美在校园作文(10篇)

美在校园作文1

只要你一走进泰师附小的大门，就可以扑捉到各种各样的美。

进了大门，展现在你眼前的是一尊美丽的雕塑——一个女孩捧着一本书正专心致志地读着，这象征着祖国的花朵正在吸吮着春天的甘露，茁壮成长。雕塑两旁是两个大花园，里面的鲜花，争芳斗艳，引来的许多蝴蝶，翩翩起舞，为花坛增添了情趣。后面是一个宽阔的操场，操场两旁耸立着一株株高大的槐树，像一个个战士，日夜守卫着我们的学校。雄伟的办公楼、教学楼，在这些美景的映衬下，显得更加壮观。

这时，一阵风吹来，甬路旁的垂柳，长长的枝条，随风飘荡，更增添了春意。不知从那儿刮来一张纸片，在甬路上，在花坛旁，飘动着，跳跃着。一位同学走过来，轻轻地弯下身子，拾起纸片向垃圾箱走去。人的活动为学校增添了情趣。

到我们班看看吗?好，来吧。我们正在开班会。同学们讨论到怎样加强思想文明建设的时候，王春晓同学吐了。这可忙坏了大家，有的拿来撮子，为她撮土;有的端来开水，让她漱口;老师关心地问这问那。文明互助，团结友爱的氛围会使你深受感动。

也许你会说：“这是偶然的事件，让我碰上了。”不对，在我们学校，好人好事，习以为常。不信，往那边走走，办公楼旁边，有一个表扬栏，专门登载好人好事的，也许会看到我们的全貌。

美在校园作文2

《美在校园》我们都是沐浴在爱的雨露下幸福成长的，爱是世间最美的语言，爱是最温柔有力的武器，因为有了爱，大地得以播洒着真情；因为有了爱，生命得以寻获真谛。而这一切，无不体现在校园生活里，无不洋溢在学习交流之中，因为校园里有团结、关爱、互助……这爱的宝藏！ 校园竞技之美 校运会前夕，各班的健儿都在密罗紧鼓地准备着，决不放过课余时间来训练自己，目标都是一致的：在运动会上，大显身手，为班争光！这种对集体的热情在高昂的气势中涌现。 终于，在同学们的期盼之中，校运会的枪声打响了。首当其冲的是男子800米预赛，咱班当然派出了强手参赛。在静谧的气氛下，比赛开始了。运动员们竭力奔跑，力图以波涛之势压倒对手，在群雄之中脱颖而出，恰恰咱班健儿紧抓时机在众多跑手里“突破重围”，自然全班气势大振，有的同学走到赛道边加油打气，有的则手捧饮品献给场上拼搏的运动员们。其他班也不甘示弱，高举横幅，齐声鼓舞，仿佛将全班的力量凝聚在队员的身体里……在校运会上，有成功必然有失败，但在这种竞技之中所展现的团结协作必将成为校园的一道亮丽的“风景”，永远在竞技场上回荡，诉说着团结与竞争的魅力。 校园学习之美 考试，是校园学习之中必不可少的，但唯独有了考试，爱的阳光才得以展现。瞧！咱班的同学在互相讨论问题，准备迎“战”呢！他说：“这道方程该怎么解呀？”你问：“‘大道之行也’是啥意思？”我道：“共产党在何年何月成立呢？”……这一切都是为了迎接考试，恰恰考试也给予同学学会如何索取与施予关爱，这独特的镜头永远成为了校园生活最纯真的回忆。 校园，这片可爱的领地，装载着团结的人性之美，校园，这一圣洁的殿堂，播洒着关爱的叭美颗粒。我爱我的校园，珍爱这份恒久的美丽！

美在校园作文3

美，在生活中无处不在，我的校园——张家港市实验小学南校区，更是美的天堂。

走在学校的主干道上，嗅着路中央姹紫嫣红的花儿送来的清香，一切烦恼都在这儿化为乌有。穿过一条走廊，一棵蓬勃生长的大树映入眼帘，它是守护我们成长、见证我们快乐的成长树。它像同学们的知己一样，细细聆听大家的心声。我们围坐在树荫下的长凳上，抬头望去，天空和阳光被茂密的叶子遮得斑斑驳驳，像一幅抽象的油画；果实像被打了一层蜡一样，金灿灿、油亮亮的，十分诱人。

