【必备】初三作文锦集8篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初三作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

从牙牙学语开始我们身边总有人陪伴有人教导，教我们讲文明教我们懂礼貌，教会我们学习博大精深的文字，教我们认识新鲜事物……..

时间总是过得很快，转瞬即逝，我也一转眼就上初三了。开始了初三的艰苦奋斗之旅，有时候总是很怀念以前，以前潇洒的日子还有和朋友一起玩耍一起学习一起上课睡觉的日子，因为现在的生活总是很枯燥，没人不在学习，没人会在跟我一起上课不听课，一起逃课去医务室，他们总是抓紧每一分钟来学习，不容错过。

当时作为一个转校生很难立足，开始还有欺负我不是本地人的，但是后来慢慢的认识了一群仗义的朋友才开始慢慢融入集体。开始时候还好，能跟上课程而且学的还不错，但很快到了地理生物结业的时候了（记得当时高考我们都要上课）开始繁忙了，那时候作为一个外乡人就开始有焦虑和不安了，因为初一学的东西都不一样还要很困难的重新学习一遍，那时候我变的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶顶嘴，没有原因只是烦躁。朋友们对我很好，我有个姑姑，但是他是个男生，高高的183。他心很细，每次都会跟我谈谈心什么的，他看我最近烦躁下课那一会就凑过来问我“侄女咋了？不开心啊？"”没有啦，就最近地理生物什么的都不会然后上课还困就不想学了“我姑一看见我这样思考了一下道”这样吧以后你每节课下课都去找我有什么不会的姑教你！"其实那时候心里暖暖的。

我这人最讨人烦的就是不长记性，本来说得好好的但是还是很不好意思所以就没去，再一次小测试下来地理生物又没及格！心里满满的懊恼~这时候我姑就凑过来了，看了看我的成绩摸了摸我的头，缓缓道“没事下次我来找你，好好学，这么老远来的是吧！”一番话让我顿时醒悟，不由自主的看向他说了句谢谢。

生活中处处充满教导，无论对方年纪多大，只要是对我们有益处的都要接纳！

初三作文 篇2

有爱的日子，光阴很轻，很暖。一片叶落，一朵花开，一缕风来，一场相遇，都会生出曼妙而温暖的诗意来。时光之美，便是美在这一草一木，一溪一水之间吧。

见惯了世事无常，经历过爱恨痴缠，便不再执意去追寻一些虚无缥缈的东西。愈来愈喜欢，栖于文字的素笺小楷，嗅一抹梅香，看一片雪开，于梅香里读一段似水流年。沿途，会让世间予我的淡暖清欢，一一逐枝怒放。若你恰巧经过，是否也会捡拾一枝你最喜欢的颜色，别在衣襟？若你错过，也请不要说遗憾。世间风情万种，总有一些缘属于你，总有一些风景会惊艳了你的眸光，亦会装饰了你的梦境。

经年往事，婆娑迷离。即便不语，亦会在回忆里，与我们安静相望相守。而我，甘愿守一抹琉璃的剔透，把岁月的慈悲与静好，细细描摹，一一收藏。

窗外，细雨淋湿落叶，你路过的脚印，恰好是我踩过的地方。若有一天，我们在某个路口，隔着熙攘的人群擦肩而过，必定也会在熟悉的气息里找到一份似曾相识。然后，浅浅一笑。原来，我们都曾路过彼此走过的路。

依着午后的静谧，铺开时光的画卷，落一笺，融了梅香的小字。款款里，有风里微微的寒凉，亦有如雪剔透的素洁。人生最美，不过如此吧！你恰好来，我刚好在，一份尘缘刚好落在了写好的清韵里，多么好。

忽而，茶凉了。泠泠的水声，泛起了白雾。我不知道，当岁月老了，我们也老了以后，还能不能对着草木的荣枯，以彼此最喜欢的方式，说着悄悄话。我只知道，一念，一想之间，总会温柔了那些纤尘不染的时光。面对变幻无穷的季节，情愿我心似君心，轻轻落一笔随遇而安的暖！

