蒙氏数学公开课教案
导语:运用故事、数字卡游戏、情景展示等形式,引导幼儿踊跃参与、积极与老师互动;下面是小编给大家整理的蒙氏数学公开课教案内容,希望能给你带来帮助!
活动名称:蒙氏数学
活动内容:《数学王国运动会》
活动目标:
1、积极参加活动,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。
2、在操作和游戏中复习5以内的加法和减法。
3、发展幼儿的逻辑思维能力。
活动重点:复习5以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。活动难点:通过游戏,提高加减式题口算能力。
活动准备:
1、教具准备:“加、减法板”“数字卡片”写有1-5的数
字车库、写有5以内加减法的数字汽车、有1-5数字的桃子卡片,
2、学具准备:“加减法板”;“数字卡片”;写有1-5加减法的信封若干,邮筒五个
活动过程:
一、情境导入
教师:大家好!我是数字王国的数字宝宝5,我们数字王国举行了一场趣味运动会,国王让我邀请大班所有的小朋友参加,你们想去吗?幼儿:想
教师:我们要进入数字亡国了,请小朋友脚跟碰脚尖走,沿着蒙氏线走,心里默默数数,看要走多少不才能走到数字王国?
二、集体活动
(1)游戏汽车拉力赛
教师:请小朋友把红色和蓝色的定规尺分类放好,今天集体比赛的项目就是汽车拉力赛。每个小朋友都有一辆小汽车,请你们用最快的速度完
成上面的题目,将汽车停在相应的车库里。幼儿操作加减法半,计算出汽车上的算式的得数,并将车放在相应的车库。
(2)送信:这个环节注重孩子的`口算能力,以及检验幼儿对5以内的加减法的掌握情况。王国里的送信员生病了,所以好多信件被积压了,今天我们来个比赛,比比看谁先把心送到小动物的邮箱里,幼儿取信封,看上面的算式计算出正确答案并投到相应的油桶里
三、分组活动:摘桃子比赛:这个环节注重发展幼儿的交往、协作能力。将全班幼儿分成5组,教师设计了问题情境:小猴子想摘桃子,可桃树的主人说:“你只要说出三道加法或减法的试题,答案正好是桃子上的数字,我就把桃子送给你。”教师创设情境并进行演示:小猴子我来帮你。1+2=3.4-1=30+3=3,我把三号桃子送给你。“摘桃子”的生动情境引起了幼儿的兴趣。激励了幼儿积极思维,以小组的形式进行讨论:摘几号的桃子送给小猴子?然后说出和桃子上的数字答案相符的试题。
四、交流小结
音乐响起,教师扮演小记者采访运动员
教师:这次比赛你参加了什么项目?你是怎样完成比赛的?
我代表数字国国王,给所有的小朋友颁发奖品,为了增强孩子的自信心,对孩子进行一个肯定,给幼儿发作业纸。
五、请所有运动员退场,结束教育活动。
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