美国高中留学选AP课程和IB课程哪个更好
很多在美国高中留学的学生,在11-12年级将开始进行大学预科课程的学习,美国高中留学应该选择AP课程还是IB课程?。美国高中的大学预科学习课程主要包括AP和IB课程。这两个都是美国高中难度很高的课程。对于学生申请美国高校,特别是美国名校都非常有帮助。那么在美国高中留学的学生应该选择AP课程还是IP课程?针对这个问题,育路留学小编简单对比一下两个课程的特色,以便学生和家长进行选择。
AP课程和IB课程简介
AP课程
AP课程即 (Advanced Placement),全称为"高级课程班",是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目。旨在为成绩优秀天资聪疑的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前提前选修大学水平的课程。
IB课程
IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。
IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭,其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程,有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。
AP课程与IB课程在很多方面都不尽相同,主要区别在于以下几点。
一:课程体系
AP课程体系:以美国教学大纲为教学体系
AP课程根据CEEB制定的教学大纲予以教授,其难度相当于美国大一的基础课程。AP课程有19个学科和34们课程。比如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等
&nsp; IB课程体系:自成教学体系
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容,留学指南《美国高中留学应该选择AP课程还是IB课程?》。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程体系IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门 课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL和普通课程SL.所选六门课中,三门必须是高级课程。
第一组:语言,学生的母语学习。
第二组:语言,母语以外的其他现代语。
第三组:人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。
第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。
第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
二:考试科目
AP课程:考试科目无数量限制
AP课程较为灵活,以学生的兴趣和专业方向发展为主要依据。学生如果愿意可以只选一门AP课程,也可以选修全部的AP课程。在修完课程之后,学校会鼓励学生去参加所选科目的AP考试,以向大学提供成绩或者学习能力的`证明。
IB课程:学生必须通过6-7门课程的考核
由于独特的选课方式,选修IB课程的学生需要参加六门(有时是7门)考试,其中三门是预备考试,被称为是基础水平测试(SL),另外三门或者四门则是较高水平(HL)的考试。
三:美国高校学分
AP课程:根据成绩换取美国大学学分
五月都举行一定科目的AP考试,按1到5分打分,其中5分是最高分。 美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。大部分顶级大学都认为,AP考试成绩只有达到4分或者5分才是高级学习能力的有效证明。许多学校还授予课程学费给参加AP考试的学生(成绩为4分或者5分)。这些学分能允许学生不受一些限制,从而能有更多的时间来追求其他学习兴趣,或者甚至有时能早一或两个学期从大学提前毕业。
IB课程:奖励学分
IB共六门课,每科考试满分为7分,4分为及格,加三门核心课,合格计3分,总计满分为45分。美国名校对于学生的IB课程成绩非常重视。不少名校如:耶鲁大学、普林斯顿大学都将学生的IB成绩作为申请插班跳级的主要条件。而华盛顿大学认可IB国际文凭并向IB高等级课程考试成绩5分以上者赠送相应课程的大学学分(5分)或允许插班学习。本大学免试录取IB毕业生。
四:学习时间
AP课程:12年级
在美国高中学习的学生,在12年级,即高中的最后一年,要做两件大事。其一,依据SAT的考试成绩,申请大学和奖学金;其二,选修和备考AP课程及考试。该项考试的目的在于,利用高中最后一年免费教育的时间,提前完成一些美国大学的学分课程及考试。
IP课程:11-12年级
由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。
作为知名国际课程,IB课程和AP课程具有各自独特的是优势。IB课程更加受到国际认可,为学生提供了更加广阔的选择空间。但是由于独立课程,学生需要重新进行一些课程的学习。并且必须通过6门课程的考核。因此对于学生的要求较高。而AP课程较为灵活,学生可根据自身爱好与未来的职业发展进行选择适合自己的AP课程。因此更加适合有突出兴趣特长,明确未来发展方向的学生。
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