耳边传来“哗哗”的声音，对了，忘了和你说，这就是成长树西侧的“时光隧道”。最大的洞口前悬挂着一幕水帘，汇入一汪小湖，溅起的水花直洒在脸上，凉丝丝的，舒服极了。湖水又流进一条小河，淙淙地向东穿过小桥，绕过湖心岛。水底的鱼儿快活地游着，窜到东，窜到西，不时停下来休息休息。我爱在湖边奔跑，风在耳边呼呼地歌唱，就像谁在吹箫，十分动听。秋意正浓，几片叶子飘飘悠悠地落下来，浮在水面上，像一艘艘小舟在航行，越漂越远，越漂越远，似乎带着我的思绪出发了……

这就是充满童年乐趣的百草园。中午，所有的人都爱在这里散心。有的同学坐在草坪上写生，校园在他们笔下淋漓尽显；有的蹲在河边戏水，百草园中常常传出欢声笑语；还有的，则像我一样来到了童心迷宫中，体验无限的欢乐。还有梦想艺术馆开放了，许多佳作都摆放在里面。三味书屋里也很有趣，还可以自己购书呢！

我真想一直在这美的校园里快乐地成长！

美在校园作文4

如果，你问我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告诉您——那就是我们的校园。

美在清晨

清晨，柔和的阳光照射在校园里，一群群快乐的孩子背着书包，蹦蹦跳跳地走进了校园，校园顿时热闹起来。你看！和蔼可亲的老师们在教室里等待着一个又一个学生的到来，脸上写满了微笑，如盛开的花朵荡漾在我们的心田。走廊上，教室里，处处都是同学们打扫卫生的身影。有的打扫地面，有的擦瓷砖，有的整理桌凳……不一会儿工夫，教室内外窗明几净，令人心旷神怡。接着，同学们手捧书本，琅琅的读书声响彻校园。清晨的校园是清新的，忙碌的，你能说校园里不洋溢着活力之美？

美在课堂

清脆的铃声响起，同学们清神饱满走进教室。老师灿烂的微笑是一节课的开始，“起立，老师好！”是我们给老师最美的回应。课堂上，我们和老师开心地交流，同学们妙语连珠，老师幽默风趣。作业时，同学们奋笔疾书，安静的教室只有“沙沙”的写字声。同学们有的紧张地思考着，有的轻轻地擦去写错的答案，有的拿着作业本，走上讲台请教老师，老师小声地耐心地讲解着。课堂上，同学们吮吸知识的甘露，老师播撒辛勤的汗水。这样的课堂是灵动的，快乐的，你难道不感到课堂的成长之美？

美在傍晚

夕阳把最后一点红晕涂抹在校园里。悠扬的放学铃声响起，宁静的校园顿时又热闹起来。同学们摆放好课桌凳，老师一声令下，我们快步地向校门走去。回望校园，它被晚霞笼罩了，高大的教学楼像巨人一样静静地矗立着，繁茂的树叶轻轻地摇曳着，好像对我们说：“再见！”忙碌了一天的老师在校园里缓缓地走着，交流一天的工作心得。傍晚的校园时是优美的，亲切的，你难道没感到校园的和谐之美？

校园是美丽的，快乐的，我们在美丽的乐园里健康成长，我爱我们的校园！

美在校园作文5

我爱含苞欲放的初春，还爱树木葱茏的盛夏，也爱银装素裹的暖冬，然而，我最爱的是色彩斑斓的深秋！特别是校园的秋天，因为学校里的秋天更能打动我的心！

早晨，我背着书包，哼着愉快的歌曲，踏着轻快的步伐来到了学校，又是新的一天啦！秋天的早晨，这山里起了雾，校园里也被雾气所包围了，远远望去，整个校园像是被施了魔法一般，浸在朦胧的薄纱之中。几栋教学楼在薄雾中站立着，静静地等待老师和同学的到来。我轻手轻脚地走进校园，丝毫不敢发出一点声音，生怕打破了这静谧的气氛。刚走进门口，一阵清香扑鼻而来，把我的魂都给勾走了。顺着香味寻找它的源头，呀！学校的桂树开花了！一朵朵米粒般大小的淡黄色花朵像是害羞的小姑娘一般，隐藏在郁郁葱葱的树叶下面。一阵微风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，好像在和我打招呼呢！站在树下，深深地吸了一口新鲜空气，顿时觉得神清气爽，就这样带着愉快的心情，开始一天的学习生活吧！

