对小升初英语如何提高复习效率的总结
小学英语学习效率很高,因为是以智为基础。推理性强,演绎性强,创造性强,不时处处都体现出来举一反三的智慧。以智取胜是小学生学习外语的成功经验。首先应在教材和教学方法设计上使学生智学、乐学、易学、速学,也就是达到小学生学习外语的真正境界。为此,外语教学要重视教材和教学程序逻辑的内在逻辑性。培养学生多问、多思、多想的习惯。
小学英语,把语音视为语言教学的基础,把语音教学视为启蒙阶段的重要任务,打好语音基础,把好语音关。为确保良好的教学效果,在教学新内容时,要强调听音、辨音、观察、模仿、练习、运用。例如:按照读音把单词归类。这就要求学生掌握开音节和闭音节。但不必把它们的定义告诉学生,并且找出开音节和闭音节单词的规律。简单地说:一般情况下,当单词最后一个字母和倒数第三个字母是a.e.i.o.u时,这个单词就是开音节;当单词最后一个字母不是 a.e.i.o.u>时,这个单词就是闭音节。开音节的时候,读字母自己音;闭音节时,就读别的一个音。例:cake的`最后一字母是e,倒数第三个字母是a,所以它是开音节,a发/ei/,fish的最后一个字母是h,所以它是闭音节,i发/i/。但同时也要讲明特殊情况:student如果按前面说的,它应该是闭音节,但u在这里却发ju:。
在交际活动中听说,要注意兼顾语法结构,以便于教学,易于接受。借助简单的语法教学,不但有利于系统的学习和掌握英语,并且可以利用学生的理解力和推理力,促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快,记得牢,提高学习效率。
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