写校园的作文六篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的写校园的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写校园的作文 篇1

在中原油田兴隆小区中，有一座庄严地学校，这就是濮阳市油田第六中学，又叫做油田六中，这是一所中小学一体的大型学校，无论是严谨的教学风格，还是师资和硬件设施在中原油田的学校中都是名列前茅的，正因为如此，吸引了无数学子慕名前来在这所学校学习。

六中的校墙并不算高，墙体颜色为淡淡的鹅黄色，让人感觉到宁静淡雅而不失庄严肃穆，大门的左边写着“濮阳市油田六中”，走入校门，首先映入眼帘的就是一座闪闪发光的钢制雕像，由阿拉伯数字“6”和“中”字组成，字的旁边还有一颗灿烂的太阳和许多星星点缀，四周是鲜花相互簇拥，我想应该是希望我们这些无数像星星一样的青少年在六中的校园里快乐学习成长，发出太阳一样的光芒吧。

与其他初中不同，六中里还有中原油田第六小学，走进校园，左边白色的建筑，有三层高，这就是小学的教学楼，楼前的花池内花儿春意盎然，使春天显得分外美丽，那浓浓的春花引得蝴蝶翩翩起舞，与课下玩耍的小学生相映成趣。

雕像的后面是一片广阔的篮球运动场，一排排整齐的篮球架安静的站立在运动场的两侧，许多人在这里洒下了快乐的汗水，享受了篮球运动的魅力，从运动中找到了快乐，也彰显了六中学生蓬勃的学习生活态度。

向右看去，就是初中教学楼，是初中三、四年级的教学楼，楼整体以白色为主，干净整洁，高大挺拔，这座教学楼是双面封闭的楼房，四层楼房容纳学生1200多人，楼内还包括了老师的办公室和教务办公室。楼内整体布局合理，这栋楼除了朗朗的读书声外，总是比较安静的，初三初四的学生都在准备中考的冲刺，他们在这里洒下辛勤的汗水，走向心仪的高中。

顺着运动场向东走去，眼前是一座平房面积大概有300多平方，外面的墙体是青灰色，显得有些陈旧，顺着三层台阶上去，推开大门，一排排桌椅整齐的排列着，桌面、地面一尘不染，这就是学校的餐厅，住校学生就在这里用餐，他可以容纳400个学生一起就餐，在干净整洁的工作间里，穿着白大褂的厨师们正在忙碌而有序的为同学们准备着丰盛的午餐，到了中午，学习了一上午的同学们早已饥肠辘辘，他们可以来到学校食堂享用午餐。

食堂的左边，大概有二十五米的`距离，就是二号教学楼，这也是我最熟悉的地方，整座教学楼墙体为鹅黄色，每层之间是用朱红色相间隔，二三层走廊上还有坚固的铁质安全护栏，二号教学楼位三层，是初一、初二的教学楼，教学楼的左右两侧分别向后延伸，教学楼的俯视形状就像“区”字的框架一样，增加了它的使用面积和功能，正面三层是我们的教室，左侧有广播室和图书借阅室；右侧是老师的办公室，从右侧大厅顺着楼梯向上走，可以看到楼梯的走廊上悬挂了许多精美的图画和书法，还有醒目的警示语录，在楼梯转弯处的墙面上有一面大镜子，这面镜子明亮如新，不仅可以延伸楼梯拐角的空间感，改善楼梯间的沉闷单调，最重要的是在这里，老师可以正衣装，为人师表为学生做表率；学生们可以以镜警示自己，要经常从镜中看到自己的不良行为和习惯，努力改正，从他人身上发现优点努力学习。

向东与二号教学楼并排的建筑就是综合性实验楼，这是集物理化实验和大型多媒体会议于一体的综合性教学楼。

综合实验楼的对面，也就是它的正南面就是学校的体育场，这里的跑道、篮球场、排球地面全部是塑胶制成，每到周末，这里总是沸沸扬扬，同学们在这里参加友谊比赛，在这里练习各项运动，一片朝气蓬勃的景象。

