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关于伯牙的知识

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  • 《伯牙绝弦》优秀教学设计(精选7篇)

    《伯牙绝弦》优秀教学设计(精选7篇)

    大家都知道“高山流水”这个词,但是大家知不知道这背后的故事呢?今天本站小编整理《伯牙绝弦》优秀教学设计,大家一起来看看这个典故吧!《伯牙绝弦》优秀教学设计篇1教学目标:1.朗读课文,读出文言文的节奏和韵味。2.借助注...

  • 伯牙对钟子期的话

    伯牙对钟子期的话

    俞伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根。俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来。”...

  • 伯牙绝弦原文及赏析

    伯牙绝弦原文及赏析

    伯牙绝弦【原文】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。译文伯牙擅长弹琴...

  • 《伯牙绝弦》教学设计

    《伯牙绝弦》教学设计

    教学目标:1.朗读课文,读出文言文的节奏和韵味,培养学习文言文兴趣。2.借助注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。⒊通过朗读感悟、情景体验等方式感受伯牙和钟子期之间高山流水般的知音深情。教学重点:朗...

  • 《伯牙绝弦》精彩教学设计(精选7篇)

    《伯牙绝弦》精彩教学设计(精选7篇)

    《伯牙绝弦》主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事,表达了朋友之间真知己的思想境界,成为千古佳话。下面是由小编为大家准备的《伯牙绝弦》精彩教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网...

  • 小学语文伯牙绝弦教学设计

    小学语文伯牙绝弦教学设计

    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编分享的伯牙绝弦教学设计,欢迎参考!小学语文伯牙绝弦教学设计教学目标:1、朗读课文背诵课文2、了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言...

  • 六年级上册《伯牙绝弦》教学设计

    六年级上册《伯牙绝弦》教学设计

    《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书,语文六年级上册的一篇文言文。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去,用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操...

  • 《伯牙绝弦》教学设计与反思(精选8篇)

    《伯牙绝弦》教学设计与反思(精选8篇)

    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了《伯牙绝弦》教学设计与反思,希望对大家...

  • 《伯牙绝弦》精彩教学设计

    《伯牙绝弦》精彩教学设计

    《伯牙绝弦》主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事,表达了朋友之间真知己的思想境界,成为千古佳话。下面是由本站小编为大家准备的《伯牙绝弦》精彩教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考...

  • 《伯牙绝弦》语文课课堂实录

    《伯牙绝弦》语文课课堂实录

    【文本透视】我一直坚信:解读决定设计。如果说每一个教师遵循的教学理念各有侧重,那么对文本的解读可谓千姿百态。因此,每次面对新的文本,我首先考虑的不是设计,而是反反复复地对文本进行透视:本文是一篇文言文,选自《列子·...

  • 小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计

    小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计

    教学目标:知识目标:1、朗读课文,背诵课文。2、了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文的特点和魅力,激发学生学习文言文的兴趣。能力目标:能根据注释和工具书理解词句的意思,能用自己的话讲一讲这个故事。情感目标:积累中华经...

  • 伯牙绝弦的教学设计

    伯牙绝弦的教学设计

    大家一起来看看伯牙绝弦的教学设计,欢迎阅读!伯牙绝弦的教学设计(一)教学目标1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。课前播放《高...

  • 《伯牙绝弦》读后感范文

    《伯牙绝弦》读后感范文

    (1)知音难觅——《伯牙绝弦》读后感昨天,我们学了一篇课文——《伯牙绝弦》。这篇文章主要讲的是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以为世上再也没有他的知音了,就摔坏...

  • 《伯牙绝弦》教学设计与反思

    《伯牙绝弦》教学设计与反思

    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了《伯牙绝弦》教学设计与反思,希望对大家有所...

  • 2016年教师资格证说课稿范文《伯牙善鼓琴》

    2016年教师资格证说课稿范文《伯牙善鼓琴》

    2016年教师资格证考试同学们准备得怎样了?下面本站小编为大家分享的是初中语文教师资格证说课稿范文《伯牙善鼓琴》,希望能帮助到大家!一、说教材古典诗文,是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象,新奇而巧妙的构思,启...

  • 六年级课文《伯牙绝弦》教案

    六年级课文《伯牙绝弦》教案

    以下是小编整理的语文六年级课文《伯牙绝弦》一文的教案,希望对大家有所帮助【学习目标】1.朗读课文,能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。2.背诵课文,积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。...

  • 战国著名音乐家伯牙绝弦的故事

    战国著名音乐家伯牙绝弦的故事

    伯牙,春秋战国时期晋国上大夫,春秋时著名的琴师。伯牙绝弦指的就是他。下面是本站小编为大家整理的战国著名音乐家伯牙绝弦的故事,希望大家喜欢!伯牙绝弦的故事摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上...

  • 伯牙学琴教学设计

    伯牙学琴教学设计

    【教学目标】【基础知识积累】会读会写文中出生的生字新词,积累中华经典诗文。【方法与能力】背诵课文,能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。【情感与思想】积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友...

  • 伯牙绝弦教学设计

    伯牙绝弦教学设计

    《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受艺术的魅力为题来组合课文的。选编的课文情真意切,文质兼美,从不同角度折射出艺术的魅力。本课是一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知...

  • 伯牙摔琴谢知音小学作文(精选16篇)

    伯牙摔琴谢知音小学作文(精选16篇)

    在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的伯牙摔琴谢知音小学作文,欢迎阅读,希望大家能...

  • 伯牙绝弦微课教学设计

    伯牙绝弦微课教学设计

    作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的伯牙绝弦微课教学设计,仅供参考,希望能够帮助...

  • 伯牙绝弦复习检测及答案

    伯牙绝弦复习检测及答案

    一、语音标注(给下列汉字注音)。弦兮哉谓二、火眼金睛(辨字组词)。峨()弦()谓()泰()娥()眩()渭()秦()蛾()舷()猬()奏()三、各就各位(选择字义,填序号)。善:①擅长,长于②好,表示赞同③言行、品质好④容易,易于⑤办好,弄好⑥熟悉1.伯牙善鼓琴。()2.善哉,洋洋兮若...

  • 伯牙与钟子期读后感

    伯牙与钟子期读后感

    当仔细品读一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的伯牙与钟子期读后感,欢迎阅读与收藏。“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹,满面春风皆朋友,欲觅知音难...

  • 伯牙绝弦作文600字

    伯牙绝弦作文600字

    在钟子期墓前,有一个人疯狂拨动琴弦,高声吟诵:“忆昔去年春,江边曾有君······”只见他身高七尺,浓眉大眼,热泪滚滚而下。此人便是伯牙,在其眼里,似乎还浮现着钟子期那高瘦的身影。忆当年,在江边,伯牙与钟子期饮酒共乐,遂认...

  • 小学语文六年级《伯牙绝弦》练习题

    小学语文六年级《伯牙绝弦》练习题

    一、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴...