荟萃馆

关于西风的知识

西风专题是专门为西风知识方面有需要的你而设置的优质西风专题,我们免费提供关于西风的内容,最热门的西风相关优质内容,最新的西风相关内容知识,最全的西风相关内容,因你需要关于西风内容,所以我存在于西风专题。

  • 西风胡杨的教学设计

    西风胡杨的教学设计

    教学1.引导学生读懂课文内容,了解课文中介绍的胡杨的特点,体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。2.理解句子的意思,体会作者对胡杨命运的同情。或挂图;搜集到的胡杨、塔里木、罗布泊、楼兰、西域等的相关资料。课文重点句...

  • 西风三万瘦离殇美文欣赏

    西风三万瘦离殇美文欣赏

    初见,惊艳,磕磕绊绊,跌跌撞撞,风再起,换了人间。一路上生生死死,来来往往,再相见时早已不是旧时的模样。当初我还以为我至少会成为你生命里的一段回忆,没想到最后的最后我只是从你的全世界路过。你知道心痛是什么感觉吗?曾经想...

  • 浣溪沙·谁念西风独自凉原文、翻译注释及赏析

    浣溪沙·谁念西风独自凉原文、翻译注释及赏析

    原文:浣溪沙·谁念西风独自凉清代:纳兰性德谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。译文:谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。是谁独自在西风中感慨悲凉,不...

  • 有关西风胡杨教案

    有关西风胡杨教案

    教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,背诵2、3、4自然段中的一段。2、引导学生读懂课文内容,了解课文中介绍的胡杨的特点,体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。3、理解句子的意思,体会作者对胡杨命运的同情关注。4、学习课...

  • 西风的话教案(通用12篇)

    西风的话教案(通用12篇)

    作为一名教师,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的西风的话教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。西风的话教案1使用教材:义务教育...

  • 谁念西风独自怜抒情散文

    谁念西风独自怜抒情散文

    走了一路,写了一路……一天一个心情,一个心情一篇文字,在这即将谢幕的秋天里,心里还是有着一份长长的眷念,文字可以不老,但是我们的生命不能不老!走进不惑之年,虽然说不能言老,然而,在经历了许许多多的事情之后,对于生命的感悟,在...

  • 温亚军《西风烈》读后感

    温亚军《西风烈》读后感

    我一直以为温亚军的中短篇小说是以生活作主角的,他的那些小说几乎都在或无意或有意地淡化人物形象,也不刻意去表现什么经验教条,他只展现给读者一种生存状态,给读者造成内心的震撼。从这个意义上讲,我们也可以说温亚军小说...

  • 一个东风一个西风-高一抒情散文

    一个东风一个西风-高一抒情散文

    有那么的一些风,无心吹过,却偏能惹惆怅愁思;有那么的一些人,总在风起起后独自伤神。有不同的风,也有不一样的心情。风可读。小楼昨夜又东风独上西楼,凭栏遥望故国,问君愁心几许?是什么惊醒深夜无眠的你?是昨夜小楼的一阵东风吧...

  • 于中好·握手西风泪不干原文、翻译注释及赏析

    于中好·握手西风泪不干原文、翻译注释及赏析

    原文:于中好·握手西风泪不干清代:纳兰性德握手西风泪不干,年来多在别离间。遥知独听灯前雨,转忆同看雪后山。凭寄语,劝加餐。桂花时节约重还。分明小像沉香缕,一片伤心欲画难。译文:握手西风泪不干,年来多在别离间。遥知独听...

  • 《江神子·西风一叶送行舟》赏析

    《江神子·西风一叶送行舟》赏析

    《江神子·西风一叶送行舟》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下:西风一叶送行舟。浅迟留。舣汀洲。新浴红衣,绿水带香流。应是离宫城外晚,人伫立,小帘钩。新归重省别来愁。黛眉头。半痕秋。天上人间,斜月绣针楼。湘浪莫...

  • 四月,谁念西风独自凉散文

    四月,谁念西风独自凉散文

    谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。——纳兰性德时常喜欢伫立于窗户前,默默地遥望彼岸,四月的心事便顷刻间泛滥成灾。我不知道,远方的远方,到底有多远?永远是什么...

  • 西风抚杨柳,幽梦落心间散文

    西风抚杨柳,幽梦落心间散文

    编辑荐:梦醒无痕,唯有泪湿了的枕头,尝尽了我苦涩的泪,陪我度过一个又一个无眠的漫漫长夜,有缘相恋,无份相拥的无奈,疼了多少痴情人!终日倦倦,也无思绪,每日昏昏,也独沉沉,西风抚杨柳,幽梦落心间,泛起的却是层层无穷无尽的细愁,若问...

  • 西风烈经典散文

    西风烈经典散文

    很多时候茫然不知所措的看着很蓝很蓝的天空,直到眼睛被那耀眼的阳光刺痛。太阳你依然高高在上,只有你一如既往不变的升起来。日本地震了,核电泄露了,于是游资们又出来炒作了,他们成功了。人们像是抓住最后一根救命稻草般疯...

