前刷牙,自己的事情自己做……有时还学着巧虎的样子批评偶尔有不好习惯的爸爸。在孩子成长的过程中我们越发感觉到榜样的作用。随着孩子的慢慢长大,我们越来越感到责任的重大,时时处处言传身教,以身作则。我们深信父母就是孩子的榜样,是孩子行为的一面镜子。
正所谓有办事认真的父母,就有学习认真的孩子;有做事马虎的家长,就有作业马虎的孩子;有诚实守信的长辈,就有不说谎话的孩子;有不讲文明的家人,就有不懂礼貌的孩子因此,我们在家身先士卒,不仅在语言上教导孩子,更用自己的行为感染孩子。平时在家早起整理床铺,闲时收拾家务,待人诚实守信,谦和坦诚,处事规规矩矩,有条不紊。
二、赏识、鼓励培养其独立性及动手能力。
对孩子自己的事情我们不实行包办,让她学会做“大人”。说到做“大人”还有一段小插曲。记得那一次,女儿突发问我:“妈妈,我什么时候能像你一样想做什么就做什么,不用总是由你安排?”我脱口而出:“你能将自己的事情做得与妈妈一样的标准,你就是大人了!”不经意的一个回答让女儿走进自己的房间摆弄自己的床铺,收拾自己的玩具,虽然还是不够规范,但我很欣慰也很开心,因为给了孩子一个方向,孩子就会有一个标准,让他们学会历炼,才会长大。一天两天,一个月两个月,难能可贵的是女儿现在已经完全的习惯了。很多时候,孩子自己的事情都是她自己安排得理理落落的。用孩子自己的话说那就是这样不但方便拿,
更加方便自己找。用妈妈的话说就是自己动手丰衣足食!快乐无比!
在生活中,相信孩子,鼓励孩子,赏识孩子,多给孩子尝试或是锻炼的机会,让孩子学会表现,学会自理。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的肯定,淡化问题,给孩子的每次进步来一次鼓掌,给孩子每一次犯错后一次机会!***是个很懂事也很乖巧的孩子,在家经常学着我的样帮收拾做家务,不管做得好不与好,我都给予肯定。从中激发孩子的积极性和孩子的动手能力。自从上了小学一年级,她的睡房、书房、书包都是自己收拾整理的,而且天天都保持很整齐,很干净。
我们对孩子的教育是在尝试—总结—发现的过程中成长的。在***成长的过程中,有时我也会深深感到教育孩子真的很累,教育好一个孩子真的付出好多好多!这就需要我们长久的督促和指导。但回忆起孩子成长的过程,我们都会感到很欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!愿每一个孩子都能有健康快乐地成长,相信她们一定是我们永远的骄傲。 谢谢大家!
家长发言稿如何培养孩子良好行为习惯 [篇2]
尊敬的各位老师、家长:
您们好!
首先感谢班主任周老师以及在座的各位老师对我的的关爱与帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何培养孩子好的习惯。
其实说实话,
曾经有一个伟人说:“播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和以后工作的成功与否,甚至会影响孩子的一生。习惯的养成是行为积累的结果,孩子从某种行为中获得了成功感,自然就会重复这种行为,从而变成他的习惯。对孩子来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。“习惯决定着命运”。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的关键时期。
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