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  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教案

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教案

    教材说明:这两首诗都是千古传诵的名篇,包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗,一首描绘的是诗人告别朋友的情景,一首描绘的是诗人送别朋友的情景,体现了朋友之间深厚的情意。古诗语言凝练、...

  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计

    黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级上册第六单元――人间真情中的一首古诗,。通过学习本组课文,让学生感受人与人之间纯真的感情,体会互相关爱带来的快乐与幸福。让学生学着关心、帮助他人。这首诗是唐代大诗人李白...

  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵的原文翻译及赏析

    黄鹤楼送孟浩然之广陵的原文翻译及赏析

    【原文】故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(唯通:惟)【译文】老朋友孟浩然向我频频挥手,一起在那告别了黄鹤楼,他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去...

  • 黄鹤楼送浩然之广陵的赏析

    黄鹤楼送浩然之广陵的赏析

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。下面是黄鹤楼送浩然之广陵的赏析,请参考!首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去向:“烟花三月”的春色和东南形胜...

  • 广陵赠别原文及赏析

    广陵赠别原文及赏析

    广陵赠别李白〔唐代〕玉瓶沽美酒,数里送君还。系马垂杨下,衔杯大道间。天边看渌水,海上见青山。兴罢各分袂,何须醉别颜。赏析首联“玉瓶沽美酒,数里送君还”写携酒送别。唐诗中的离别总是弥漫着浓浓的酒香,这首诗更是如此,开...

  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计模板

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计模板

    【教学目标】1、认识5个生字,会写7个生字。能正确理解西辞烟花三月尽唯等词语。2、理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。【教学过程】一、缓解学生紧张气氛烘托课堂氛围同学们,与往常相比,我们的教师...

  • 《宿桐庐江寄广陵旧游》翻译赏析

    《宿桐庐江寄广陵旧游》翻译赏析

    宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁,沧江①急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德②非吾土③,维扬④忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头⑤。【注释】①沧江:同“苍江”②建德:今属浙江,居桐江上游。③非吾土:王粲《登楼赋》:“虽信...

  • 广陵赠别原文、翻译注释及赏析

    广陵赠别原文、翻译注释及赏析

    原文:广陵赠别唐代:李白玉瓶沽美酒,数里送君还。系马垂杨下,衔杯大道间。天边看渌水,海上见青山。兴罢各分袂,何须醉别颜。译文:玉瓶中装着美酒佳酿,已经送别了数里地,该是返回之时了。把马系在垂杨下,在大道上饮酒。远望天边看...

  • 小学古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案范文

    小学古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案范文

    一、课题科研课题:创设人文环境,培养学生人际交往能力的研究上课课题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二、教学目标设定1、知识与技能目标:读懂诗句,理解诗意;培养学生搜集信息的能力,语言表达和自学的能力。2、过程与方法目标:学...

  • 小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计

    小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生激发对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。以下是本站小编精心为大家整理的小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相...

  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译赏析

    黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译赏析

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。以下是小编给大家整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译赏析,喜欢的过来一起分享吧。黄鹤楼送孟浩然之广陵作者:李白故人西辞黄鹤楼,烟花...

  • 教案:黄鹤楼送孟浩然之广陵

    教案:黄鹤楼送孟浩然之广陵

    教学目标1、认识本课生字,会写课后的字,做到书写规范、端正、整洁。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会诗句的意思,想象诗歌描写的意境,感受朋友依依惜别的情谊。4、激发阅读古诗的兴趣。教学重点学习生字...

  • 宿桐庐江寄广陵旧游原文,注释,赏析

    宿桐庐江寄广陵旧游原文,注释,赏析

    宿桐庐江寄广陵旧游唐朝孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。翻译山色昏暗听到猿声使人生愁,桐江苍茫夜以继日向东奔流。两岸风吹树动枝叶沙沙作响,月光如...

  • 四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

    四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

    教学目标:1、掌握生字词,读懂诗句,理解诗意。2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对祖国诗歌的热爱,培养主动积累诗歌的习惯。教学重难点:移情换景,想象画面,体验情感。读中悟情,读中生情,读...

  • 人教版四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

    人教版四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计,希望对大家有所帮助。设计理念:《语文课程...

  • 宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析(实用)

    宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析(实用)

    原文:山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。赏析:桐庐山:即桐江,流经浙江省桐庐县。建德:今浙江省建德县。海西头:指扬州。【简析】:写宿桐庐江的夜间景色的旅途的孤寂...

  • 关于黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案

    关于黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案

    教学目标:1、学会本课的5个生字,会写7个生字。2、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。3、结合课文注释或、词典,体会诗句的含义,体会诗的意境。体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。4、激起对祖国诗歌...

  • 《还自广陵》原文及赏析

    《还自广陵》原文及赏析

    还自广陵朝代:宋代作者:秦观天寒水鸟自相依,十百为群戏落晖。过尽行人都不起,忽闻水响一齐飞。译文大冷天里,水鸟为了暖和挤在一起,十几只几百只一起,在快要落山的太阳光下游戏。路上的人走来走去,它们都不躲开,忽然听到水里哗...

  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案

    一、激趣导入1、(背景音乐:《高山流水》,)平时大家积累了许多古诗,想和老师对诗吗?众鸟高飞尽,孤云独去闲。——;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——;白发三千丈,缘愁似个长。——;危楼高百尺,手可摘星辰。——;李白乘舟将欲行,忽...

  • 淮上即事寄广陵亲故原文及赏析

    淮上即事寄广陵亲故原文及赏析

    淮上即事寄广陵亲故韦应物〔唐代〕前舟已眇眇,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。风波离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处在?译文前面的船已经遥远模糊不清,将要渡过零水可渡船已走,有谁来陪伴我?山上黄叶飘零,传来寺庙响...

  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学教案

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学教案

    教学目标1.读懂诗句,2.理解诗意。3.有感情地诵读古诗,并背诵。4.体会诗人表达的思想感情。5.培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点体会诗境,训练语言。课前准备学生:①搜集有关...

  • 最新《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

    最新《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

    【教学目标】1、读懂诗句,理解诗意。2、有感情地诵读古诗,并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。【教学重点】体会诗境,训练语言。【课前准...

  • 宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析

    宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析

    原文:山暝闻猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。注释:(1)桐庐江:即桐江,在今浙江省桐庐县境。广陵:今江苏省扬州市。旧游:指故交。(2)暝:指黄昏。(3)沧江:指桐庐江。沧同“苍”,因...

  • 四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优秀教学设计

    四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优秀教学设计

    【设计意图】诗的语言的独特性决定了,在教学古诗时,要充分感受诗的语言的魅力。如何挖掘简单的字眼背后的东西,是古诗教学的重点,也是难点。因此,笔者认为,在解决重点,克服难点的过程中,应该创设诗中的情景,品悟诗中的蕴涵的深...

  • 《宿桐庐江寄广陵旧游》的赏析

    《宿桐庐江寄广陵旧游》的赏析

    《宿桐庐江寄广陵旧游》山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。【作品赏析】这首诗在意境上显得清寂或清峭,情绪上则带着比较重的孤独感。诗题点明是乘舟停宿桐庐...