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2015年注册会计师考试大纲变化解读(会计篇)

根据2015年注册会计师全国统一考试的大纲,应届毕业生网小编为大家整理了,今年考纲的主要变化,具体内容如下:

2015年注册会计师考试大纲变化解读(会计篇)

 第1章标题改为《会计基本原理》

但实质内容变化不大。本章涉及会计计量属性——公允价值的内容列为2015年《会计》教材第28章,见后文。

 第2章《金融资产》

实质考查内容也没有变化,只是编排上更加富有逻辑,直接分为初始计量、后续计量,与前文的“考试目标”的细节内容一样,变化不大,但行文表述显得更加清晰,具有可读性。从考查的能力等级来看,本章变化颇大。能力等级基本已经从3级降为2级。这说明《金融资产》这一章在2015年的地位有所下降。

  第3章《存货》

本章实质内容变化不大,能力等级从2级全面转为3级。

  第4章《长期股权投资及合营安排》

本章标题已经增加了《合营安排》,这是对第40号新会计准则以及2014年7月1日生效的新修订《长期股权投资》准则的呼应,其中教材内容将会有很大的变化,我们拭目以待。预计教材内容将会全面反映准则修订的原则和精神,对2015年注会《会计》考试的影响无疑是全书各章中最大的。

 第5章《固定资产》、第6章《无形资产》

基本没有变化。但这两章的能力等级都改为3级了,和前文说过的存货一样,基础章节的能力等级提高说明未来机考形式下更加注重基础知识的考查,这或许是未来数年注会考试的大势所趋。换句话说,对金融资产转换你可以不深入掌握甚至放弃,但对存货、固定资产、无形资产这些章节你必须会,否则就别入这行当了。

  第7章《投资性房地产》

本章能力等级有所降低,从各章节标题来看,教材基本内容变化应该也不会很大。

第8章《资产减值》

本章内容变化不大,资产组和商誉减值部分的考查能力等级由3降为2。

第9章《负债》

全章内容能力等级由2升为3,对本章的重视增强,同时将职工薪酬内容去除,挪到后面单列为一章,职工薪酬本质上当然属于负债的内容,总体可以看出2015年对负债内容的考查将增加。

 第10章《所有者权益》

本章大纲将混合工具改称为“复合权益工具”,增加有关其他综合收益的内容。这一变动是在意料之中的',因为2015年《初级会计实务》教材也做了类似变动。

第11章《收入、费用和利润》

本章能力等级全部改为3级,也体现了注会考试一直以来对本章的重视。本章标题似乎没有变化,但由于其他综合收益等概念等出现,预计本章的利润部分也会出现相应变化。

  第12章 《财务报告》

本章能力等级全部改为3级。预计本章教材也只是做了细微变动,但2015年大纲对本章的重视程度将增加。

 第13章 《职工薪酬》

本章是新增加的一章。这是因应第9号准则《职工薪酬》准则的修订。本章无疑是2015年考试的重点内容。实际上,本章内容原来是2014年会计教材第9章《负债》中的一节,由于准则修订导致职工薪酬的重要程度增加,故单列一章,本章的重要性是怎么强调也不为过的。新增必考也是注会考试的定律之一。职工薪酬内容的加入也导致接下来的章节和2014年教材相比要顺延。

第14章《或有事项》、第15章《非货币性资产交换》、第16章 《债务重组》、第17章 《政府补助》和第18章《借款费用》的内容基本没有变化。

 第19章《股份支付》

将“2014年大纲列出的3.股份支付的应用举例(1)附服务年限条件的权益结算股份支付(2)附非市场业绩条件的权益结算股份支付(3)现金结算的股份支付”等内容删除,看情形应该是统一加入到“股份支付的会计处理”中去了。基本也可以视为没有太大变化。

 第20章 《所得税》、第21章 《外币折算》、第22章 《租赁》、第23章 《会计政策、会计估计变更和差错更正》和第24章 《资产负债表日后事项》等5章内容基本没有变化,只是细微之处有些章节能力等级略有改变。

 第25章《企业合并》

删除2014年大纲中“(7)被购买方的会计处理”内容。教材“瘦身”释放的是对考生有利的信号。

 第26章《合并财务报表》

本章内容是历来是《会计》全书的精华部分,2015年《会计》大纲本章也是变化最大的地方。主要是增加了“特殊交易在合并财务报表中的会计处理”,详细列出了6项内容。其余内容大多也进行了重新组合,预计《会计》教材的细节内容也会根据2014年新修订的企业会计准则进行较大调整。

第27章《每股收益》

比2014年考查内容有所增加,增加了“(四)发行除普通股以外的金融工具时每股收益的计算”。影响不算大。

 第28章《公允价值计量》

本章是2015年《会计》大纲和教材新增加内容,所幸考查能力等级为1,预计考试时可以出个单选题或者多选题,但本章内容是对2014年新增之第39号会计准则——《公允价值计量》准则的回应,写入注会《会计》教材后意义重大,预计该准则和教材内容对理解全书体现的精神原则大有助益,类似于教材第一章对全书的作用。将公允价值单独列为一章,这本身就是对公允价值的强调,否则完全可以将其列入第一章的计量属性之中。