【推荐】感人的作文600字6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的感人的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

感人的作文600字 篇1

每当我看见书柜里的《彼得·潘》，就想起那感人的一幕。记得四年级的一天，刘老师让我到她办公室一趟。我十分害怕，心想：最近我上课总是不专心听讲，而且作业经常“偷工减料”，这次去办公室肯定要被刘老师狠训一顿了。放学后，我慢慢吞吞地来到刘老师办公室。我打开门，轻轻地走了进去，看到刘老师正在仔细地批改作业。

刘老师抬起头看见我来了，放下手中的红笔温和地说：“李思漫，坐到我对面。”我坐下后十分紧张，手不知道放在哪儿。一会儿摸摸衣角，一会儿把手背在后面。这时，老师拿起我的作文本，说：“李思漫，你看一看。”我接过本子，看了看。这篇作文写的是校园秋色，我总共写了两面不到，就有许多错字、病句。我一看等第。一个鲜红的“良”无情打在本子上。我看着作文想：我写得作文可真差，平时练习到中国作文频道里借“东风”

刘老师好象看出了我的心思，亲切地问道：“李思漫，你写作文是不是有困难呀？”我点了点头，说：“刘老师，写作文有没有什么诀窍？”刘老师指着作文语重心长地说：“写作文没有什么诀窍，只要你记住‘三多’就会对你有所帮助的。”我听了急忙问：“是哪‘三多’呀？”“‘三多’就是多读书、多观察、多练习。俗话说，‘读书破万卷，下笔如有神’呀！”听了这番话，我的眼眶湿润了。刘老师不但没有训斥我，还给我讲道理，真令人感动。这时，老师拿起一本黄色的《彼得·潘》，说：“这本书送给你，希望你以后能爱看书，拿着吧！”啊！刘老师为了让我爱上看书写好作文，竟然用自己的钱给我买书。想着想着，我不由自主地流下了感动的泪水。 以后，我爱上了看书，写作水平提高了。我会永远保留着《彼得·潘》。每当看到这本书，我就会想起那感人的一幕。

感人的作文600字 篇2

感动是什么？一个善意的微笑？一次爱心的援助？或是一场义无反顾的牺牲？感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。

王钰婷是我们班语文“尖子”。有一天，我们班进行语文测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、做着，前面的'题目都解出来了。可是有一道题却难住了我，我适用了好几种方法解题，草稿写了一张又一张，都无济于事。我垂头丧气地坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼王钰婷，见她把题目做完了，正在检查。我想怎么不请王钰婷帮帮忙呢？于是我偷偷问她：“第四大题怎么组词？”谁知王钰婷瞧了我一眼，自己又继续检查试卷。我气极了，心里暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地开始写作文。

考完试后，她三步两步追上我，拉住我的手说：“老师不是讲过，作弊是一种不良的行为吗？”我心一愣，可不，老师经常对我们说，考试不能作弊。接着王钰婷对我说：“现在我教你吧！”说着，她掏出了笔和纸，拉我到课桌前坐了下来。她将那道题能组的词都列给我看，再讲了意思，并教我要选哪个，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对她生什么气呢？何况他又这么耐心地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住王钰婷说：“王钰婷，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”她脸上露出不自然的微笑。

感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，而我，就被这样感动了……作文

感人的作文600字 篇3

临下课的几分钟，老师告诉我们就要开始报考了，考职校可以不参加升中试！老师还向我们介绍了职校的好处，说国家大力扶持，将来分配工作，现在报名还可以送两套校服……还说不参加升中试，毕业试以后就可以离开学校！

然后，很悲哀的意识到，相处的日子真的不多了！我是很坚定的，即使在听了表姐说上高中做完作业就已经是凌晨2点，第二天还要5点起床背英语单词以后，我依然义无返顾的选择高中，总觉得青春就该在那度过！于我而言，考高中是轻而易举的事情，重点高中也不是难事儿，可是他们，好象决定提前离开了！我看见那个自己曾经暗恋过的男生变得沉默，总趴在桌上，从他的眼里，我似乎读到了茫然！还有一些一想到以后不用做作业就兴奋的家伙！

他们离开以后，课堂上会很安静吧！那几个专门制造笑料的家伙大概也不在了，老师们不会担心因为吵而讲不完习题，我也不用很费心的在检查作业时催促他们赶快抄……那时候的教室，应该只剩下紧张的气氛和压抑的空气

还记得开学时，纯跟我说我们相处的时间不多了，有什么”后事”赶快交代吧！我还不一为然，不是还有100多天吗？还有80多天，还有60多天，只剩下一个半月了……于是，再也无法轻松的说出相处的剩下的日子，迟迟拿不出要给他们写的同学录！

同窗三年，好长又好短，我还记得宏曾从满是零食袋的抽屉里收拾出一只蟑螂，还记得俊不知被谁气得砸了黑板一个大窟窿，还记得聪总在自习课上耍宝，菜头总是练他的”海豚音”，圆总是捧着爱情小说在课上“用功”，明总是甩他的头发扮酷，婷总是照镜子，萍总是哭鼻子，还记得……

还记得……

还能记多久呢？当时光从我们身旁流过，当一切和老照片一样泛黄，当一切被灰尘覆盖！当年轻的生命开始出发，我们的故事早已结束，但是一起走过的路，我不会忘，用笔执着地记录，生活的每一份点滴！

