新托福口语task5使用技巧

Listen to a conversation：

1、对话长度：1-1.5分钟

2、内容：1problem+2solutions

3、两个解决方案的三种来源:

(1)、对方给两个(最多)

(2)、自己给自己两个

(3)、双方各一个

　　听力技巧：带着问题听对话：

　　* 可能的'人物身份组合：

组合1：a male student----------------a female student (最多)

组合2：a student ----------------a professor

组合3: a student -----------------------a university staff or worker

组合4：a male professor----------------a female professor

问题2. 谁有困难?

问题3. 什么困难?(困难的类型)

*五大常考困难：

1. time or schedule conflict------------------- 25.00%

2. paper problem-------------------------------- 14.47%

3. Course Registration Problem--------------- 13.16%

4. Dorm Problem-------------------------------- 9.21%

5. Car Problem --------------------- ---------- 9.21%

答题模板

In this listening material, the woman (man) has a problem, which is. The man (woman) gives him (her) two suggestions. One is . The other one is. As far as I am concerned, I thinkis better. First, because . Second.

策略一、设计“考生自己给的好处”何来?自圆其说即可!

一、搬(抄，给建议者说的好处→直接引用)

二、转(改，遇困难者说的顾虑→开导解围)

三、编(创，无中生有，只要自圆其说即可)

策略二、权衡两个可能的方案的利弊: 只要凑够2个好处即可!

① 趋己方2利(时间冲突：两全齐美——两好事同时进行)

② 避对方2害

③ 先趋己方1利后避对方1害

④ 先避对方1害后趋己方1利