那些朝暮相守的日子，终于在一场执着的守候里尘埃落定，皈依了眉心无怨无悔的期待。静如桃花潭水的情缘，成全了一场心有所依的漂泊。铭心的遇见，一次就好，我们不说恨晚。只因，只因我们跋山涉水的路过彼此。我安心等候，你风雨兼程，在某个有雪的夜，缓缓归来！

穿过烽烟小巷的寂寞，写下的玲珑小字也染了梅色的倾城。一些懂得，妥帖着灵犀的爱意。若可以，再与你认取一份只如初见，许一份不离不散的尘缘。请让我在每一个冬寒的季节，抽取一枚时光的暖，印在你寒凉的唇。那一个字，我们却可以，绝口不提！

一些诺言，隔着八千里路云和月，依旧会让离开的再重逢，让转身的再回头。想来，有些缘分，定是前世早就做了妥帖安排。而你我，只管依着生命的厚度，且感悟，且修行！

我牵着时光的手，多希望能慢一些，再慢一些。安静，将铭心的往事，藏于心底，让一些珍惜的人，在我的世界里安然无恙，而我，以安静相伴，以文字表白。那些不肯停留的光阴，就让它慢慢的游走。离开之后，重逢之前，你是否愿意，等我，在灯火阑珊处？

陌上，起了北风，蓝蓝的天上，白云朵朵。略去浮华，让时光慢下来，也让自己慢下来。梵一柱檀香，缭绕于佛前，修一份云水禅心。不闻嘈杂，不说沧桑，只想安静的守着一窗清风，一砚墨香，与最爱的人执手，笑语流年！

我们，都是尘世间一朵独一无二的幻世烟花，迎着岁月的温婉，慈悲的生长。山水，忽而寂了，东风浩荡。阑珊处的疏影，为谁等成了一抹琉璃色？那个漂泊的人，还在哪个渡口苦苦寻觅？流年滚滚，几度小桃红，几许霜飞雪，你眼角眉弯的妩媚，妖娆了谁的素色的流年？

在轻轻铺开的素笺上，画一个萱草一样的你我。不言，不语，微微一笑，便倾城。情，不知所起，一往而深呵。落一笺工整的小楷，我以梅开的淡香，贴近你的安良。即便，落雪霏霏，也不会感觉到一丝丝的冷。

只因，曾经路过彼此。不需刻意，总会念起。每一年，每一冬，总喜欢用蘸着梅香与雪色写下的字句，取暖。时光，向来匆匆，情在江南，念在塞北。谁把天涯写成了咫尺，谁让年华锦绣未央。茶里的青花，染了水色，一半明媚，一半安寂。而我，只愿守着缘起缘落，在静好的时光里，等一个归人，候一份尘缘。

我心琉璃，不惹忧伤，不写闲愁，默然相爱，寂静喜欢！轻轻将看过的风景定格，走过的路都成了最美的记忆。那些年，无论是遇见的，无论是擦肩的，都在阳光升起的这一刻，凝成了枝头无言的静默。

世界，依旧很安静，那一池去年的荷，已开成了最美的娉婷，又在暮秋调零，只留一些残荷听雨声。隔岸相望，悠悠的小径蜿蜒，一些如烟的心事，忽而就隐匿在残荷深处，淡香的缥缈。而我，依然宛在水中央，幽香净净，等你，寻一路水墨的旖旎，来把我认领。从此，不再错过，素衣清婉，以初见，以静默，以浅笑，以云水，以禅心！

初三作文 篇3

在初三这个三点一线的生活里，也不曾缺少乐趣——题记

第四节课是化学，老师在讲台上口吐飞沫的讲着，我们呢？大脑濒临在死机的边缘，昏昏欲睡。忽一人大呼：“谁给我解释一下爆炸什么意思？”我们瞬间精神抖擞。只见化学老师怒气冲冲的瞪着我们。“小A，请你来回答！”小A极其不情愿的站起来，答道：“嘣！”台下爆笑一片，我们的注意力又重回到了开机状态。

