【精品】小学四年级作文集锦5篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

假如我是一片绿叶，我会给人们报告季节。初春，我抽出嫩嫩的绿芽，夏季，我长成茂密的云朵，秋天，我变幻出彩色的`衣服，冬天，在寒冷的风中，我的舞蹈随处飘落。

假如我是一片绿叶。我会给昆虫当船儿，漂洋过海；我会邀请别的绿叶，给鸟儿做巢；绿叶成荫，给人们乘凉。

假如我是一片绿叶，请把我做成汽车的燃料，那时候就会空气清新，河流清澈，天空碧蓝；用我包粽子吧，香甜可口；把我制成树叶饮料吧，清凉爽口。

假如我是一片绿叶，我会是一片助人的绿叶。请把我折叠成一架神奇的微型机器人，深入人体把残疾人变成健康人；请把我揉成一颗快乐的小药丸，让伤心的人变得高兴起来；请把我到处栽种，让世界变得干干净净；请把我编织成美丽的花环，让世界永远没有战争，永远和平。

假如我是一片绿叶，请把你的心愿告诉我，我会有办法帮助你，因为我是一片快乐的绿叶。

小学四年级作文 篇2

我有一个好朋友叫小爱，学习一直不错，但是她有一个毛病，不爱看课外书。我和另一个好朋友“宁宁”决定帮助她改掉这个毛病，让小爱喜欢上看闲书。

看书我和宁宁苦思冥想，终于想出了几种方法来帮助小爱。

方法一：使用车轮战术，耐心的劝导。这一天早上，我们拉来了小爱，开始了“漫长”的训导。我先说:“读闲书是件很快乐的事呀。”“就是啊，读闲书可以提高你的作文能力和阅读水平。”宁宁附和着。我又接着说：你为什么会不喜欢呢？”“不为什么。”说完就走了。剩下我和宁宁傻站着，

败了，准备采取方法二。

方法二：说一大堆看课外书的好处，让人不喜欢都难。下午我们接着来玩“口水大战”了。我念念有词地说：“读书能让人聪明机灵，能言善辩，明白事理宁宁接着说：“还有啊，看书能使人意志力坚强，反应灵敏。”“是啊是啊！”我们俩一个唱红脸一个唱白脸。“我求你们被说了，看书又枯燥又乏味，我才不看呢！小爱的话音刚落，我和宁宁顿时目瞪口呆。唉，方法二又失败了，准备进行方法三。

方法三：硬逼着小爱看书，不看也得看，如果这招还不灵的话，那我们就没辙了。第二天一大早，我们俩又把小爱找来，对她说：“我们带你去一个好玩的.地方。”说着把她引到图书馆里，当小爱知道时，哈哈，已经晚了，我拿起一本书，塞到她手里。刚开始，小爱还很不耐烦，后来越看越起劲，到最后她完全被书中的故事情节所吸引了，坐在那儿津津有味地看起来，到了中午也不知道，要不是我们硬拉她回去，她还不回了呢！

现在小爱上厕所时在看，吃饭时在看，睡觉时躲在被窝里偷偷看，我现在该劝她少看点书了。

我的好朋友真是个“变色龙”啊！

小学四年级作文 篇3

这几天，校门口出现了一个有海蓝色招牌的小店，上面用鲜亮的红色写着三个字小鱼饼,小店里有一个穿着红衣服的大婶在忙碌着。小鱼饼的香味从远处飘来，好香，好香。我不由自主的走过去，看着油锅里正炸着金黄色的小鱼饼，我掏了掏自己的口袋，呀!没带钱，我十分沮丧的'离开了，红衣服大婶突然叫住了我，说:怎么样，想要个小鱼饼吗?我把手从兜里掏出来，耸了耸肩，大嫂说：哦！没带钱。来，我每天都选一位小朋友，送他一个小鱼饼。今天选中了我?我惊讶到。大嫂什么也没说，只点点头，我见大嫂先往油锅里倒了油，再把一个个面包包加上蛋和一下，然后在里面包上好多东西，有香肠玉米巧克力葡萄捏实后放进油锅里。一会儿，一个香喷喷的小鱼饼就好了，我接住小鱼饼，心里有无限的感激。

