2016下半年物理教师资格证面试真题
导语:高中物理《电势差》的考试内容你知道吗?下面是本站小编整理的2016下半年物理教师资格真题内容,需要学习的小伙伴们可以一起来看看哟。
一、考题回顾
二、考题解析
高中物理《电势差》 主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一:新课导入
多媒体展示地理图片:中国等高线地形图。
问题1:珠穆朗玛峰、四川盆地的海拔高度分别是多少?珠穆朗玛峰与四川盆地的高度差是多少?
引导学生回顾上节课所学电势的知识,提问学生电势相当于高度还是高度差呢?
继续提问:那在电场中是否也有相当高度差的物理概念呢?猜想一下?
教师点评,引出课题——电势差(板书)。
环节二:新课探究
(一)电势差
教师引导学生利用高度差的概念,自主概括电势差的概念。
电场中两点间电势的差值。
概括电势差的定义,同时说明电势差也叫电压用大写字母U来表示。
问题:电场中两点间的电势差与零势点的选取是否有关?(无关,只与初位置和末位置有关)。
问题:电势差的值是否可以为负值?电势差的正负表示什么含义?(表示大小,不表示方向)
环节四:小结作业
总结概括本节课的主要知识点:电势差的定义以及静电力做功与电势差的关系。并让学生课下思考:既然电势差与电场强度间是否也存在着一定的关系?
板书设计
答辩题目解析
1.怎样判断电势高低?【专业知识问题】
【参考答案】首先,可依据电场线判断,电势沿着电场线方向降低。其次,可根据电场力做功情况来判断,电场力对正电荷做正功,则正电荷的电势是降低的,相反负电荷是升高的.。
2.什么情况下电荷会沿着电场线运动?【专业知识问题】
【参考答案】首先,电场线必须是直线,其次合力为零或指向电场线方向,最后初速度为零或指向电场线方向,满足以上三个条件,电荷会沿着电场线方向运动。
3.电势差的正负的含义是什么?【专业知识问题】
【参考答案】电势差的正负并不表示电势差的大小,即并不是正的电势差大于负的电势差。电势差实际上表示的是电场中两点所在位置的电势的差值。电势差为正时,说明第一个点所在位置的电势高于第二个点所在位置的电势,电势差为负时,表示第一个点所在位置的电势低于第二个点所在位置的电势。
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