2016下半年公共英语二级阅读理解题型解析

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阅读理解文章基本上是说明文，议论文。而这类体裁的文章少不了用例子，事实来说明观点。因此我们往往会碰到要求猜测文章举例的目的——这些例子要说明什么观点——的题目。如：

the example of … is given to show/illustrate that.

what can be inferred from the author's example of ?

the experiment/study suggests/shows that.

解答这类问题，要注意以下几点。

1.注意例证所在的段落主题句

如果例证所在段有概括段落思想的主题句，就首先读这个主题句，看它的意思和问题下四个选择项哪项意思一致。一致的那个就是答案，不要去读具体例证了。因为举例的目的是为了说明观点，而段落中的例子大多是说明段落主题思想的。

　2.注意例证上下文的作者观点

如果例证所在段没有主题旬或例证本身就是一段，就要看例证上面一段、下面一段有否相关的归纳性的作者观点。如果这个作者观点和问题中的某一个选择项意思一致，那就是答案，也不要去读具体例证。

　3.注意全文中心思想

有时例证所在段没有主题旬，上下文周围也没有明显的作者观点，那就要去读文章中心思想句，看它与例证有什么关系，和问题下面的.选择项哪一个意思一致。一致的那个就是答案，也可省去读具体例证。因为文章中的例证不是直接就是间接地说明和支持全文中心思想的。

4.对例证本身进行推测

如果段落主题句看不出，全文中心思想句也看不出，周围也没有明显的作者观点说明，那只能细读具体例证，对例证本身进行推测。

拓展阅读：

推理性的题目是阅读理解各种类型问题中最难解答的问题。因为它的答案没有直接通过一个明确的句子在文章中陈述出来，它需要考生以作者表面的论述为基础，利用文章提供的暗示如用词的选择，论述的详略等，体会作者的言外之意，一层层剖析，推导，最后得出正确的判断。

一、运用普通常识

许多推理是建筑在考生的基本常识上的。如一篇文章说某人在街上被一辆汽车撞倒，接下去就描写他躺在医院的急救室，问当中发生什么事，常理告诉我们，肯定有人打电话，然后救护车赶来，把他急送医院等。因此，运用基本的普通的常识来解答推理题很重要。

二、运用逻辑推理

很多逻辑知识可以运用到解答推理题上去。例如a就是b，但由于a和c是一样的，所以c也是b.这种三段式推理十分需要。

三、注意作者的论述方法

论述方法能反映作者的立场和态度。论述方法从句子平面上说是指作者说话的方法，如何评论某事;从篇章角度上说是指材料的安排，论述的详略等。

四、注意作者的语气

文章中作者用的虚拟语气，情态动词should，must，may都可流露出作者的语气和言外之音。

五、注意作者的遣词措辞

六、注意作者的过渡词：however，but，on the contrary，what's more这些过渡词往往能够反映作者的观点和态度。