语文课是我们最喜欢的课了，因为我们可以很愉快的和老师开玩笑。“同学们，今天我们来玩个游戏”语文老师神秘的说道。我们不禁充满好奇，也很期待。“我们来看看谁积累的成语多”老师不紧不慢的解释道。同学们听了，个个摩拳擦掌。“好，同学们，请听题，用哪个成语来形容一个人长的不出众呢？”答：“其貌不扬！”“那用哪个成语来形容人长的不好看呢？”答：“惨不忍睹！”老师不禁用赞赏的眼观看着。我们又问道：“那长的难看呢？”我们大眼瞪小眼，想不出一个成语来，突然听到后面传来一句：“和你一样！”老师微微一笑，我们又发出爆笑声

“老师，这个题，你讲错了”英语学霸向英语老师“挑衅”道，几个学渣也在掺和着，其中一个学渣假声假气的说道：“老师，如果因为你讲错的这个题，我们都考不上北大、清华怎么办啊？”说着，用无辜的眼神望着英语老师，老师也被他那样逗乐了

这就是我的班级，总有那么几个人每时每刻都刺激着我们笑的神经，让我们放松，谢谢那些在老师眼中的坏孩子，给予我们那么多的乐趣，谢谢你们！

在初三的紧张学习中，我们也需要几段小插曲，来调节一下我们紧张的神经。

初三:小小初中生

初三作文 篇4

又一轮明月悬在天宇。

面对这皓月当空，我才发觉有一些晶莹的液体溢满我的眸子。要不是这明月，我又怎么会知道触动我心灵的，原来是爱。

自从母亲走了，我的世界就如同一潭死水。没有甜美，没有甘涩，没有欢乐，没有忧愁，更没有爱。上帝对我，从来没有过任何的承诺和眷恋，他把我扔在一个地方，随心所欲地离开，还带走了我的母亲。我有着一身的窟窿，看得到它的人会对我言爱，他们希望能用这些爱帮我填补好。可他们却不知道，母亲临死前那冰凉的手指，后母的面孔，父亲的无可奈何把我的窟窿弄得愈来愈大，像一道伤疤，无法靡灭。支离破碎便是我的全部。

从此，他便介入了我的生活。从这个女人跨进我家的门槛，我便没给过什么好脸色给她看，因为她无论如何也不能取代母亲的地位。其实她对我挺好的，但她所做的一切我都视为虚伪。我不会记得，由于我的纯棉大衣不能用洗衣机洗，她在天寒地冻的日子里帮我洗衣服；我不会记得，由一无病倒在床，她在日日夜夜守护我。我不会记得这些，这不是爱。

然而……

我的生日快到了，那个女人问我要什么样的礼物，她说她一定让我如愿以偿。我才不屑于她的东西，顺口对她说：“我就要天上的月亮，你能给我吗？”“这……”她无言以对。好像只要能让她难堪我就会特别开心，于是我洋洋得意。

生日那天，爸爸由于工作而不在家，反正我已经习惯了孤独。家里只有我和她一大早我似乎就听到她在忙碌着什么。后来她出门了，留给我一张便条“轩，生日快乐。晚上在后屋的小河见。不见不散。”那个夜晚特别美，有明亮的月儿，微微的风。可能是好奇吧。我竟不自觉地跑到了那条河边。发生的一切让我惊呆了。她用小纸片折了100只小船，每条船上放着一柄蜡烛，船绕着河里月亮的影子围了一圈。她对我说：“这是我送你的月亮。”

那一刻，我震憾了！河面上那个月亮好美，烛光的影子随着轻风摇摇曳曳。天空中那轮月亮，也好美，像在编织一个美丽的梦。她把我拥入怀中，蓦地，泪流满面。

繁星点缀的天空有一轮明月；烛光闪烁的河面有一轮明月；我的心里，更有一轮用爱托起的明月。

爱，触动了我的心灵。

初三作文 篇5

夜阑人静的夜里总是少不了美丽动人的星星。而有谁知道，在那美丽的背后是怎样的寓意。

又劳累了整整一个星期，在阳台上静静地躺着，遥望星罗棋布的夜空，心旷神怡。没有比这更惬意的事了。星星们也眨巴着眼睛，像一群淘气的孩子对视着我，挑逗着我。哎，他们比我更加惬意。不，他们一直都是那么惬意。

