【精华】五年级的作文汇编九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

星期五下午第二节课，是我们班的“传统文化一小时”活动课。我们的活动内容是：泥塑。

我们的授课老师——冯老师早早地来到“现场”，认真仔细地数着盒子里红陶泥的数量。而班里的同学正在“神游”，各做各的，但谁都清楚冯老师与黎主任的到来。我和诗妍、孙御恒帮陈老师装扮黑板。陈老师在黑板的最上方写了“传统文化体验一小时”九个字，孙御恒到隔壁班借磁铁去了，诗妍在教室里给陈老师当小助手，我在讲台上拨弄着“古、的、艺、间、术、老、民”这几个字的粘贴顺序……

一切准备都弄好了，开始上课。冯老师给我们这节课的泥塑内容起了“洪福齐天”这个名字。我一开始不知道为什么，可后来老师给我们看了一张图：一个屋顶上刻着一只红色的蝙蝠，爪子里好像吊着一个花灯笼。我一看这张图，就知道为什么叫“洪福齐天”了。

冯老师给我们班的同学一人一张有蝙蝠图案的纸，让我们在上面起稿，并且发了一块红陶泥，就让我们开始自己制作了。我先从陶泥堆里掰了一小块出来，然后放在了蝙蝠的头上，然后用尺子把它的大小弄好，再做身体和翅膀。这些做好以后，我就开始琢磨蝙蝠身上的纹理了。我终于清楚，那些精致的陶泥作品是饱含多少辛酸了——做一个漂亮的细节真的很难！这时，陈老师走了过来，把我的“作品”拍了一张照片，说做的挺可爱的。我感到很欣慰，笑了，可回头一想：我只把眼睛、嘴巴和翅膀戳出来而已，怎么能算可爱呢？

我做了很久，终于做了个胖而“大眼萌”的可爱蝙蝠。

这一小时，我收获很大。因为这一小时，让平淡无奇的周五，多了一份美丽与自然。

五年级的作文 篇2

他是我的同桌——一个异常活泼好动、奇葩的男孩。他上课动来动去，下课就更多动了，简直是一个多动症患者！

他的名字比他的性格更奇葩，叫张骞。不知情的人恐怕还以为出使西域的那个张骞来了呢！

上课时，如果我的水杯放在桌上，就相当于给张骞增添了一个玩具。他摆出一副做贼的表情，略带一丝笑意，神不知鬼不觉地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼，目光中明显透露着洋洋得意。突然，张骞猛地把手往回一抽，玩起水杯来。张骞把水杯翻来覆去看了个仔细，有时还按开按钮，玩了许久，他就像一个偷东西被抓的孩子一样，把水杯放了回来。但这可没有结束！张骞又神不知鬼不觉地抓起了我的橡皮，像个顽童般把橡皮放在桌子上滚来滚去。

张骞有时候会问我一些问题，但是一旦他说错了什么，他就会露出一种尴尬的、有点害羞的笑，嘴里不停地说：“哎呀……不是……这个……。”

虽然他是一个男生，但是柔韧性极好。有一次体育课上，老师让我们做站立体前屈。班上没有几个人可以做到手掌着地，可是张骞是个例外，他居然十分轻松地做了出来。

有时，他是我们班上的“开心果”，一举一动都会让人哈哈大笑。有时候，他是一个“分外妖娆”的男孩，神态、动作、语言都像一个妖娆的女孩子。

这就是我的同桌——张骞。

五年级的作文 篇3

我家里有只很帅气的孙悟空玩具，那是属猴的叔叔送给我的礼物。没事的时候它就靠在我的床头，晚上陪伴我入睡。

星期天当我迷迷糊糊的睁开眼时，发现“猴哥”正在我的写字台前捣鼓着我的电脑。“天啦，你怎么活啦！”看着我害怕的样子他安慰我说：“别怕，别怕我不是每天都陪伴你的嘛！嗨，你书架上的《西游记》看过吗？那就是说的俺老孙了！”“那你为什么搞我的电脑啊？”猴哥不好意思的说：“看你没事的时候在上面玩的开心，我，嘿嘿嘿……我也想玩玩！可是这东西怎么也不亮，气得我老孙真想给它一棒！”我一下跳下床拉着猴哥“你猴急什么啊！电源你都没开呢！”打开主机电源跟显示器的开关后我得意的看着猴哥，“看，这不是亮了吗！什么都不懂就知道急！”大圣被我这几句话说的面红耳赤，不过还是嘴硬道：“不就是电脑嘛，我老孙上天入地无所不能，刚刚，刚刚不过是在考考你呢！”“开机都不会，还考我”我小声的嘀咕着，我告诉他什么是互联网，什么，有了QQ就可以跟很远很远的人说话，不用写信那么慢了，嘴上很硬气的猴子，这时候也还是听的认认真真，这时候我养的QQ宠物跳了出来，吓得老孙一下拔出金箍棒大叫起来“哪来的妖精，报上名来！”在我的一再解释下才明白这只是个虚拟的宠物。