分别的日子，淡淡的忧伤，淡淡的微笑，转身，离开，拥抱属于自己的明天！

感人的作文600字 篇4

人人都遇到过感人的事，可只有这件事特别使我感动，它深深地刻在我的脑海里，让我至今难忘。

那是一个星期五的早上，气温急剧下降，同学们都穿着厚厚的衣服，而我们班的王志刚同学却穿着夏季校服，他说不知道天气要变，早上来学校匆忙，就没换衣服。同学们关心地问他冷不冷，他却摇摇头说不冷。他虽然说不冷，但胳膊和手都是冰凉的，脸色发白，嘴唇青紫。大家都围着他，拉着他的手，恨不得把自己身上的热量传给他。

正在这时，上课铃响了。李老师站在讲台上，用我们非常熟悉的目光习惯地扫视着全班同学。突然，她的眼光停留在王志刚同学身上。她一边走下讲台，一边脱下自己的外套，让王志刚同学穿上，王志刚不要，李老师一个劲地让他穿。最后王志刚就像听话的孩子拗不过母亲，只好穿上李老师的衣服坐在座位上。李老师自己却穿着一件单衬衣，站在讲台上，开始讲课。从李老师逐渐变得发白的脸上，看得出她在强忍着寒冷给我们讲课。

我心里很着急，既为王志刚感到庆幸，又为李老师担心，怕她冻坏了身体。突然，张鹏同学站起来说：“李老师，我穿的衣服多，把我的衣服给王志刚穿，你把你的衣服穿上，小心冻坏了。”李老师执意不肯，她说：“我是大人，不怕冷，请大家安心听课。”这节课，同学们听得特别认真。

到了中午放学的时候，王志刚要把衣服还给李老师，可她说什么也不肯，硬让王志刚先把衣服穿回家。无论王志刚怎么说，她都不肯。同学们也没有任何办法，因为大家都知道李老师是一位爱生如子的好老师，我们从一年级开始，都爱她，都听她的话，都视她如同母亲。

走在回家的路上，我又想起了不知是谁说的那句话：“作为一位老师，只要把学生当成自己的孩子看，用爱心去启迪孩子，就能把孩子教好。”这就是老师的爱，发生在我身边的爱。它让我时常想起；让我时常难忘；让我时常感动。

感人的作文600字 篇5

亲人的一句嘘寒问暖，当你做作业很晚时，父母的一句“早点睡”，和朋友之间一个默契的眼神…… 细节往往是在不经意之间，虽然很小，却让人很感动。

生活中有许多细节之美。当你累的时候，蹲在地上，朋友向你伸出手，不经意与他人对视时，一弯甜美的微笑，……使美充满了我们的生活，温暖着我们的心。

升入了紧张的初三，我的生活也随着变得紧促起来，周末几乎没有时间和朋友们一起打球了，晚上写作业的时间也长了。每天中午回到家，急匆匆的吃完午饭，就立刻写作业。晚上拖着疲倦的身子回到家，吃完饭后，走进卧室，抬头一看。，已经快8点了，拿出书准备写作业，有的时候，奶奶在看电视，妈妈走过来，轻轻的帮我关上了门。原来，我总是觉着是妈妈不信任我，怕我在写作业的时候听电视的声音，我也因为这样的事情同妈妈争吵过，觉得她不理解我，不信任我。但是，如果站在妈妈的角度上想一想，妈妈的这一个小小的动作，是因为为我着想，是为了给我营造一个更加安静的学习环境。这么一个小小的细节，流露出来的却是母亲对我浓浓的关爱，但是，一开始，我却不懂得珍惜，甚至是误解母亲。当真正明白是，会发现，我们的身边，有很多小小的细节是父母对我们的关爱，我们心里的每一个角落都被温暖着。

第二天，母亲又轻轻的走过来，帮我关上门时，我慢慢的看着妈妈的身子渐渐缩小……

父母每天为我们操劳着，体贴着我们。小小的细节像划过黑夜的流星，绽放最美最真的光芒，短暂而永恒，永恒而深刻。父母亲用他们小小的细节，但不经意之间的爱，照亮了我们人生道路上的路灯。

细节中，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，在我的心头丰盈洋溢……

感人的作文600字 篇6

错过属于每一个人，只是有些清淡易忘，有些则痛彻心扉。

——题记

每当看到那本作文书，我都会后悔不已：只因为一件事，我失去了我最要好的朋友。

小学的时候，我的同桌是我最好的朋友。他乐于助人，经常和我共同讨论学习上的难题。我们两个人的学习在合作下节节攀高。

有一天，我听说他有一本十分好的作文书，我便向他借那本书。他便爽快地答应了。“三天之后还我，别弄坏了。”他嘱咐我。

回到家之后，我便津津有味地翻阅起了作文书，看完之后便把它塞在了一个角落里。

三天过后，同桌要我还书。我翻了翻我的书包，发现那本书不在我的书包里。我说：“我今天忘带了，明天还你。”同桌没说什么，又开始写他的作业。回到家后，我怎么也没有找到那本作文书。第二天，同桌有要我还书。我有些急躁：“我家里没有，是不是你已经拿走了?”他生气地说：“我如果自己拿走了还让你还?”“反正我家里没有!”我喊道。他没说什么，低下头继续学习。

后来，他渐渐的对我疏远了，我们的关系也不如昔日。每天早上，他不主动向我打招呼，也不再和我一起学习。我感受到了前所未有的孤独。

不久后，我从家中找到了那本作文书，可那时候已经放了暑假。开学后，我歉疚的拿着那本作文书走进了学校，发现他却已经转走了。我呆呆的望着那张空空的课桌，手中的作文书不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅沥沥的雨，使我的内心充满了愧疚。

许多东西只有在你失去的时候，才知道它的价值，友谊也是如此。

我多么希望把那本作文书亲手还给他，并说一声“对不起”啊!