我很快地发现我错了——一只针眼大小的星星刹那间变得明亮无比，它在辽阔无垠的夜空中缓缓蠕动，留下一根根金黄的丝线。

我的眼睛如穿透了一切。我仿佛看见了这颗闪亮的恒星正以超越光的速度穿梭在众多星辰之中。这颗恒星的表面散发出炫目的光芒，喷发出兆度的火焰，越来越亮，越烧越旺，像一朵盛开的牡丹，像一团绚烂的火球，在星云中急速穿越。前方又是一颗恒星，眼看着就要撞在了一起。它却机灵地闪过，发了疯似的向四处乱窜。火焰越发明亮，像是燃尽了平生的力量。一颗颗行星形成了无数的爆炸，无声无息。它的光芒开始黯淡，但它丝毫没有放弃，依旧闪烁着微弱的光线。 一片残云卷过，天空上已经再找不到这颗星的痕迹。

我猛然醒悟：这颗星实在寻找生命的真谛啊！它不惜燃尽了自己的生命，毫不吝啬。它从不起眼的针眼，成为了群星中最耀眼的一颗，即使只是那一瞬间。

星光璀璨，总有消逝之日。我们的生命与其相比，只不过是眨眼之间。 我站起身子，走向书房。点燃生命，让其焕发迷人的光彩，就像星星一样。

初三作文 篇6

时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最终一年——初三。这是一个火红燃烧的时候，它能够震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也能够让人心灰意冷，从此断送一生。可是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自我作最终的冲刺。

初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的未来，你也就能够顺顺利利地进入高中甚至大学；反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学习生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的——酸。

初三时自我的心境难免会紧张起来，这是最终一年，自我应当努力学习，连平时很贪玩的同学也认真起来，当自我埋头苦干一年时，当高中录取书来到自我手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的欢乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的微笑，这就是初三——甜。

初三时自我如着了魔，努力学习，忘却了自我的悲欢离合，一心只管向上冲，此刻的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自我考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自我的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自我和高中挥了挥手，这就是初三-——苦。

初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自我可是是一个无名小卒，自我被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的机器，让自我疲惫不堪，自我一心想向上，而没有成功，自我只能懊悔了，自我从此走进社会，自我必须承担家庭的职责，这就是初三——辣。

刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自我进取的心态对待这个与众不一样的初三，在这段时间努力拼搏，让自我考上梦想的高中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧！

初三作文 篇7

无论你在哪，怎么样？不要怕，有我常伴你左右。

—— 题记

我想要的并不多，一个世界便足矣，我能给的也不多，一个我便是极限。

晴空之下，风儿也变得温顺，轻扣着窗台，伴随着我心跳的`节奏，弥漫在空中的，是我熟悉的味道。

相守着昔日的那份约定，寻找着最初的那份慰藉。记得我们曾以水代酒，豪气干云地说着我们的以后。记得我们四个在一个雨纷飞的日子挤在一把天蓝色的雨伞下。四个人就挤在这狭窄有限的空间，互相呵气，瞎掰着永远有多远。记得我们上台朗诵自己的原创诗歌，得知我们获得最高分时的那份雀跃。记得我们手腕的手链，每人一个专属图案。粉丝半边翅膀是芸，绿色四叶草的是雪，水晶海豚的是钰，蓝色水滴的是雨。记得那年夏季，我们一度对着天空呐喊，手牵着手，彼此依赖。

犹记得那天，我们约定4年后再相聚。那天，我看见流星划落；那天，我们许诺，四个人即使分离，双手仍会紧握。那时花开，微风轻吹在空气中，一阵芬芳月色下，那里的天空是晴朗的，守在蓝蓝的边际，看回忆走过山岗，陪花儿开了又谢；叶子青了又黄。