“叮铃铃……”下课铃声响起，要去吃饭啦！接近中午，早晨的雾气已经渐渐退去，校园的景物也都变得清晰了起来。走读班的同学们排着整齐的队伍准备回家，校园里也变得热闹非凡，伴着放学的音乐，我们走进了食堂。吃过一顿可口美味的午饭后，我们在学校架空层下面玩耍，围着校园的桂花树嬉戏起来。有的同学在跳绳，有的同学在树下捡落在地上的桂花，低年级的小朋友忍不住去摇桂花树，高年级的哥哥姐姐看到了这一幕，连忙上前去制止他们。午休时间到了，一转眼，校园又恢复了一片宁静。

傍晚时分，整个校园在夕阳的照耀下，到处都是金灿灿的。这时的光线显得特别柔和。低头看着校园里的一些植物，也被映上了一层金色，那小菊花昂首挺胸，好像在说：“你看我美不美？”我看得如醉如痴，自言自语地说着：“好看，好看！真好看！”此时，同学们正在打扫卫生，互相帮助着，好一派祥和的校园!

美无处不在！我爱这美丽的石桥校园！

美在校园作文6

我的母校——于都五中，“最美校园”之称非她莫属。

当一丛丛稀稀拉拉的小草从地里探出脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐露出第一片嫩芽时，当第一朵娇艳的鲜花在晨曦中在贪婪的吮吸着甘甜的晨露时，当羽翼丰满的鸟儿在枝头兴奋的鸣叫时，我早已荣幸的成为这里的一员，我感到一种莫名的欣喜。

这里，洋溢着孩子们的欢声笑语。

春天，花声醉人，鸟事悦耳。漫步在校园中，寻找着春天的踪影。春姑娘，你在哪里？哦！原来，她躲藏在树叶的翠绿里，深居在草丛的鲜嫩里，隐匿在鲜花的芳香里。成群挺拔的大树环绕在校园教学楼四周，像一位位英勇的士兵，站立在那里。初长的小草毛茸茸的一片，柔软地铺了一地，绿得那般刺眼，使春风忍不住亲吻她的额头；新开的花朵清新、美丽。他们是春姑娘的使者，在这一瞬间挥散出沁人的芳香。碧绿的天地间，它们用一抹羞涩的芳容，使校园充满了七彩之光。呵，风中还夹着这青草和花的芳香呢！寒冷被融解了，藏匿了一冬的春姑娘也揭开了神秘的面纱。校园春天的韵律，静谧、安详。

夏日绵延，酷热难当，艳阳低挂，吐着火舌，毒辣辣地烘烤着大地。一整天也没有一丝风，校园的守护神——树也垂头丧气，没有一点儿生机，令人烦上加烦。但是，一栋栋教学楼依旧书声琅琅，孩子们强忍着酷暑，即使汗流浃背，也认真的学习。只有有时傍晚天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天，孩子们才能享受那珍贵的凉风。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，下雨了，校园经过风雨的洗礼，显得更加美丽。

秋天，经过风吹雨打的果实成熟了，挂在高高的枝头，压弯了树枝。它不是在自我陶醉，也不是在孤芳自赏，更不是在哀叹自己将跌落枝头的命运。它是在想：我是怎样战胜曾经的风风雨雨的呢？就像在月考后取得优异成绩的学霸一样，从来都不骄傲，有着敢于战胜挫折的高尚精神。桂花也毫不落后，树上挂着的一朵朵黄色的桂花，散发出淡淡的清香。孩子们在它旁边走过，总使他们心旷神怡。虽然他们将成为大地的养料，但是它并不悲伤，花落必有花开时，下一个春季的到来，将是它一个新的目标。天空灰得可爱，一阵秋风掠过，枝叶纷纷飘落，之后化作泥土，滋润着干燥的树干，欲迎接着明年春季的到来。秋天的校园，是一个蕴含着美好梦想的校园。