  • 散文诗雪伴西风

    散文诗雪伴西风

    唉,今夜窗外又狂风大作,我为何?又要这样的思念你,我为什么又要这样做?总是想起你,挡不住的思念,恼海中,又倾刻闪现你的身影,冬天里的夜,是这样的寒冷,雪花,被狂风刮的满天飞舞,心中那,热情渐渐的冷却,爱在哪里?情还有么?情凋澪了么?情还...

  • 电影红旗漫卷西风观后感

    电影红旗漫卷西风观后感

    电影红旗漫卷西风观后感怎么写?《红旗漫卷西风》是一部反映陕西近现代革命历史的电视剧。以下是小编为您整理的电影红旗漫卷西风观后感相关资料,欢迎阅读!电影红旗漫卷西风观后感篇一红色,大地被红色浸染。那不是低沉的暗...

  • 昨夜西风散文诗

    昨夜西风散文诗

    一朵诗,能绽放多久,一阵风,能缱绻多少温柔,一缕笛音,能把多少相思变成留守。一砚水墨,点燃了文字的篝火,父亲的脊梁,耕耘了多少快乐,曾把期盼植入诗田,默默滋养精灵传说,而今,继续在画廊里临摹安居乐业。一场春雨,蓬勃了心情,河里芦...

  • 昨夜西风凋碧树散文

    昨夜西风凋碧树散文

    西楼独上多离愁举首望断天涯路长夜难眠锦衾薄风雨飘摇凋碧树——题记夕阳卒,孤雁哭,飘零舞,乌云骤,西风吼,寒雪扑,落红无数……茫茫天涯路,戚戚古道口,今宵栖身何处,明朝温馨有无?我摸不透,难讲究,只觉“西风凋碧树”,只感寂寞永不...

  • 语文西风胡杨的优秀教学设计

    语文西风胡杨的优秀教学设计

    教材简析《西风胡杨》是一篇精读课文,作者以充满激情和哲理的语言,描述了胡杨的高贵品格,抒发了对胡杨深情的爱,对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美,表达了他环境保护事业的关注。教学目标1、指导学生有感情地朗读...

  • 西风那,那孤独的风散文诗

    西风那,那孤独的风散文诗

    西风,你为何要,这样往西边吹着,难道有孤独,伴着你吗?你还要吹透窗户,透过那窗缝,把那寒冷撒下,你无影无踪,哦,那朦胧的印象,你刮起了,我的忧伤,你更唤醒了,我的遐想,情的思念,虽然枉然也不觉得苦,但,我的思念告诉我,心中好想,好想,克制了我...

  • 昨夜西风凋碧树抒情散文

    昨夜西风凋碧树抒情散文

    夜,暗得深邃,如浓一稠的墨砚,深沉得化不开,到处都是蟋蟀凄切的叫一声,夜的香气在空气中弥漫,织成了一张柔软的网,任是一草一木都轻柔得包裹了进去,微风拂过,轻一触那层薄纱,驱走了附在其上的迷幻,等待与晨晖的交织。广袤的苍穹此...

  • 《江神子·西风来晚桂开迟》赏析

    《江神子·西风来晚桂开迟》赏析

    《江神子·西风来晚桂开迟》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下:西风来晚桂开迟。月宫移。到东篱。簌簌惊尘,吹下半冰规。拟唤阿娇来小隐,金屋底,乱香飞。重阳还是隔年期。蝶相思。客情知。吴水吴烟,愁里更多诗。一夜看...

  • 惜秋华数日西风赏析

    惜秋华数日西风赏析

    《惜秋华·数日西风》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下:数日西风,打秋林枣熟,还催人去。瓜果夜深,斜河拟看星度。匆匆便倒离尊,怅遇合、云销萍聚。留连,有残蝉韵晚,时歌金缕。绿水暂如许。奈南墙冷落,竹烟槐雨。此去杜曲...

  • 帘卷西风人比黄花瘦经典散文

    帘卷西风人比黄花瘦经典散文

    深秋,踏香而去,菊花开得正欢,正艳,正妖娆。寻寻觅觅,不知不觉走到李清照纪念堂前。朴素的建筑,清新,低调。木匾上六个清秀流畅的书法,恰似宋词的清丽。门前两侧开遍了菊花,许是深秋的缘故吧,那黄的,白的,紫的菊花,放肆地开着。“莫...

  • 破坏·保护·自由——分析《西风颂》中的生命意义

    破坏·保护·自由——分析《西风颂》中的生命意义

    雪莱PercyByssheShelley(1792~1822),十九世纪初英国浪漫主义诗人的杰出代表。他少年多才,短短的三十春秋历程,却留给了世人不少经典的诗句。雪莱是抒情诗的巨匠,创作了大量出色的诗章。他虽以浪漫主义手法来抒发感情,却不...

  • 西风惹凉经典散文

    西风惹凉经典散文

    秋的头发越剪越短,可初情还躲在季节里虚度,静默从枝叶间洒落些凉,月亮没来赴约,想念也越来越薄。低眉,一缕思游走于烟雾迷蒙,黛眉微蹙,是谁的影依旧留恋于谁的眸?在一盏茶里,领悟无语的静寂,沉默像黑色的夜幕,深邃而幽深,掌一盏灯...

 1 2 3 下一页