第二天，我又到了那里，挤过长长地队伍，又看到了大嫂忙碌的身影，我挤过去，说：大嫂，还在忙啊！大嫂头也不抬，我只看见他头上冒出的汗珠。晚上，我趁卖馒头的时候，悄悄地走到那小店门前，想看看大嫂在干什么。透过隙缝一看，里面开着灯，大嫂正坐在摇椅上打围巾，用海蓝色的毛线打了如大海般的边，中间有几条鲜红在跳动的小鱼，栩栩如生。大嫂伸了个懒腰，往一个水盆上一站，一眨眼工夫，大嫂不见了 只见盆中游着一条小鱼，看着这小鱼，我想起了一件事。

我们刚装修了新家，妈妈买来两条漂亮的小金鱼，说：家里还有毒气，买两只金鱼，再等两天，金鱼如果死了，我们就还在奶奶家住。我不想让小金鱼死，悄悄把他们放了。

第三天，我再去看时，那小店不见了，只见树梢上挂着一个海蓝色的围巾，上面绣着一只只跳动的小鱼。

小学四年级作文 篇4

动物世界多姿多彩，有毛茸茸的小猫，傻乎乎的小狗，胖乎乎的小兔子，但我最喜欢的是“老实木讷”的小乌龟。

小乌龟长的非常可爱，它有一个椭圆形的小脑袋，小脑袋的两旁镶嵌着一对灵活的小眼睛，真像两粒黑芝麻。在眼睛的'斜下方，还各有一块“腮红”，我想：那是不是乌龟妈妈曾经亲过的地方呢？看起来真像一抹晚霞。它的壳上有很多美丽的六菱形花纹，紧紧地有规律地整齐地排列在一起，就像一幅精心绘制的地图。小乌龟的四肢又短又粗，脚趾上还着蹼，每当我把它们翻过来的时候，它们就四脚朝天，不停地乱蹬，好像在说：“小主人，请帮我们翻过来吧！这样我们真的很难受。”最可笑的是，笨重的小乌龟身后居然拖着一条又细又短的小尾巴，看起来真是很滑稽。

最有趣的要数乌龟吃食了。我往盆里放一些面包渣，它们就会争先恐后地去抢，抢到的就会像打了胜仗的大将军，大模大样地吃食，看都不看它的伙伴一眼，独自享用。没抢到的也不气馁，瞪大眼睛准备抢吃下一次食物。乌龟不仅外表可爱，而且更富有可贵的精神，大家都听过龟兔赛跑的故事吧，乌龟有契而不舍、坚持、谦虚的品质，我们都要向小乌龟学习。

我喜欢我的小乌龟。

小学四年级作文 篇5

今天，丁老师在科学课上教了我们一个小小的实验。那就是让小灯泡亮起来。丁老师让我们回家做这个实验。你想学吗？那就往下面看吧！

回到家后，我东翻西找的在我的小书桌里找到了一节1。5的电池。然后，我看着自己最好的遥控车里的小电线，狠下心来绞了一截下来。最后，我偷偷地从抽油烟机上把小灯泡取了下来，躲过了妈妈的大骂，真是有惊无险啊！这下，我的材料准备好了，我开始把电线的`“外衣”给脱下来，让它凉快凉快。我用牙齿使劲地咬着电线的“外衣”往外拉，经过痛苦的对抗，终于，把电线的“外衣”给脱了下来。真是的，害我把牙齿都变成缺牙了。然后，我把电线围绕在小灯泡上，和电池一起围绕，“啊，小灯泡亮了！终于亮了！”我高兴地欢呼着，妈妈看我高兴的样子，问我有什么事？我就把这件实验一五一十地告诉了妈妈。妈妈一听，连声夸我的耐心和成功。

第二天，我高兴地带着我的小灯泡和别人挑战。我加上了我带的四五节电池，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心情非常沮丧，低着头，带着小灯泡回到了家里。妈妈看见我这样的心情鼓励我说：“孩子，小灯泡坏了，再做一个吧，花有重开日，人无再少年，去重新做一个吧。”听了这句话，我的心情一下子变得高兴起来，连忙放下书包，做起一个新一代的小灯泡发光装置。

这天晚上，我又做好了一个新的发光装置，心里又开始充满了心奋和高兴。在这个做小灯泡的小实验里我知道了关于很多电的知识和用处，让我学到了耐心。我明天还会再次挑战小灯泡，让我的小灯泡名气变得越来越响亮！