我想要的并不多，只是一个世界罢了。即使我们现在并没有在一个学校，一个班，我们已经错过了太多。但是我坚信，四年之约，我们并不会错过。以前的我认为，从前两个人无论多么熟悉，只要分开了，再好的感情也会慢慢疏远。现在，我懂了，我们心里只要彼此相惜，一个眼神，一句话，一个动作，即使是点头微笑问候，心也不会冷却。四个人，不需要过多地语言去掩饰心灵的空虚，四个人，紧握的手心中，精灵在手心起舞。

最怀念，我们坐在茵茵的草地，你们不了解，和你们在一起，我的心便是晴天，手指紧扣指尖，信誓旦旦就算天涯海角也会赴四年之约。那次，我才发现，原来离别也可以很缠绵。反复哼唱专属我们的歌，那时的天空是幸福的蔚蓝色。

闭上眼睛；幻想着未来，满眼都是温暖的橙色。孤寂的心；不需要尘封，浅唱那一秒苦涩，童话里的角色，我们也要扮演一次，紧握的手，不曾放开。

摊开手心，蓝色水滴手链在阳光的照射下熠熠生辉。是的，我们还会再见，四个人，不曾分离过。四个人，即使紧握的手以松开，我也会牵起你的手，不分离。

无论你们在哪里，做什么，任何困难我都会陪你们一起度过。

初三作文 篇8

在莫言没得奖之前，听我的老师提到过的，后来莫言这个名字就在我的心里。莫言穿着一身中装出席了诺奖授奖仪式。获奖要发表感言，对感言的感言也是一种学习、更是一种感悟。他对母亲的思念、对母亲的愧疚打动了我们。他说，在我获奖后，有很多人与我一起分享着荣誉，但是母亲没有分享。

母亲是他人生的导师，这种导师的表现不是夸夸其谈，不是长篇大论，只是平常入情入理的一个关心、一次爱惜。有一年过节，一家子在一起吃饺子，每人只有一碗，大家对好不容易获得的饺子倍感珍贵。突然来了一个乞丐，莫言给了他几个红薯，没想到乞丐不领情还振振有词地说：“凭什么你们吃饺子，给我吃红薯啊？”莫言火了，回答道：“我们也不是经常吃饺子的，你要就拿，不要就滚！”这时，母亲一声不吭，把自己碗里的饺子全部给了乞丐……我们都说，母亲是孩子第一个教师，这时正确的；实际上，我们还要说，母亲是不仅孩子也是成人以后的人生之关键时刻的教师！这种关键，就在于她内心的真切总是在你忽视、漠视甚至无视之后及时赶到；这种关键，就在于她内心的善良总是在你乏力、疲惫甚至反感之际处处出现！我们都有母亲，我们的母亲也是这样的；莫言对母亲的思念、对母亲的内疚甚至负罪感可能也是我们对自己母亲的思念、内疚甚至负罪感――这是真切的感受，更是内心无法弥补的缺憾，痛苦就在于这种文学中。

他表态，“要在人的立场上继续写作，要反映实践、超越实践。”这一表态也是值得我们首肯的。虽然这有点套话之嫌，但是在莫言嘴里说出这个话，还是有它特别的意义的。因为，莫言的作品与他人作品的区别之一就是他对“要在人的立场继续写作”的理解有着自己独特的感受和感悟，有着自己独特的追赶和追求。这种感受和感悟，可以是《红高粱》中潇潇洒洒走一回的豪迈和执着；这种追赶和追求，也可以是《蛙》中那一份真挚却可能是愚昧最后又回归平常的反映、反对和反思……在这个感受和感悟中，我们看见了莫言的立场、人的立场；在这个追赶和追求中，我们领悟了实践是一回事、小说中的实践可能又是一回事，最后我们知道：不管哪一个实践是否真实，是否值得珍惜，这不主要、不重要――最主要、最重要的是：我们内心的实践、内心的思想有没有得到反映、有没有得到超越！

这就是我对莫言的感言。