冬天的校园更是别有一番风味。疯狂的西北风动不动就发怒。慈祥的风婆婆也变得粗暴起来，神秘的风口袋一撑，便施展起了无边的魔力，将枯枝败叶吹得四处横飞，像脱缰的野马，像咆哮的海浪，重重地撞击着教学楼的窗户，以此来恐吓孩子们。然而，任凭它怎样挖空心思，意志坚定的孩子们也不会向它低下倔强的头。最后，逞凶未遂的西北风只好怅然离去，留下的只是那一丝无力的哀叹。孩子们依旧聚精会神地看着老师们的“演唱会”，依旧认真的做着作业，绝不会被外面的壮观世界所吸引。冬天的校园，依旧有着孩子们认真而又可爱的面孔。

现在，他依旧那么年轻，那么富有生机，为我们抚平作业的枷锁造成的伤害；她那么绚丽多姿，处处洋溢着诗情画意，为我们带来无限的激情和快乐。我怎能不爱她，我亲爱的母校！

美在校园作文7

秋雨绵绵到人间，秋季丰收多又多，真想像那秋雨秋季，快快乐乐到天边。我从昏昏欲睡的春天，到了丰收佳节：秋天。用颜色代表季节：春天是绿色，夏天是红色，冬天是白色，秋天自然是黄色了。今天，我就说说校园里那遍地金黄的秋天吧。

星期五放学，我想看看校园里的秋天，便走向校园里的大草原：操场。

操场上有遍地的假草，有淡有深，互相交换，我幻想着如果假草可以引来小花仙，我就可以听着小花仙的歌声，和小花仙对歌。说干就干，我把耳朵贴在假草上，可是什么声音也没听到。这时，大树抖动着身体为我伴唱，我停下歌唱，听着音乐跳舞，大树有直直的腰板，丝毫不怕寒冷，它树叶的颜色有桔黄、青绿、桔色……它们的形状各不相同，你找不到两片完全相同的叶子。

我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半蓝，几只小鸟在自由飞翔，欢快地啼叫，我闭上眼睛，陶醉在这美景里了。

啊！校园的秋天真的好美呀！

美在校园作文8

微风袭过，抽出嫩芽的杨柳随风舞蹈，大地充满着春的气息。耳边响起同学们的欢声笑语，响起老师的谆谆教导。恍惚间发现校园，如此美丽。

校园美，美在青春

我们朝气蓬勃，我们活力无限。困难阻挡不了我们前进的脚步，愁绪代替不了无邪的笑脸。

我们是时代的宠儿，是青春的代表。我们使校园充满了鲜活的色彩，使校园的空气中充斥着青春的气息。

拥有青春的我们，使校园美丽。

校园美，美在友谊

三年的寒窗，无数个日夜的努力。我们一起哭过，一起笑过，一起烦恼过，也一起开心过。

在通向美好未来的希望之路上结伴同行。深厚的友谊是成长中的一盏明灯。使我们不在畏惧未知的道路，使我们坚定前进的信念。

友谊照亮了前方，使校园更加美丽。

校园美，美在师爱

师爱如流，似潺潺的溪水，注入我们的心田。师爱有母爱的温柔，也有父爱的深沉。

老师是我们温暖的依靠，传道授业，教书育人。教会我们掌握知识的同时也教会我们做人的道理。他们毫不吝啬奉献与关怀。

言传身教，师爱使校园美丽。

校园美，美在一切

在这里我们可能流过泪，受过伤，会慨叹时光的易逝或生活的不公，但是，我们学会了成长。

在这里，我们获取知识，明白道理，在书籍的海洋里徜徉，在知识的天空中翱翔。我们开阔了视野，丰富了知识，提升了品质。

在这里，有青春的活力，成长的伤痛，有前进的指示灯，有温暖的依靠，有我们对理想的`追求……

这一切，使校园美丽。

微风徐徐吹来，杨柳依依，生机盎然。面对校园，有些深深的不舍与热爱。校园，如此美丽。

美在校园作文9

在我心中，最美丽不过的就是校园，尤其是夏天的校园，总让我难以忘怀。

一进校园，首先映入眼帘的是美丽的花坛。周围油的草坪和高大茂盛的树木，总能给炎热的夏天带来丝丝凉意。而花坛里则开满了五颜六色的花?。花坛里的花真美啊！颜色鲜艳，品种齐全，像一块漂亮细腻的丝绸。花坛里的花真香啊！味道清雅，迎面扑鼻，连蝴蝶都依依不舍不愿离去。花坛里的话真多啊！密密麻麻，纵横交错，像一汪色彩斑斓的湖水。

