2017四级人力资源管理师强化习题及答案

知识要在平时的工作和生活中不断的积累巩固，临时抱佛脚是不行的。以下是本站小编整理的2017四级人力资源管理师强化习题及答案，欢迎学习!

1、认知能力测验成绩与工作绩效之间的相关系数大约在( B )之间。

A、 0、10～0、20

B、 0、2～0、30

C、 0、20～0、40

D、 0、10～0、15

2、( C )是决定人生成败、事业成功的两大心理因素。

A、人格能力

B、能力差异

C、能力与人格

D、智商

3、研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作绩效有最强的正相关( C )。

A、≈0、1

B、≈0、2

C、 ≈0、3

D、≈0、4

4、( C )与缺勤率和流动率成负相关。

A、感情承诺

B、继续承诺

C、组织承诺

D、组织承诺成果

5、( B )是指个体对其他个体的知觉。

A、个体知觉

B、社会知觉

C、归因

D、群体知觉

6、( C)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

A、光环效应

B、投射效应

C、首因效应

D、刻板印象

7、( A )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

A、光环效应

B、投射效应

C、首因效应

D、刻板印象

8、( D )是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。

A、首因效应

B、光环效应

C、投射效应

D、刻板印象

9、( C )就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。

A、内因

B、外因

C、归因

D、知觉

10、( B )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。

A、归因

B、内因

C、外因

D、知觉

l1、( C )包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用，他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。

A、知觉

B、内因

C、外因

D、归因

12、( C )包括行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。

A、内因

B、外因

C、稳因

D、 非稳因

13、第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( D )。

A、赫兹伯格

B、亚当斯

C、莱文泽尔

D、弗洛姆

14、第一个对学习中的强化做出理论分析的是( C )。

A、弗洛姆

B、莱文泽尔

C、爱德华·桑代克

D、赫兹伯格

15、社会学习理论的创始人是( D )。

A、弗洛姆

B、爱德华·桑代克

C、英文泽尔

D、班社拉