接下来的时间里，我还教猴哥怎么聊天打字怎样玩游戏还有看电影……兴奋的他抓耳挠腮“这东西真是个宝贝！比我的七十二变都厉害啊！”我得意的说：“这里面学问大着呢，我们学校专门开了一门信息课学呢！只要你愿意我回来就教你”。突然妈妈在外面敲门叫我起床，猴哥一下就变成了玩具的模样，还朝我挤挤眼，我们约好没人的时候再见！

五年级的作文 篇4

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？

回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。

发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美，不是吗？

五年级的作文 篇5

嘘，今天我告诉你一个秘密，一定不要外传啊。要是被我妈妈知道了，我的屁股不开花才怪呢!

一个多月以前，妈妈从水族馆买来三条小金鱼和一条小白鱼。我猜想，可能是它们的岁数大了，每条鱼的嘴巴上都长着长长的胡须呢。

买来一个月了，也没有看到妈妈给它们吃东西，它们不饿吗?一天，放学后，我走到鱼缸前，看着这些小鱼怪好玩的。它们看着我，都把嘴张得大大的。哎呀，这些鱼可能是饿了。我的妈呀!怎么不喂它们呢?我立刻掰来了一块馒头，撕下一小块扔进鱼缸里，那些小鱼们抢着吃。

妈妈，看你把鱼饿成了什么样了!

我又扔了很多很多。

一开始，我以为自己做了一件好事。可是一会儿，发现鱼儿的嘴里都是馒头沫了。我想，坏了!鱼儿们撑着了!我得想个办法让它们吐出来。

我赶紧跑到床上，对着上天说:“天上的神仙呀，你们帮帮忙吧，叫鱼儿把嘴里的馒头吐出来吧!”这真是叫天天不灵，叫地地不应呀!最后，我急了，又拿来了铅笔，把铅笔当成魔棒，对着小鱼儿们划来划去，口里念念有词:“鱼儿们，快吐出来吧!”但鱼儿们就是不听我的话。

过了几天，这些鱼儿们都死了。妈妈问起这件事，我说:“准是饿死的!”

虽然这样瞒过了妈妈，但我的内心里好难受啊!

再嘱咐你们一句，千万别告诉我妈妈哎!

五年级的作文 篇6

我有一个弟弟，他今年四岁了，那白里透红的娃娃脸上有一双浓眉大眼，下面就是小巧玲珑的尖尖鼻，当心 ！弟弟那小嘴巴里的伶牙俐齿，可是会咬人的哦！弟弟独一无二的特点就是头上有三个旋，所以他特别调皮、倔强，经常把我和爸爸妈妈逗得哭笑不得，也总是跟我捣乱，我拿什么他都要过来跟我抢，即使是一样的，他也要把我手里的那一份抢走，把他的那一份给我。

有一次，妈妈带我和弟弟去森林公园玩，临走之前，弟弟装作不会穿袜子的样子，大哭大闹地说：“妈妈，我，我不会穿呀！”妈妈说：“不会穿就不要去了！”我一听，害怕再给妈妈惹一个事情，那谁也去不成了，就开始努力地帮助弟弟穿。唉！费了九牛二虎之力才穿上一只，啊？还有一只没穿呢！终于穿完了，妈妈带着我和弟弟来到森林公园，只见人山人海，非常热闹，到里面玩了一会儿，该去鸟语林了，弟弟那三个旋又发威了！哭着用双手拦着我们，嘴里说着：“我不想去鸟语林，我不让你们去！”妈妈哄着他说：“鸟语林里可好玩了，有漂亮的小鸟，还有小鹦鹉表演呢！”弟弟不理不睬，哭着闹着嘴里不停念叨着：“我，我就不让你们去，那里一点都不好玩，小鹦鹉也不好玩！”妈妈问：“那你想去哪儿呀？”可是弟弟仍然不回答，还是说：“我不让你们去，我就是不让你们去！”妈妈生气了，给了他几下子，拉着我就往鸟语林走去，他又拦上来，气得妈妈转身就走，还说：“咱们走吧，回家吧！”“妈妈，你别走！”弟弟在后面哭着说，妈妈气得说：“来了又不让去鸟语林，走又不让走，来是干啥的！”说完抱起弟弟就往鸟语林去。刚到鸟语林，一只只小鸟就扑向他，好像问他要食物呢，弟弟正哭着，就被一只只可爱的小鸟吸引住了，不停地笑着。该去看鹦鹉表演节目了，只见一只大鹦鹉站在小旗杆上升着国旗，瞧鹦鹉那副怪样把三个旋正在发威的弟弟逗得哈哈大笑起来……

