2016下半年教师资格证面试(美术学科)试讲必备亮点
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。以下是本站小编整理的2016下半年教师资格证面试(美术学科)试讲必备亮点,欢迎学习!
一、导入“新颖”
导入是一堂课的开始,也是考生面对考官试讲的开头部分,根据“首因效应”,好的导入对于形成良好的第一印象起着重要作用。
而一个好的印象就需要从“新颖”做起,而“新颖”则需要通过情境的创设来呈现。也就是联想一下生活,讲一个故事,唱一首歌,猜一个谜语,看一幅画等等。当然不管是生活、故事还是歌曲谜语都需要紧密的联系课题。
二、内容“丰富”
一堂好课的基础是对内容的把握,而对于美术学科来说内容要“丰富”就需要依托于作品的欣赏,通过作品分析链接知识点,从而一步步的突出一节课的重点,解决难点。并且在讲授过程中要做到由浅入深,逻辑分明,衔接自然。最重要的是还需营造一个活泼的便于学生学习的氛围,这就要求考生选取恰当的互动方式来展开教学。
三、示范“到位”
示范环节是突出美术学科特点最重要的一个方面,同时也是展示自身美术功底的一个好机会,要想抓住这个得分的机会我们就要做到示范“到位”。所谓的“到位”是指程序清晰,方法明确,要点突出,配以讲解。当然程度较好的考生还可以尝试自制教具。
四、展示“多样”
美术学科重在培养学生的动手实践能力,故在课程的设置上创作类的课型所占比重较大,那学生创作完成之后就需要进行作品的展示,而展示的多样化又是突出亮点的一个重要方式。当然新课改提出弱化甄别选拔,所以展示的方式可以以学生自愿分享、小组推选、设置情境(展销会、美术展览、设计大赛)的方式展开。
五、综合“评价”
评价与展示两个环节是紧密联系的,所以选择什么样的展示方式也就决定了评价的方式。如:展示选择设计大赛,而在评价时则可以进行评委与最佳设计奖的设定,活跃课堂气氛。当然评价的综合一方面指需要进行自评、互评、教师评;另一方面则指需从作品的色彩、构图、设计构思、线条等多方面进行分析。
此外,评价还贯穿于整个课堂中,这就要求各位考生注意评价语的新颖性与具体性。如:这位同学的想象力非常丰富,你的阅历很丰富等。
六、板书“多彩”
板书在考试中是有具体的评分标准的,而且也是最能给考官直观感受的一部分。所以,板书如何脱颖而出就成了各位考生重点研究的部分,要达到这一点就需要做到“多彩”。而“多彩”具体体现在:条理清晰突出重点;板书绘画展示技能;课题形象化,设计个性化。
当然在进行课堂设计时可以从以上六个方面出发,但是为了更好的在试讲中突出这六部分,还缺少不了大家的“演”。要当一个好的演员就需要增强课堂的表现力,包括语言、眼神、动作、表情等。
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重头戏“试讲”
怎样才能呈现出一堂被面试官认可且欣赏的精致课程呢?
科学化分配时间
备课时间是20分钟,建议考生利用3分钟左右的时间剖析试题,包括内容本身,题目要求以及学生特点;利用12分钟左右设计教案;利用5分钟左右的时间自己预先试讲练习。
符合新课改理念
由于大部分考生都没有教学经验,对新课程标准并不是很了解,所以考生需要研读新课程标准,要与新课标中对不同学科、不同学段老师的要求相匹配。其中考生们需要重点把握的就是在授课的过程中要发挥学生自主、合作、探究的能力,发挥以学生为主体,老师为主导的作用。
授课方式的`针对性
由于学生的年龄不同,他们所掌握的知识以及理解能力也不同,所以在授课的过程中针对不同年龄段的学生要采取不同的授课方式,例如:小学生的思维是直观思维,所以授课时经常需要借助实物,图片等来讲解,而高中生的抽象思维能力比较强,所以在授课时可以设置一些假设,想象类的问题来培养这一思维。只有这样采用具有针对性的教学方式才会有更加好的的效果。
具有良好的精神面貌
精神面貌的好坏会影响整个面试,会间接的影响考官对考生的印象,所以,我们需要有良好的精神面貌,比如,声音洪亮,面带微笑,手势自然等都能为自己的面试加分。
三种导入的方法
温故知新导入法
这是常用的一种导入方法,而且文理课都将可以使用,不过理科使用起来逻辑更加清楚,例如,语文学科通常是一个单元的主题是一样的,那么我们就可以用这一共同点进行导入了。在使用温故知新的导入方法时,第一需要老师进行旧知识的回顾,这里通常有老师带领下回顾,第二必须有学生的回应,第三是老师利用新旧知识之间的联系引出新的知识点。这就是在使用温故知新的导入方法步骤。
情景导入方法
情景导入方法在教学当中使用很频繁,特别是新课改以后,因为课程要求情景导入的使用切合新课改理念,在现代教学中,我们提倡情景导入的方法,这种导入的方法同样文理科都可以使用。在日常生活中它有非常多的名字,谜语导入法、歌曲导入法、故事导入法等等,但是所有都是属于情景导入,创设一个情景,在这个情景中进行教学。
实验导入方法
实验导入方法在教学中通常在数学、物理、化学、生物这几个学科使用,因为这几个学科中会做实验,特别是物化生三个学科,实验非常多。在我们使用实验导入方法时,一定要注意在面试场合是没有任何实验器具,我们需要用自己的语言将这些实验器具以及实验步骤描述出来,同时在这个过程中,不能忽略学生,不管是眼神上,还是语言上都需要跟学生进行交流。
试讲建议
介绍清楚
首先要介绍清楚你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课。
一定要用普通话
如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目)
音量音量要大
不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且,考官们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。
音调语调要抑扬顿挫
要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是 吧,对吧等。最主要的还是自信,有老师范儿。
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