一节有趣的课作文（通用25篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的一节有趣的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一节有趣的课作文 篇1

一节有趣的课，相信大家都觉得十分惊奇吧！什么的课很有趣呢？现在我就来为大家讲讲我心中的一节有趣的课。

还记得那天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。

老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。

第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。

这节有趣的课虽然过去了很久，但是我却一直都还记得。真希望有机会还可以再上一节这样的品德课。

一节有趣的课作文 篇2

我特别喜欢竹笛，因为它有优美的旋律。

当我还在学葫芦丝的时候，有一次，我听见了老师吹竹笛的那优美旋律，也想去学一学，老师大方地把竹笛给我，说我可以随便听，我高兴地接受了，老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛，还请求妈妈给我报竹笛班，妈妈不加考虑地答应了。

就这样，妈妈给我报了名，我还有了一个属于自己的笛子，我好开心啊！

我还记得第一次上竹笛课时，老师叫我长音，因为我已经能吹响笛子了，老师说：“你学得快，但不能大意，你妈妈为你花钱奉献，一定得再努力，我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家！”我听了真的没有大意过，而是一直再练，直到今天，老师还说：“你学的真快，都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。

一回到家，我便再一次吹起竹笛来，声音是那么优美、动听，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好，我心里听了美滋滋的。

从此，我喜欢上了音乐，对音乐有一种深深的喜爱之情。

我一节课，激发了我喜爱音乐的极大感受，因此，这件事深深地印在了我的脑海中。

一节有趣的课作文 篇3

今天的作文课，让我意犹未尽。我真想这节课永远不要下课，因为这节课我们玩了游戏。

第一个游戏是“小猴捞月”。游戏规则是：大家手拉手围成一个圈当“水井”，一个同学站在圈里当“月亮”，两个同学在圈外演“小猴子”，圆圈按逆时针方向旋转，大家唱起“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头……”一唱完“小猴子”就钻进“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要说出关于“月亮”的诗句或成语。

该我上场了，我这个“月亮”站在中间，旁边的“猴子”已经跃跃欲试了，歌唱完了，两个猴子敏捷地钻进去，我左躲右闪，但还是被猴子抓住了。我垂头丧气地回到座位。其他两组被捉到的“月亮”表演了节目，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。

第二个游戏是“三打白骨精”。老师简单地介绍了游戏规则，男女一对一，其中一组非常“默契”，总是做出同一个动作，旁边的同学急得直跺脚，因为他们还没上场，同学们在旁边觉得又急又好笑。

在欢笑声中，这节课结束了，我意外地得到了代表胜利的奖品，今天可真高兴啊！

一节有趣的课作文 篇4

星期五，我们上了一节劳技课，这节课要制作果盘，我和同学们都很高兴，因为这个题目让我们非常感兴趣。

因为要制作果盘，所以主要的材料就是各种各样的水果，还有刀具。“叮铃铃”上课铃响了，同学们安静地坐在教室里等待老师来上课。老师走进教室，让同学们把各自带的水果摆放在桌面上，然后老师开始介绍果盘，讲一些注意事项。看着桌子上的水果，我早就忍不住了，盼望着老师快点讲完，好让我大显身手。

老师把六个人分为一组，所以我们一组六个人带的水果，做好之后，一定很丰盛。一个同学拿了一个橘子用刀横着、竖着、斜着各切了一刀，最重要的是切的时候不能切到底，那样整个作品就失败了。把橘子皮剥开，就成了一个“橘花”，把“橘花”摆放在盘子中间，然后把剩余的空间削一点梨片，就好像一朵盛开的花朵绽放在雪地里……

这一节劳技课，我收获了许多，还学会了如何制作果盘，这是最有趣的一节劳技课！

一节有趣的课作文 篇5

今天，我们上了一堂有趣的作文课——观察胖大海。

上课铃一响，刘老师一手提着开水瓶，一手拿着水杯走进了教室。我想：咦，老师今天要干什么呢？刘老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来观察胖大海。”说完，便在黑板上写下五个大字“观察胖大海。”

接着，刘老师拿出一颗胖大海，我一看，胖大海拇指大，椭圆形，咖啡色，样子像晒干了的枣子，外形并不奇特。老师把胖大海放入开水中，胖大海很快在水中游了起来，旁边吸附着许多小泡泡，我仿佛听见胖大海“咕噜咕噜”的喝水声。大约过了2分钟，胖大海的肚皮变大了，身子也开始“胖”起来，并越来越胀，最后把它的肚皮胀破了。5分钟时，身子周围长出许多细毛，扯出一层黄纱般的丝巾，真奇妙！10分钟后，胖大海就像一朵盛开的菊花，足有巴掌大，水也变成了土黄色，胖大海真不愧是名副其实的“胖大海”！

我拿起杯子，还没放到嘴边，就闻到一股中草药的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清凉，还有一点淡淡的甜味，口感真不错！听爸爸说，胖大海可以清热解毒、清凉解暑，有益健康。

这节课不但生动有趣，而且让我对胖大海的形状、作用有了进一步的了解。我真喜欢上这样的作文课！

一节有趣的课作文 篇6

在一个阳光明媚的一天，我早上去上学时拾了2元钱，我没有自己留着而是交给了老师。老师还夸奖了我，我心里非常的开心。

然后，我又和朋友们去后操场升旗，看见了一位小朋友摔在了地上，我便急忙跑过去把小朋友给扶了起来，没想到啊，我的一举一动都被王主任看在眼里，让我在升旗仪式上在台前讲了话，哈哈，这是一件多么光荣的事情啊，不仅给班级争了光，我自己的脸上也抹上了彩。

回去之后，我在座位上不动，看看有什么幸运的事情发生。尽管下课有些乱，老师一会就来了，看见同学们这么乱，一人罚写了一篇不少于800字的检讨，而我却没写，因为老师见我没有说话，没有打闹，只是在坐位上呆着，哇，爽！

怎么样？我这一天幸运吗，嘻嘻。

一节有趣的课作文 篇7

今天，孙老师给我们上了一节有趣的作文课。

孙老师发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出了一个黄色的彩笔盒。孙老师对我们说：“这不是普通的彩笔盒，是个百宝盒，因为里面装着很多名人的照片，你们谁想看？”同学们一听里面有未来科学家的照片，都想看，纷纷举手，嘴里还说：“叫我叫我。”

老师让袁琳先到前面去看，袁琳兴奋地走到前面。老师小心翼翼地把彩笔盒打开了一条缝，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下来又有几位同学到前面去看了，那些同学看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作声，有的若有所思，还有的兴奋不已。终于轮到我了，我三步并作两步地跑到了前面，老师打开彩笔盒，让我往里看，说里面就是未来开学家的样子。我看完后，大吃一惊，原来彩笔盒里面只有一面小镜子，我往里看的时候，小镜子上只出现了我的影子。原来老师指的未来的科学家就是我们自己啊。

我忽然明白了这是老师在鼓励我们。我想：“我一定要努力学习，长大了当一名真正的科学家。”

这堂作文可真有趣。

一节有趣的课作文 篇8

难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。

吸引住了。老师好像看穿了我们的心思，笑眯眯地说“今天，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今天的最佳推销员，然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。我们都高兴地举起手来。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边，用鼓励的眼光对她说：“来试试吧！”小女孩慢慢地走上台，害怕得两只手握成拳头，脸红红的，小声地说：“卖西瓜！卖西瓜！”唉！一听就知道，胆子太小了，声音那么小，哪听得见啊。她失败了，忐忑不安地走了下来。

到我上场了，我信心十足地上场了，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀！”“多少钱啊？”“三角钱一斤。”这瓜新鲜吗”“当然新鲜，不新鲜不要钱！”“你用什么证明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢！”“为什么这瓜有点黄啊？”“ 西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊！”买瓜人看考不倒我，笑着说：“好，我买下了。”我推销成功了。经这真是一节有趣的作文课啊！

一节有趣的课作文 篇9

“Are  you  ready for  class？”老师问到。

“Yes”

今天是周六，妈妈带着我去ABC上课，Eva老师特别好，上课经常搞笑。

比如：上一次，老师让同学们玩一个游戏，首先，老师让同学们玩一个游戏，首先，老师让我们说AABB的四字词语，我想：“有什么的！不就说词嘛，我积累的可多啦，如来来往往、上上下下等等。”

当老师问到我时，我毫不犹豫的说：“来来往往”。心里还想：“这老师真“坏”，搞什么神秘？”

老师终于开口说到：“我做动作，你们学，而且我说话的内容你们也要学，就把刚刚你们说的词替换上就可以了。”

“有“不幸”要发生”，我的直觉告诉我自己。

听—“我是一个大茶壶，我的屁股，就把那个词填上。”

啊！—我们全班都喊起来，尤其我的声音最大！我想：“我怎么填？填上了驴唇不对马嘴。”

最后还是不好意思的填上了。

这节英语课真有趣！

一节有趣的课作文 篇10

今天上午第三节课下课，每位同学都像马上去春游一样高兴，因为下节课是所有课程中最有趣的课——体育课。

上课铃一响，我们就安静的`等老师来上课。过了一会，老师终于来了，因为今天市里要看我们上体育课，所以整队前还跟我们说要好好表现，说完后就叫我们出去了。

我来到操场，看到周围全是市里的人，心里有些紧张了，但一想到马上要“跑长龙”，兴趣就又来了。不一会，“跑长龙”活动就开始了，老师领着我们绕着圈跑，还一边跑一边喊：“1—2—3—4！”我们也跟着喊我们的班风：“好学，友爱，诚实，向上！”接着又是一编。“好学，友爱，诚实，向上！”当我们跑得满头大汗的时候，老师又宣布：“第二个活动是拍球！”接着，老师给我们每个人发了一个球，“预备，开始！”我听到开始了以后就拼命的拍，掉了以后又捡起来拍。5分钟过去了，老师突然喊：“停！”我立刻不拍了。老师说我拍了185下，我获得了第一名 ！

我们又玩了一会儿，就下课了，但我在这节体育课上懂得了只要你去做，就一定能做得很好！

一节有趣的课作文 篇11

今天，301班的张老师给我们上了一节有趣的作文课，题目叫《怕浪费婆婆》。

张老师说：“那个怕浪费婆婆很节约，连一个孩子身上的饭粒也不放过。”但 张 老师又说：“那个怕浪费婆婆也很聪明，她把所有断掉的彩色铅笔的头做成一支独一无二的彩虹铅笔。”张老师还说：“怕浪费婆婆也很搞笑，把橘子皮晒干后泡澡，还说很舒服。”真的逗得我们捧腹大笑。听完了故事后，我们大家都说：“讲得太好听了，太逗人了。”张老师问：“同学们，听完这个故事后，你们觉得为什么这篇作文写得好呢？”我们异口同声的回答：“因为运用了六要素和修辞法，才把文章写的生动。”张老师说：“对，那你们能用刚才所说的六要素和修辞法写一写你最熟悉的人吗？”老师说：“下课吧，明天把作文拿来给我看，我期待着你们的作文哦！”

你们说，这节作文课有趣不有趣？

一节有趣的课作文 篇12

今天早上，我与好友来到小水滴培训中心上课。出门前总觉得好像有什么东西没有带，我迷迷糊糊地来到教室。

进入教室，我眼尖地看到春霖旁边空了一个座位。我便以迅雷不及掩耳之势来到他的旁边，收拾好东西准备上课。开始上课时，老师情绪高昂地说：“同学们材料都有带过来吗？”大家异口齐声地回答：“有！”紧接着就齐刷刷地把材料都放在桌子上，就我一个人丈二和尚——摸不着脑袋。我的好朋友陈泽鑫看到我桌子上空荡荡的，料想我肯定没有带，立马把他的卡纸分给我，他真是一个活雷锋。

通过老师的介绍，我们知道了很多关于圣诞节的知识。原来圣诞节是为了纪念圣人耶稣，也是外国的新年。说起圣诞节，不得不提一个家喻户晓的人——圣诞老人。这也是小孩子最欢迎的人了，因为圣诞老人会给他们送礼物，所以小孩子都会准备一个红袜子放在床边，等到隔天睡醒，礼物就会出现在袜子里。但是我觉得圣诞老人应该是不存在的，存在的只有那些假扮圣诞老人的爸爸和妈妈。

了解了关于圣诞节的一些有趣的事情后，我们就要进入属于自己的创作现场了，我、春霖、泽鑫三个又聚在一起了，我们组成了“铁人金三角”。老师让我们拿一张卡纸对折备用，再裁一张纸折小扇子。眼看其他人都进行得一帆风顺，而我却艰难地完成着，豆大般的汗珠从我的额头上流了下来，在经历了九九八十一难后，我终于完成了这个步骤。

接下来就是粘粘黏黏的步骤了，我小心翼翼地将裁成四段的小扇子贴在了卡纸上，生怕一个不小心就要从头开始，一个、两个、三个……终于所有都粘好了，打开是一棵圣诞树的形状。此刻，我觉得自己也是很厉害的，虽然我做的贺卡不是很完美，但是由自己亲手制作完成的，还是有不一样的感觉。最后我在贺卡上又添了一些有关圣诞节的小插画，终于大功告成。

这真是一节有趣的课，我不但学会了制作贺卡，还尝到了收获的味道。

一节有趣的课作文 篇13

今天，我们要上一堂插秧课，是一堂真正的插秧课。教官先带我们去插秧那地方。咦！不就是挑粪的旁边吗？去到那儿的地方，发现插秧那里的水好浑浊，下面有很多泥沙，还漂着一些小田螺呢。我有点怕，里面会不会有吸血的蚂蝗和一些水蛇。我问了问教官，教官说那里没有这些昆虫和水蛇，只有一些田螺。我放心了许多。

教官说：“下水时，要小心一点，不要被水里的小石头或者田螺刺伤脚。”接着，我们就下水了。老师让我们不要踩到红色线下面的土，因为那是插秧的土，很快，教官开始发秧苗给我们了。我发现那些秧苗下面有好多土。我想：难道是前几个班来拔的秧苗，又给我们插回去？如果如我想的那样，那秧苗岂不是很可怜？开始插了，教官叫我们把秧苗插进去两截手指。每个人有两棵秧，每棵秧间隔一个手掌。我开始插了，才发现好简单呀。可是，我发现一个又像蜘蛛又不像蜘蛛的东西爬过来了，哇！能在水面上爬。等插秧课结束后，付子睿告诉我那种虫子是靠吸蝌蚪的血来生存的。这节课的收获真大！

一节有趣的课作文 篇14

林老师说今天这堂课是“动嘴作文课”，话音刚落，班级顿时沸腾了起来，像炸开了锅。有的说今天要开“吵架大会”；有的说今天口述作文；还有的说开美食派对。

只见老师打开了她的“宝葫芦”，从里面拿出了一袋巧克力饼干。看得同学们一个个都直流口水，双眼冒着绿光，恨不得一下子扑上去全吃光。老师拿着一块饼干，先是闻了闻，好像很美味。然后轻轻地抿了抿，接着老师紧张地啃了一小口，眼睛眯成了一条缝。最后老师津津有味地品尝着饼干，可惜的是，饼干太脆弱了，经不起老师这般折腾，光荣的牺牲了。老师又尝试了一遍，在最后快要成功的时候，猝不及防地饼干又断开了，只剩下半个骨头形状的饼干。老师灵机一动说：“虽然做不成背心了，但这形状像小猪骨头，那就做小猪骨头吧。”同学们听了都说老师的主意不错。

老师把饼干分发到同学们手中，我先仔细看了看饼干，它是圆形的，边缘上有一个个小山坡，饼干表面还有很多个细小的孔。我闻了闻，一股奶油味扑鼻而来，令人心旷神怡。我想：啃出一个什么“艺术品”呢？对了，啃出世界上独一无二的石拱桥吧。接着我小心翼翼地啃了几口，把饼干从底部往上咬。啃出一个半圆形的弧度来，可是快要完工的时候，饼干突然碎了，我心情顿时低落。幸好我有两个饼干，慢慢地，慢慢地，我把另一块饼干咬成了一个石拱桥，这成功真是来之不易呀！

我望了望周围，有的人啃出了一件背心，有的人咬出了一个爱心，还有人吃出了一弯月亮。

我以为把饼干吃出形状是件很简单的事，但做了以后发现，不论多简单的事情想要把它做好，都不是件容易的事。

一节有趣的课作文 篇15

星期一下午，来了一位老师，对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包，到操场上站队。同学们纷纷议论，有的说：“会不会是做操呀？星期四都要广播操比赛了。”有的还说：“那个老师十有八九是教体育的吧？”这时候，我插了一句：“不会是跳舞吧？”来到操场，只见电脑和音响都在操场上，真的是跳舞，有些同学就盯着我看，不会把我当成暖洋洋了吧。

开始跳了。你看，董志豪踮着脚尖，弄起兰花指，在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭，让人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看热闹，这堂课让我不禁有些失望。

第二次上课，我对课的态度有了个180度的大转弯。原因是，老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。

跳舞之前，老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则：先让一个人蹲在中间，他拿着竹竿扫人，扫到谁谁就和他交换位置。

当我知道后，心里想：切，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍杂技。咚的一下，我被扫到了，摔了一个狗啃泥。我上以后，扫的速度超快，一个圈子，十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响，我们把竹竿放回去以后便迅速归队。

开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合，我心里默念着。就这样，我过了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夹掉了，就是被跘了一跤。

我多么希望天天都有这样的课呀！

一节有趣的课作文 篇16

二年级的一个下午，刘老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏――错位。”

刘老师要求我们每一个人拿一张纸。第一排的同学在纸上写上一个同学的名字，再叫第二排的同学在纸上写在什么地方，又叫第三排的同学在纸上写干什么事。当然，在什么地方、干什么事情都是随便编的。纸条写好后，老师每一排都叫一个同学，让他们把写的内容读出来，组成一句话。

开始念了：“陈小蔓在马肚子里吃皮鞋。”刚念完，同学们哄堂大笑。鞋子怎么可以吃呢？而且在马肚子里吃。又开始念了：“扬郁雪在月球上吃火锅。”“哈哈哈”同学们听了眼泪都流出来了。

接着，老师又请两位同学读自己的纸条：“莲儿在太阳上吃云。”同学们又是捧腹大笑。

“蔡舒敏！”该我念了，我的心蹦蹦直跳，“彩倪在天空中抓鱼。”“哈哈哈……”同学们一边笑一边看着我。我也不知害羞地跟大家笑起来。

这时，老师微笑着问我们：“这次游戏有趣吗？”“有趣！”“游戏的情节看清楚了吗？”“看清楚了！”“好，这次作文，我要求大家以《一节有趣的课》为题，写一篇记叙文，怎么样？”噢，原来老师要我们做游戏，是别有用心啊！但不管怎么说，我们心里都有底啦！

叮零零……下课了。这一节课既有趣，又使我们学到了不少知识！

一节有趣的课作文 篇17

“铃、铃、铃……”上课了，我们飞奔进教室，齐刷刷的坐成一排等待着任课老师。不一会儿，我班的帅老师——刘老师着急的进入教室对我们说：“同学们，我们赶快集合，跟我去上作文课。”我们听了都你看看我，我看看你想：上作文课直接在班里就上好了，还要带我们去哪里上作文可呢？不一会儿，答案就出来了，原来是县里的人和不同学校的校长、老师来我们学校听课的。

天空蓝蓝的，已经进入了秋季。白云像棉花糖似的在天空中漂浮着风儿姑娘轻轻的用手抚摸着你，校园里的国旗也随风飘扬。树叶也已经枯萎，化作一只只黄蝴蝶在空中飞舞。而此时的玉米也都变得金灿灿了，大豆也没有以前那么绿了。

来到崭新的教室，陌生的环境和老师让我感觉有些不适应。刘老师轻轻推开了门，蓝色的衬衫配着黑色的裤子与皮鞋，简直完美无瑕。老师的头发短且乌黑，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛，还有一个正在高挺的鼻梁上工作的眼镜。鼻梁下是一张说起话来就滔滔不绝的大嘴。刘老师有着一种特殊的魅力。

老师进入教室后，缓缓走到课桌前，对着我们看了一看，用右手的拇指和食指推了推眼镜，又用右手到食指指着我们说：“今天我们来上作文课。”

听了老师的话，我吓得心脏砰砰的跳起来，我以前作文就不好，更别说让一句话变成一篇作文，想想都可怕。不过，我觉得我要是学会了以后写作文就会更加得轻松了。所以，我要认真的听这节课的内容。刘老师教过的学生写的作文都在国家级报刊上发表过很多篇，如果我也能发表一篇，那不就为老师和学校争光了，所以我很认真的听着老师给我们说的。

我们的刘老师虽然是个教语文的，但是他的作文特别好。我要跟老师好好学习写作，这样，我就能为学校和老师争光了。这节课真棒！

一节有趣的课作文 篇18

今天我们学了给予是快乐的这一课，小男孩对他的弟弟许下了承诺，而且保罗也给予了小男孩。

有一次，我看见一个小孩在玩直升飞机，我问他这直升飞机是他的吗？那个小孩说：“是。”他由上到下的顺序观察了我，然而说到：“你家人为什么不给你买？你的家庭这么宽裕！”他许是知道我的大褂上插着一把笛子，这只是一把普通的笛子，然而这把笛子还是我用我存钱罐里的钱买的。我说：“谁给你买的直升飞机？”那个小孩说：“我爸爸给我买的。”我心想：如果我有一个这样的爸爸多好呀！我赶紧回了家，把笛子挂到了架子上，对爸爸说：“爸爸，给我买一架直升飞机吧！”我爸爸不答应。我垂头丧气地走了，我弟弟让我爸爸给他买一袋糖，我爸爸给我弟弟买了。我想：为什么不给我买东西，光给他买东西！我把笛子插在大褂上，拿着一根木棍出去了，我把木棍插到裤子上，走到街上去了我朋友家。

但是我读了给予是快乐的，我就知道了，给予比永远比索取更快乐！

一节有趣的课作文 篇19

今天上午，妈妈和我吃完早饭就去，以“打开尘封的记忆，走进妈妈的童年”为题目的亲子活动课。

来到聚鑫酒店，我们坐电梯来到了十五楼，我先走到一张长长的桌子前，上面有每个老师的名字，后面都有一位老师，看这个名字我马上找到了我的老师——林老师。老师给了我一张纸，让我在上面写上名字，读几年级。写好后，让我把那张纸放进红色的抽奖箱里，然后先去找位置坐下。我进去找到一个上面写着“林老师”的纸条，我就在边上坐下来。

开始上课了，先让一个二年级的同学演了一段“小野猫”的舞蹈，就开始正式上课了。老师先把我们的零食和妈妈小时候作了比较，我怎么也没想到，妈妈小时候吃的零食只是一盘炒豆。妈妈只有客人来做客的时候才能吃到鸡蛋。妈妈以前只有过年时才能穿上新衣服……听完老师讲的话，我早就泣不成声，泪流满面。

啊，我这才知道原来我们是最幸福的，我们要好好珍惜，好好努力。

一节有趣的课作文 篇20

在整个下午， 我都有一种兴奋，不是因为是要放大假，也不是因为下午有体育课。我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课，被科学教师占来让我们做显微镜实验。老师万岁！显微镜，本来就是生活中难以接触的，所以这次机会十分珍贵。废话不说，让我们先去一探究竟。

队伍到了门口，门一打开，同学们哪里顾得上老师的喊声，就一股脑地冲进了生物仪器室。因为老师说两人一组自由搭配，我就找到了方沼奔一起来做实验。“右手握住镜臂，左手托住镜座，放在实验桌上较偏左的位置。”我心里背诵着，并严格执行。“现在上来拿洋葱一片！”老师的声音突然响起，我一时间没有定住心神，差点让显微镜掉在地上。“我去吧。”方沼奔说，之后便一阵风似的飞上讲台。等我换上目镜，他又像风一样的回来了。我一看见他带回来的一片洋葱，不禁有吐血的感觉：“那明明是一个表皮，这怎么用来观察！”他带着无奈的语气说：“没办法啊，老师给我的就是这个。”看来别人是靠不住的，我只有亲自去搞一片回来，并告诫方沼奔把光对好。我趁机溜到何文铎那一组，趁他们不注意，一下子“偷撕”了一片下来，赶紧又溜回我们组。不过，这次方沼奔完成得十分不错，对光好了，目镜与物镜也差不多调好了。那个临时装片也在我们的通力合作之下，做好了！

准备就绪，正式观察开始。我先调节粗准焦螺旋，使物镜接近装片，把眼睛凑上目镜，果然什么也看不到。我慢慢让镜筒上升，终于图像清晰了，我又调了调细准焦螺旋，图像更加清晰了。图像大概是这样的：好像是一道墙，被白粉分成了几十块砖，看来这就是老师所说的保护组织。细胞果然排列得十分紧密。此外，我还看到砖的中间有一个点，估计是细胞核……我再接再厉，又仔细观察了细胞3型的装片和玉米胚芽横切的装片。

这节课不但乐趣无穷，也让我受益匪浅！

一节有趣的课作文 篇21

一间教室里，是司空见惯的场景——老师和同学在上课。但是，同学们椅子的摆放却让人疑惑。四列分成两列，面对面。原来是谭老师为让我们更好的学习到怎样写场面而布置的。

刚上课，许多同学心不在焉，有的还在交头接耳。老师提起了最近很火的一部电影《复仇者联盟4》大家一下子像打了鸡血一般，你一句，我一句，好似要把口水淹掉教室。老师吼两句！见没有用，无奈地笑了笑。原本不着调的教室变得热闹无比。

老师拿不着办法，就放了一篇范文想来吸引我们的注意。大家见有新玩意儿，立马安静下来，个个目不转睛的看看屏幕。等我们熟知一、二后，老师为我们朗读。

老师读到一段一个人因为笑的肚子疼，扶着桌子喊“哎哟”时，同学们大部分男生也纷纷一手扶着桌子，一手捂着肚子，叫唤道：“哎哟！哎哟”老师看罢，也不讲了，站在那里干笑。

讲着讲着，老师开始讲他小时候的故事了，说他小时候，因为一个四年级去告他三年级的状。老师就带着一帮年龄差不多的男生去找他算账。有人拿锄头，有人拿，有人拿玩具枪。老师就厉害啦，他从厨房抄起一把菜刀。听到这里。一位同学倒吸一口冷气。还有一位同学用佩服的眼神看向老师。

可当他们听老师被对方人单方面揍的时候，个个露出幸灾乐祸的表情，有的笑地前仰后合，还有一部分同学竟不约而同地鼓起了掌。

这一堂课，我学到了如何写场面。怎么把场面写得生动。

一节有趣的课作文 篇22

“砰砰”！咦？我们这边又没有巨石滚落下来，怎么会如此吵闹？原来是在做水果沙拉呢！

只见小花老师先把苹果切成了两半，如果你仔细看，苹果的中心就像一个五角星，又像一个小十字架。然后，老师又拿出哈密瓜，很快，哈密瓜被切成一片一片的，好像一块块金子展现在大家面前，同学们看得目瞪口呆。接着，她又把香蕉的皮剥开，就像一个小娃娃脱掉外衣。这时，小花老师手一滑，香蕉的果肉像被施了魔法一样正好掉进了碗里，看得我捧腹大笑。

“现在有没有大功告成了？”大家异口同声地说：“还没有呢！”老师神秘兮兮地说：“我要拿出我的必杀技了，你们知道是什么吗？”我们争先恐后地说：“水果沙拉，少不了沙拉酱。”这时，小花老师从包里拿出沙拉酱，把沙拉酱袋子的一角撕开，小心地将它挤在水果上面，一个个水果像戴上了一顶白花花的帽子。

关键时刻到了，小花老师从桌子的抽屉里拿出一双筷子，用筷子不停地搅拌，那些水果像娃娃穿上了白色的外衣，突然小花老师越搅越快，一块调皮的哈密瓜掉了下来，像一个小勇士从网里挣脱了出来。最后水果沙拉完成了，老师看我直流口水的样子，给我尝了一个苹果，甜津津的，舌头上好像一个个小娃娃在上面跳来跳去，感到幸福快乐极了！

这一节课可真有趣！不仅尝到了水果的美味，还体会到了过程的乐趣，下次我也要尝试做一道水果沙拉！

一节有趣的课作文 篇23

一个阳光明媚的上午，我到走向北大去上课，还没走进教室便听见好多同学在说：“我最喜欢看的动画是《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》、《小马宝莉》……”我很好奇怎么语文课改成了动画片课了呢？我推门进去才发现，是张老师在给大家上一节有趣的课呀！大家讨论的热火朝天的，好不热闹。等到大家安静下来后，张老师说：“我小时候最爱看的动画是《三毛流浪记》。”

那我们就来说一说三毛吧！首先，张老师请了一位小帅哥来画三毛。他画的头大大的像个土豆，眼睛圆圆的像个熊猫眼。好像几天都没睡觉，鼻子像个包好的粽子，嘴巴像个瓜子。他一画完，全班就看着他画的三毛哄堂大笑，有的还拍着桌子笑呢！张老师又请了一位小美女来画三毛，她画的三毛可爱极了，头像个小馒头，眼睛像个小鸡蛋，鼻子像个英文字母“C”，嘴巴像长在树上的香蕉，我想如果三毛在现场的话他一定高兴极了。

张老师说：“要不我们玩个游戏，你们闭着眼睛画三毛的头发。”我们一听全都兴奋起来。老师请了一位小男生，给他戴上了一个三毛的面具，让他左转三圈，才把笔递给他。只见他用一只手慢慢摸索，一只手跃跃欲试。他小心翼翼地用笔正准备画下去，只听旁边大喊一声“不要啊”，原来他差点画到了张老师身上。我们吓得赶紧说：“右、右。”他又画偏了，我们大声地说：“左上角，左上角。”他顺着我们的指挥一步步的挪动，终于画了三根头发，可是这三根头发没有连到头皮上，张老师幽默风趣的说：“毛发离开了小宇宙了。”随后，老师又请了一位小美女，她戴上面具，主动的转了三圈。她停下之后像个醉汉一样，东倒西歪，站都站不稳，而且把笔都给拿倒了。她凭着感觉先画了一根，觉得不太对。刷刷刷，她又画了三根，瞬间三毛就变成了“四毛”，我们在下面看的不亦乐乎！

真是一节有趣的课呀！

一节有趣的课作文 篇24

几天以前，老师宣布星期三要举行橡皮泥活动，同学们欢呼雀跃。很快，大家就买了各种各样的橡皮泥，有真彩橡皮泥，轻轻彩泥，超轻粘土，起泡胶，原始蜡胶……大家都盼望着星期三的到来。回到家大家都在想到时候自己做什么？我呢，早就想好了，决定做一个蛋糕。

盼星星，盼月亮，终于盼来了星期三。老师一声令下：“开始，做出你的代表作吧！”只见王建瑞（我同桌），飞快地撕开包装纸，取出橡皮泥，然后打开起泡胶的盖子，把起泡胶取出来，和轻轻橡皮泥混合起来。接着他又取出来其他的橡皮泥混在一块儿，不一会儿就做出了一个圆滚滚的“地球”，上面有“海洋”、“陆地”，有树有花。而我做的是一个球，王见瑞说：“您怎么也做了一个地球？”

“地球？啥眼神儿？哦不！我这个是一个像地球的弹球。”

这时候张承楷哇的叫了一声，把我吓了一跳。原来呀，我前桌做了一个栩栩如生的毛毛虫。我又开始做一个色子，我先把白色的橡皮泥捏成一个正方体，然后用工具刀在正方体一个面上先点六个点，然后取出黑色橡皮泥，揉成六个小圆球，放在正方形的六个小洞里，然后再在其它面上点五个小洞，四个小洞……啊，终于完成了。我的色子六个面，1、2、3、4、5、6，六个数字全有。王家瑞也做完了一个活灵活现的小老鼠。

老师宣布开始展示作品。哇！有的同学做了“蛋糕”，有的做了“红萝卜”，有的做了“飞机”。王俊涵还做了一个憨厚可爱的小胖猪，王见瑞又做了一个冰淇淋，张承楷做了一串羊肉串，还有一把切肉刀呢！突然。我看见了庞馨柯的高20厘米，宽10厘米的超大灰色的冰淇淋球，居然还是四层呢，可以说是王者中的王者呀！还有周国庆开的“羊肉串公司”。

同学们真是藏龙卧虎呀！可我觉得我的作品最好看！

这次活动真有趣，下次我一定要做出最最好看的作品，来代表我参赛。

一节有趣的课作文 篇25

“哈哈哈，这个是生抽，这个是酱油，这个是醋。”大家猜猜我们在做什么呢？告诉你吧，我们在玩猜谜游戏呢。

老师先把四个瓶子按大小高低编上号，第一个瓶子的颜色为黑色，我相：我们家里的醋不就是这样的吗？颜色也是黑色的，我又仔细看了一下，装醋的瓶子一般都会发黄，而一号又恰恰吻合这些条件。所以我认为是醋。第二号颜色为棕色，含量比一号多，我想：这怎么像我们家的感冒灵颗粒呢？我认为是药。

三号不是显而易见吗？我信心十足地说。生抽本来是用玻璃瓶子装的，而且我在商店里见到生抽的瓶盖与三号简直就是一模一样，我断定这就是生抽。

四号是一瓶红色的液体，是用塑料瓶子装的，一看就知道是我的最爱——酸甜可口的汇源果汁。

老师让仇添来说他认为是什么，他说：“一号是醋，二号是酱油，听到这里，我心想：不对呀，酱油应该是黑色的，只有药用水充完以后才会那么多的。他接着说：“三号是生抽，四号是红饮料”。

老师又让贾泓一来闻一闻，贾泓一到一号瓶子前闻了一闻，立刻做出难闻的样子，说是醋，他又闻了二号瓶子，说是药。老师让我们一起闻了三号和四号瓶子，我闻过后发现三号不是生抽，而是酱油。四号不是汇源果汁，而是红酒。

这节课我虽然没有全部猜对，但我明白了，任何事物不能只靠眼睛观察，还要运用多种手段来得到。