体育场再往南望去，是一座就要竣工的建筑，这是六中扩建的一座新教学楼，在不久就会有更多的学生在这里学习读书。

错落有致，功能设施齐全的校园，活力、激情、朝气蓬勃的师生，使中原油田六中的校园丰富多彩，这就是我的校园，我向往和留恋的校园。

写校园的作文 篇2

我们的校园充满生机，花儿争妍斗奇，树木郁郁葱葱，美不胜收。走进我们的校园就如同走进仙境一般。

一走进那扇宽敞的校门，便能看见北操场那儿的左右两旁各种着一棵十分粗壮而又挺拔的大榕树。从远处看过去，好像一位正在站岗的士兵，时刻保护着同学们的安全。大榕树枝繁叶茂，连一丝阳光都透不进去。叶子刚长出来的时候，是嫩黄的，长大后，就变成翠绿的了。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的.眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。榕树的枝干不可计数。榕树的须根也很多，像位老爷爷的胡子。下课时，同学们喜欢在榕树下玩耍、看书、乘凉……

综合楼前面摆满了许多小花，有奇特的龙船花、有娇艳的海棠花、还有紫色的满天星等。他们红的如火、白的同雪、黄的赛金、粉的似霞。有的花瓣全开了，有的才开两三片，有的是花骨朵，像个害羞的小姑娘。一阵风吹过，花儿翩翩起舞，散发出沁人心脾的香味。当同学们经过这里，都会发出啧啧的赞叹声，甚至有的同学还会驻足欣赏。我最喜欢的是满天星。枝上长满了许多小花，同天上的繁星，数不清。

南操场上的棕榈树的树木像竹子一样，一节一节的。棕榈树的下面，是十分粗的，越上面越细。树上结满了果实，果实是棕色的。它很硬，连榔头都敲不碎。它摸过去，手感很粗糙，像位饱经风霜的奶奶的手，皱巴巴的。

是你，让我感受到了大自然的美丽，也是你，让我感悟到了学习的快乐。美丽的校园，我爱你！

写校园的作文 篇3

一大清早。我走进了美丽的校园。我看见这样没、美好的校园我情不自禁的说起我们美丽的校园的赞美，来表达我对校园的美丽而感到我们有一种美好的赞美。

我看见同学在那里又蹦又又跳的，觉得很开心。我要讲讲我门学校的特点，还有特色。我们先要讲的是我们学校的教学楼，我门教学楼有电脑学习，还有在教学楼里听老师讲课，教学楼比其它的楼大些，我门同学一下课就下楼打打篮球啊，足球啊等等。

还有下一个特点就是操场，在操场上1之2年级的学生在玩，玩得不想走。这说名我们校园是我们同学的喜爱，表达我门学生对学校有热爱之情。还有说不住来的.表达之情呢！

我们的学校真是一个美丽的校园不是吗。

写校园的作文 篇4

我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。

今天中午，我早早地做完作业，愁着没事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”于是一场“爸弟大战”开始了。

红先黑后，这是下象棋的`规矩。于是，爸爸不慌不忙地将“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把“马”一顶，准备给他当头一棒。爸爸一看局势不妙，也将“马”迎了上来。真不知螳螂捕蝉，黄雀在后，“机会来了！”于是急性子的我就随便走了一个棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”爸爸欢呼雀跃。“什么？”我揉了揉眼睛，仔细一看，原来我的“兵”向前走了一步，越过了保护线，爸爸的“炮”就理所当然轰死了“兵”。由于粗心，我刚开始就丢了一个“兵”，我的信心大减，每走一个棋子都感觉很不自信，很快就败下阵来。

在中场休息时，我找到了自信的感觉，第二盘时，我踩“炮”，吃“马”，杀“将”，不紧不慢地一步步回击了爸爸。第三盘，我士气高涨，而爸爸像泻了气的皮球。最终，我以2：1击败了爸爸，这时，我百般兴奋，那高兴的味儿呀，别提了。

那一刻，我真正读懂了细心、耐心和信心！

写校园的作文 篇5

我的校园座落在天府路旁，因此有了一个好听的名字：天府路小学。

走近校园，首先映入眼帘的是一座大铁门，它仿佛在说：“同学们，好好学习，天天向上啊！”在铁门的上面，有几个刚劲有力的大字“天府路小学”。它们给人一种努力的念头，促使我们认真学习。

