2016下半年教师资格结构化面试必备题及答案

教师资格面试是决定考生能否顺利取得教师资格证的终极环节，应该引起考生的重视!以下是本站小编整理的2016下半年教师资格结构化面试必备题及答案，欢迎学习!

　　1、你感觉对于教师这一职业，自己最大的优势和最大的不足分别是什么?

参考答案：

我最大的优势就是我热爱教师这个职业，在我读初二的时候，曾经有一段时间厌学。那时候，我很叛逆，连我的父母都对我失去了信心，但是我的班主任没有放弃我，他给我讲有关青春期的心理知识，使我学会了进行自我心理调节，并恢复了学业，从那时候起，我就爱上了教师这个职业，我决定将来一定要做一名像他那样的老师。高考的时候，我义无反顾地报考了师范类院校。我在校期间，努力地学习各门专业课程和教育理论知识，并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等，不断地提升自身素养。在临近毕业的时候，我在市内的一所中学实习了近三个月，其间收获颇丰，我开始学着将我的理论知识付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经验。(非师范类考生可以这样回答：高考的时候，因为家长的反对，我没有读师范类专业，可是，经过几年的大学生活，我发现我内心深处喜欢的依然是教师职业，所以，今天，我站在了这里，为实现自己的梦想而努力。)

我最大的劣势是经验不足，虽然我参加过三个月的教育实习，并获得了优异的成绩，但是毕竟不是一直站在教学的第一线，所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走到教学的第一线，我一定会弥补这一不足，努力做一名好老师。(非师范类考生：我最大的劣势是经验不足，我既没有在学校实习过，也没有带过课。但是我有很强的学习能力，我能顺利通过笔试正是我努力学习的结果，加之我对教师职业的热爱，请相信我，我能很好地胜任教师这个职业。

　　2、你是一名新人，工作非常努力，但是领导认为你工作能力不强，面对这种情况，你怎么办?

参考答案：

作为一名新人，领导认为我的工作能力不强，一方面可能是出于“高标准、严要求”的考虑，另一方面也是对我日常工作表现的一种评价，我会正确看待领导的意见，进一步完善自己，争取早日得到领导认可。

我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结，梳理工作中存在的'不足。尽管平时我经常向老教师请教学习，但作为新人，谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可，说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用，解决实际工作问题的能力不强，表现出的工作能力也不强。因此，领导的评价与提醒是十分中肯的，我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。

在将来的工作中，我会保持积极主动、谦虚好学的态度，并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式，注重学习效率和实际效果，多实践、多尝试，确保所学内容融会贯通，实实在在地变成自己的工作能力，争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导报告，感谢领导给我的中肯建议，希望领导能继续监督我接下来的工作情况。

我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风，一步一个脚印做好自己的本职工作，不断完善自己.一定可以赢得领导的信任。

　　3、你最喜欢的教育家是谁，为什么?

参考答案：

陶行知是我最敬佩的教育家之一，他的人格精神、教育思想、令人敬仰。一名海归学者，没有用自己的学识换取显赫的官位，没有为自己谋取舒适的生活，而是扎根农村，排除种种困难，筹集资金，创办学校。把在国外学的理论与中国实际结合起来，从实际出发，几十年如一日不断改革、创新、规范教育，从没想到改善自己的生活、工作环境与状况。他这种真正为民族大众着想、为国家教育着想的精神，让每一个人敬佩。

他极具奉献精神。陶行知的一生是在人民涂炭、国家多难、民族危急之中度过的。他的一生是奉献的一生。是奋斗的一生。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，怀着“教育为公”“甘当骆驼”的精神，与劳苦大众休戚与共，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奉献终生。

我愿意以陶先生为楷模，成为一个踏实干事、勇于奉献的人。

　　4、学生不愿听你的课怎么办?

参考答案：

如果学生不喜欢我的课，我想，作为教师，我们应多反思自己，多找找自己的不足，多与学生进行沟通、交流，了解学生的想法和需求，及时改进自己的教育教学方法。

我首先要考虑我们的师生关系和谐吗?老师和学生既是师生，又是朋友。在我要求学生尊重老师的时候是不是总摆出高高在上的架子?如果是这样，学生自然会打心眼里不喜欢我这位老师，对我讲授的课程也不感兴趣。其次，我还应该扪心自问，我爱我的学生吗?在平日的工作中，我对所有的学生都一视同仁了吗?尤其是对待那些学困生，自己付出爱心、耐心了吗?当他们考试成绩不理想时，我们是用自己的耐心去帮助他分析原因，促其提高，还是埋怨、甚至责骂他愚笨呢?当他们犯了错误时，我们是和风细雨般地教育，还是用简单粗暴的方式解决?

如果是上述原因，那么，我就需要及时调整自己对待学生的态度。如果不是，那可能是我的教学方法不够灵活，课堂教学气氛不够活跃，引不起学生的学习兴趣，那么我就要在备课上多下功夫。加强学习，提高自身综合素养。用心去备好、上好每一节课，用真诚和良好的人格魅力去感动学生，取得他们的信任。我想我最终会成为受学生欢迎的老师的!