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政治教师资格高频考点:谈“用联系的观点看问题”

一、坚持整体与部分的统一

政治教师资格高频考点:谈“用联系的观点看问题”

1.整体和部分的关系

(1)整体和部分的区别

整体是事物的全局和发展的全过程,从数量看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

整体大于部分,但不是说整体功能之和一定大于部分之和。当部分以合理有序状态组成整体时,整体功能大于部分功能之和,当部分以不合理的无序的状态组成整体时,整体功能小于部分功能之和。

(2)整体和部分的联系

整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成,部分的功能及变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不称其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

2.理解整体与部分关系的方法论意义

我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须尊重部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

二、系统优化方法

1.含义

整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

2.基本特征

整体性、有序性和内部结构的优化趋向

3.方法论

(1)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注意系统内部结构的优化趋向。

(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

【典型例题

1.物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。“互联网+小龙虾”会带来怎样的惊喜?微信下单→第三方物流跑腿送虾→某电商平台上线加热即食的小龙虾产品……新的销售模式吸引了不少年轻吃货的关注。这给我们的哲学启示是( )。

①学会运用综合思维方式,促进系统优化

②根据事物间的固有联系,建立新的联系

③勇于创新,敢于改造联系的客观性

④与时俱进,要创新事物的本质联系

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

1.【答案】A。解析:“互联网+小龙虾”充分利用微信、第三方物流和电商平台,这种新的销售模式是根据事物间的'固有联系,建立的新的联系,使得各种要素充分地发挥作用,做到了系统优化,故①②符合题意,可以入选;③④说法错误,联系具有客观性,不以人的意志为转。故本题答案选A。

2.一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起,中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和鸡都属动物,因此在一起;中国人则把不同物体之间的联系看得更重,牛吃草,所以牛和草地在一起。这说明( )。

①联系是有条件的,要具体分析事物的联系

②人们的认识会受主观因素的影响

③基于主观目的的联系具有随意性

④对同一确定对象会产生不同的真理性认识

A.②③ B.①② C.③④ D.②④

2.【答案】B。解析:中国人和美国人对着三样东西的不同分类说明联系是有条件的,要具体分析事物的联系,人们的认识会受主观因素的影响,故①②符合题意,可以入选;③说法错误,联系具有客观性,不具有随意性,排除;④说法错误,对同一确定对象会产生的真理只有一个,排除。故本题答案选B。

3.美国金门大桥是“4+4”八车道模式,上下班时间经常发生堵车问题。一个年轻人根据不同时段两个半边车流分布不均的现象,建议把原来“4+4”车道模式按照车流不同,改为“6+2”或“2+6”模式,整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到了很好的解决。这告诉我们( )。

①系统内部结构的优化使整体功能得到最大限度的发挥

②充分开发利用既有资源,离不开主观能动性的发挥

③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化

④整体与部分不可分割,部分功能时常大于整体功能

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.【答案】A。解析:同样的桥面,由于车道模式的不同,使得堵车问题得到很好的解决,这说明系统内部结构的优化使整体功能得到最大限度的发挥,故①符合题意,可以入选;“把原来‘4+4’车道模式按照车流不同,改为‘6+2’或‘2+6’模式,整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到了很好的解决”这说明充分开发利用既有资源,离不开主观能动性的发挥,故②符合题意,可以入选;③不符合题意,排除;④说法错误,整体具有部分所没有的功能,不能说部分功能时常大于整体功能,排除。故本题答案选A。