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TOEFL写作四大难点

托福2.72W

在托福写作过程,有四个难点是大家都认同的,那么到底是哪四个难点呢?今天,小编就来为大家详细说明一下吧!

TOEFL写作四大难点

 一、英语基本功

这是一个逐步积累的过程,包括词汇和语法,有时候是欲速而不达的,机械地记忆往往适得其反。词汇运用不当,句中动词使用混乱,句与句之间散乱不堪,逻辑性不好。

我的建议:有计划地、合理地增加词汇量。多读范文,如果考试时间临近,可以选用背诵范文的方法,虽然辛苦一点,但是还是有效的。我曾经听过一位哲学家讲过这样一个故事,说人的一生都会面对以下五个名词:爱人、家庭、工作、健康、朋友 (lover, family, career, health, friend )。打个比方,如果把这五个方面比喻成为五个球的话,只有健康是玻璃球,其他四个全都是橡皮球,即使不小心弄掉了,还是会反弹回来,而健康却是一旦落地,满盘皆输,没有任何办法补救。听过这样的故事,你不但很容易弄懂其中的道理,这几个英文单词也不会离你远去了。

  二、中文式的翻译

有的句子恐怕只有中国人才能理解是什么意思,究其原因就是生硬地翻译了汉语表达方式。受汉语文化影响,我们博大精深的语言在我们的头脑中已经根深蒂固,人的逻辑思维很奇怪,一旦我们每天的思维习惯已经养成,你很难在短时间内进行改变。外国人开始崇拜汉文化,开始学习我们的语言,孔子学院也应因而生,这对推广我们的文化是好的,但是托福考试是对英语的测试,只有26个字母。我见过很多有趣的中文式的翻译,比如把“黑社会”翻译成“black society”,还有把“八卦”说成“eight hang”的,等等。

我的`建议:多听。当然是听英文,这里做个广告,重点推荐friends系列。学语言的顺序一定是听说读写,听就是对语境和语感的最好提高,考生可以尽可能地找一些英文的短片来欣赏,学到英语的同时也娱乐了自己,一举两得。

  三、套路化痕迹明显

这里的套路,就是templates。很多老师授课过程中刻意突出写作套路,学生也千方百计背诵写作套路,导致展现在阅卷官面前的作文框架甚至很多语句千篇一律、如出一辙,从而极大地损害了得分。模板固然有用,但是针对first draft的观念,文章的亮点就看不到了。

我的建议:考生可以暂时抛开托福考试,从blog或者日记开始,每天用英文进行写作练习,尽情地把你对社会的情绪和对学校的不满写出来,发泄出来。这个练习会让你的文章逐渐符合first draft的要求。

  四、通篇框架散乱

这个需要在练习中逐步提高。我们在写作之前,尤其是针对task2,最重要的工作就是构思。一般来说,在3-4分钟时间之内,我们需要一个相对合理的构思和一个绝对稳定的结构,如果两者都做到了,整个文章的框架就自然很清晰了。

一般考生出现文章框架混乱有以下原因:有的是没有进行完整的审题和构思练习,文章写的内容和结构都凌乱不堪;还有的是文章结构很好,但是构思的时候过于匆忙或者紧张,论证不够完整,举例也不合理。这些也是一般中国考生在考试中最常出现的问题。

随着社会的发展,TOEFL也随着时代改革,完善了对一项语言听说读写四项基本能力的测试。更重要的,ETS重新建立了自己在英语培训和测试方面的权威性。

议论文增加了写作题目的范围和深度,但是因为题库的存在,我觉得有利于考生在有限的时间发掘自己写作上更多的潜力。新增加的综合integrated作文,需要我们针对文章作者的各个观点进行分析,应用阅读方面的技巧来找出文章的脉络,掌握一定技巧后,甚至猜测出之后的听力文章可能针对的观点,在这里,认真做好笔记是很重要的。三分钟的时间既要阅读,还要记录文章重点,根据我的经验,iBT后期改革之后,如果我们可以在笔记技巧上多下点功夫,在三分钟之内完成以上任务不是一件难事。

延伸阅读:托福写作的六种误区

1. 把TS (Thesis Statement ) 写成以主语I 开头。给人感觉是"announcement "

Eg: As far as I am concerned , I think………

I maintain that ……

好的TS 应该是个opinion ,没必要说I think …..

2. 避免陈词滥调,认为某些词汇是高级词汇,能够体现自己的文才。其实已经过时

Eg: at last but not the least…

Concerning / regarding (修改成about)

3. 以为在写supporting 的时候只是重复废话。忽略评分标准的(well- developed )

4.陈旧的段落连接, 好的连接是内容上的自然连接,而不是看到文章firstly , secondly …

这正如好的吹牛是不给听者留下任何吹牛的迹象, 但已经吹过了。

5.无聊的重复topic sentence 内容用来作为结尾段。目的是增加字树。 重复总结原文在ESSAY里面只用于长的文章,就托福写作在重复一次,那是在侮辱读者的智商。

6.关于词汇多样性/句法多样性, 好的词汇是多样性而具体的词汇。 好的句子是简单和有效的句子,符合SAT/ GMAT 语法。