当你的眼光越过花坛时，就是夺人眼目的教学楼了。它之所以是校园里最显眼的建筑物，是因为它犹如夏天一样热情的靓丽墙体了。蓝，像夏天晴朗的天空；红，像夏天火热的阳光；绿，像夏天成长的小树；白，像夏天无暇的白云。教学里的楼梯，呈Z字形，每当我走一次楼梯，就有一种攀登“书山”的感觉。是啊，它就是那通往知识的传播地——教室的阶梯啊。教学楼里的每一个教室都窗明几净，一尘不染。如果你有时间的话，还可以欣赏到教室里那些时刻警醒我们的“名人名言”。教室，它总是这样默默无闻，陪伴我们成长，即使在炎热的夏天，它也恪尽职守，为我们遮挡骄阳，为我们的学习提供良好的场所。我相信这些可爱的教室，终有一天，会走出一个个科学家、军事家、医生、教师??

教学楼后面就是在夏天最受学生欢迎的地方，我们心中的

“欢乐海洋”——操场了。操场中间是男生们最爱的篮球场了，即使在炎热的夏天，它也一直是最热闹的地方。男生们在这里拼搏，竞争，挥洒着少年的汗水，让自己的活力在夏天尽情的绽放。而旁边茂盛的大树偶尔也会送来些许凉风，仿佛在说：“亲爱的孩子们，稍事休息一下吧。比赛虽精彩，也要注意防暑啊！”篮球场周围就是我们最熟悉的跑道了，每天它总要承受我们整齐的脚步，倾听我们跑步的口号，渗透我们因炎热而落下的汗水。而紧邻跑道的就是文静女生的最爱——棋社了。在这里，我们安静的下棋，开发智力；我们小声的交谈，分享秘密。最重要的是这里是校园夏天最凉爽的休闲之地了。

我爱夏天的校园，因为它朝气蓬勃，因为它诗情画意，因为它给我们带来了新鲜的空气和良好的学习环境。

我爱校园的夏天，因为它热情开朗，因为它勃勃生机，因为它正代表了我们小学生生机盎然，充满希望。

美在校园作文10

校园中处处都是“美”—一身整齐的衣着，一簇簇花丛，一间间明亮的教室……只要我们去细心发现。

早晨，金色的光芒撒满大地。走进校园，朗朗书声在耳边起伏，环绕校园。那读书声铿锵有力，却又轻重有秩，听着让人精神振奋。这时，随便走进一间教室，一定会看到一双双朝气磅礴的眼睛看着课本，慢慢扫过行行字。同学们认真地一字一句读着，时不时翻过一页。瞧，有些同学高仰起头，响亮地朗读，活像昂首挺胸的公鸡；有些同学腰板坐直，头随着书声的节奏摇晃，如同主持人那样陶醉；还有些同学们则把书摊在桌面，用清脆的嗓声朗读。早读之时，书声琅琅，这，是一种专注美。

渐渐的，太阳升上了正空中，烤着大地，同学们放学了。正对着校门的礼堂里，站着两排直直，整整齐齐的队伍—形象大使。他们站得笔直，好似挺拔的杨树苗，双臂紧贴身体两侧；戴着干净鲜艳的红领巾。同学们从校园里走出来，形象大使们会不约而同地露出微笑，伸出双手向学生们说着“再见，再见”。这，是一种礼仪美。

随着最后一堂课铃声的打响，第二课堂开始了，操场上，广场上，花园内，又是一片热闹非凡的景象。看，小广场边上的轮滑队正饶有兴致地练习着。只见他们迈开腿，像跑步一样，快速滑动，像撒了欢的小鹿，欢快地，自由地绕着广场滑。一点也不受拘束，释放了一天学习的劳累的心情。再转移下视线，跑道上的正是学校的大自然操队。所有同学都跟着领舞老师的动作，整齐一致地模仿。每一下跳跃，每一次点头，每一次伸手，动作都是那么强劲有力。她们充满活力，脸上洋溢着花一般的微笑，动感十足的舞蹈更是充满了正能量。这，是一种运动美。

校园中处处飘着美的气息。正是因为有了美，我们的校园才焕发光彩，我们的生活才多姿多彩！