走进大门，一条小路出现在眼前，一棵棵大树像卫兵一样守在路边。见你来了，它们纷纷摇起枝条欢迎你，请你到里面去参观。信步走过去，看到的是一个美丽的小花园，里面草翠花开，绿树成荫。你走着走着，看着碧绿的草地，翻飞的蝴蝶，忽然会觉得心旷神怡，没有了外面的烦燥，心境顿时宁静起来。坐在草地上，细细回想一天发生的事，真是快乐！

在花园旁边，是果园。里面种了许多蔬菜。每到丰收的季节，里面就热闹了，各种蔬果都赶来赴宴。这不，你看，红、橙、黄、绿、紫、青、金色……各色蔬果都赶来了。红的.是胡萝卜、橙的是橘子、黄的是鸭梨、青的是青菜、金的是木瓜……好一个丰收的景象。尤其是木瓜，结出的果子金灿灿的，躲在绿叶之中，象一个个沉睡的小宝宝睡在绿色的摇篮里。

看完了花园、果园，走过一段石子路，就来到了教学楼。它是正方形的，显得干净、整洁，里面有许多明亮的教室。我们每天都坐在里面，在知识的海洋里遨游。黄昏时的教学楼最美丽，太阳的余晖照在橙色的教学楼上，使它散发出金光，柔与地照耀着每一位回家的同学，它似乎在说：“同学们，今天辛苦了，学习了一天，回家好好休息吧。”在金光笼罩下的教学楼，显得十分壮丽，构成了一幅动人的图画。

教学楼前面是操场。操场非常大，是方形的，一条笔直的红色跑道象一条红丝带围绕在它的脖子上。下课的时候，冷清了许久的操场霎时热闹起来。同学们玩得热火朝天，你看，他们有的在打球，有的在跳绳，有的在玩双杠，还有的在跑步……

瞧，这就是我的校园，一个美丽、与谐的校园，我爱我的校园。

写校园的作文 篇6

赤脚走校园 “哇，太刺激，太特别了！”“哎呀，这里有只虫子，要咬我了！”一句句惊人的叫声从校园里传了出来，不用问，又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。 语文课下课后，张老师并没有放我们出去，而是布置了一个令人怪异的任务：饭后去赤脚走校园。大家听了都不敢相信自己的耳朵，面面相觑，随即则跃跃欲试，恨不得马上出发。而我也约上几个要好的朋友，急切地盼望着课外活动时间的到来。 吃完午饭，我们就迫不及待地走出了教室。

“哈哈！”同学们可真逗：一手提着两只臭袜子，一手提着两只鞋，在校园里奔跑着，嬉笑着，欢叫着，像一只只快乐的蝴蝶在飞舞。我也迅速脱下鞋袜，融人到同学们欢快而活泼的大部队里去了。 我们先来到草坪上，我一跳，便跳进草坪。“哇，好扎脚！”我大叫道。平常看这小草软绵绵的，一副脆弱的.样子，本以为踩上去会很柔软、很舒服，其实不然，脚底又痒又刺，我只好拱起脚背，勉强走了几步，赶紧逃出小草的魔掌，踏进了泥土的怀抱。我忽然觉得平常看着黑乎乎的泥土，这时对我却很好，踩上去又软又平，太阳晒后还带着温度，让整个脚底舒舒服服的，好像享受着母亲般的呵护。 接着，我怀着忐忑不安的心情来到鹅卵石地上。那镶着美丽图案的鹅卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一块一块，脚心就像是被挠痒痒，这里被顶一下，那里被戳一下，这哪里是什么“足底按摩”，简直就是让人受煎熬啊！

同学们也有同感，大喊大叫着，不出几分钟，便飞也似地逃离了鹅卵石地面。 最后，我去了松软的沙滩。那细细的沙子在脚底下滑溜溜的，稍稍使点劲儿，沙子便铺展开来，踩上去感到暖暖的，惬意极了。 一路上，不知情的同学都用异样的眼光看着我们，可是我们并不在意，一个个快活得好似小神仙，欢快的笑声在校园的上空回荡。 校园里每天都走的路，今天却给了我们不同寻常的感受。

这也给了我一个生活小启示：相同的一件事情，如果换个角度去看，那一定会有意想不到的结果。