这就是我的弟弟——调皮、倔强、可爱，虽然他经常欺负我们一家人，可是爸爸妈妈和我仍然很爱他！

五年级的作文 篇7

未来地球上的一切都会有变化，变化最大的要数建筑物。

未来的医院是什么样的呢？难道还是像现在的.一样？不，你错了，未来的医院和现在的不一样，里面所有的医生护士都是机器人，而且机器都是最先进的。

当我走进医院的时候，我感觉像是走进了另一个世界，里面所有看病的人都是躺在一个床上，等待医生机器人给来给看病。看病的时候，机器人不会说话，只是让你按一个按钮，机器人就会知道你得了什么病，红色代表发烧，绿色代表感冒，黄色代表有什么重大的病。

在未来是没有药的，就是让你喝一种水，这种水非常甜，只要你喝上几口，你的病马上就好了，不管是什么病，如果是大病，更应该喝这种水，这样每个人都很乐意吃这种药，如果看完了病就会有奖励，非常听话的话，你的奖励就会越多。

我想随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的医院，也会有更多的科学技术发展下来。（指导老师：李纪伟）

五年级的作文 篇8

书籍是使人类进步的阶梯，读书决定你的为将来，读书吧他能带给你的是智慧、是素质、是知识、是金钱买不到的东西”一、二年级时母亲经常用这句话教导我，使我每时每刻的把这句话记在心中，在母亲的影响下我开始喜欢上了书籍，后来慢慢的我不再是喜欢书籍了，而是每天捧着一本书津津有味的看起来，从三年级起我就有了自己爱看的书，四年级时我迷恋上了一本叫做《中华上下五千年》的书，我天天抱着她不肯放下！

这本书记载着中国上下五千年来的大事情！最精彩的是：三国时期关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人打江山时的记载，读完三国让我感到了关羽、张飞的勇气，刘备诸葛亮的聪明才智，他们的雄心、士气值得人们去学习，看完了三国还让我懂得了要有信心、败了就要重新崛起的精神，还有兵法，如：反间计、调虎离山计等。

最具有传奇色彩的是第一章：传说，相传很久很久以前天上无比珍贵的东西的飞禽、地上的走兽都变得很少很少一位农民便天天上山没日没夜的尝试百草并做下记录，有一次他在山上尝草药时中毒了，他脸色苍白嘴唇发紫，身边的人吓得不知怎么办，神农便指着一种草药然后指嘴那些人就明白他门把草药放进神农嘴里吃下后便恢复了。这个传说不管是真是假都让我感到了当时农民们在不知种植的情况下的饥饿，生活的艰辛，和神农尝百草时的重重困难！

中华上下五千年给我带来无比珍贵的东西。

五年级的作文 篇9

妈妈的工作单位来了一位新同事，她高高的大个子，金发碧眼，四十多岁是一位英国人。在一次聚餐中，我认识了她，一见面，她就把我抱在怀里，幽默、诙谐地讲笑话。她的中文名字叫莉莉，我和妈妈都喜欢她。莉莉老师经常送我礼物，妈妈心里过意不去，决定“五一”劳动节请她到家里吃饭，莉莉老师欣然答应。本来这是件好事，可好事多磨，妈妈不懂英语，把“五一”说成星期一。可星期一妈妈在外地，手机又没电无法联系，害得莉莉老师在学校门口等了一下午。那天莉莉老师盛装打扮，准时来到约会地点，等啊等两个多小时都过去了，始终没有看到妈妈的身影，许多认识她的人都好奇围过来问长问短，一会的功夫人越聚越多，连街道办事处的大妈、大爷都来了。有同事非拉莉莉老师去他家吃饭；有好心人劝莉莉老师别等了；有人慌忙给我们家打电话。天都黑了，围观的人都累了，可莉莉老师仍坚持等妈妈，她用不太熟练的中文反复说：“我有朋友请客，，她一定会来。”……

第二天，妈妈从外地回来知道了这件事，感到万分惭愧。她不好意思见莉莉老师就工工整整写了一封道歉信，请求她原谅。莉莉老师要回国了，临走前我代表妈妈去送行，在机场她紧紧拥抱我，“你能原谅我妈妈吗？”我大胆问道。她点点头，真诚地告诉我：“你，你妈妈，我们永远都是好朋友。”……我敬佩这位外教老师，她那样信任我的妈妈，即使妈妈犯了错误，她仍能宽宏大量，待人诚恳。以后，我也要学习这位外教老师的优秀品质。