落花生，我想对你说作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的落花生，我想对你说作文，希望能够帮助到大家。

落花生，我想对你说作文1

落花生，我想对你说：“你虽然没有苹果鲜红的颜色，没有石榴甜美的味道，没有桃子那香甜可口的汁水，但你的用处多的值得我们学习。”

落花生，我想对你说：“你看起来很柔软，矮矮地趴在泥土里，既不能最先迎接太阳，也不能在风雨里展现自己的英姿和娇态，而你只把自己的果实埋在地底，默默奉献自己。由你，我也想起了和你一样的人：燃烧自己，照亮别人的老师，站在高高的讲台上，培育着祖国一批又一批新的栋梁；马路上的交警叔叔，不管风吹雨打，不怕严寒酷暑，一直保证城市的交通安全；还有那城市的美容师—清洁工，他们起早贪黑的打扫卫生，让城市变得如此美丽┉┉。他们都有像你一样默默无闻，无私奉献的精神，在自己的`工作岗位上，散发着光和热。”

落花生，我想对你说：“我要做一个像你这样不图虚名，默默奉献的人，一个对社会有用的人。”

落花生，我想对你说作文2

落花生，我想对你说，你把自己的果实埋在了土里，等到成熟再挖出来，让人们吃掉，虽然你这种精神让人感动，但你却失去了鲜红嫩绿的颜色，失去了如苹果桃子石榴那般的自由和名声，失去了看到世界的眼睛！你在奉献的中没有成全自己，没有实现自己的价值！那些剥着花生吃的人们，真的懂得你的奉献吗？

如果，你把果实悬在树上就好了，你奉献了，也获得了荣耀，不更好吗？

你看，她有她的想法！

可儿的，我最满意的是：真和新！选材真实而新颖，感情很真实而充沛，而且，比较“主旋律”，这当然与家庭教育有关。可儿上五年级有一天，给我打电话：“妈妈，我竞赛得了南阳市二等奖。”而这周，又参加了“小作家杯”竞赛。

可儿的成绩，似乎从来都没有拔尖过，可儿是在野生散养中长大的，智力没有被过度“开发”，虽然成绩不怎么好，但学习兴趣却很好地保护了下来。

而那些经过选择的书，越来越证明对她的成长有益。不阅读的孩子就是潜在的差生，而阅读的孩子后劲很足，也更有静气，它能让孩子养成专注的品性，有自己的想法，并且不轻易受外界的左右。

这就大概是她进城之后成绩快速提升的原因吧！

落花生，我想对你说作文3

今天，学习了这篇课文，我对你---落花生有了新的认识。我相对你说：你那又红又白的果实虽然没有红石榴的晶莹剔透，没有苹果的香甜可口，没有葡萄的多汁诱人，没有杨桃的外表奇特…………，但是你可以做出各种各样的美食，又可以榨成香喷喷的花生油，还可以做孩子们喜爱的零食。

落花生，我想对你说：你那不张扬、默默无闻的精神是多么的可贵啊！在我们的生活中也有许多人和你有着同样的品质。每天天没亮，清洁工阿姨就开始给城市道路做清洁美容；无论刮风下雨还是烈日炎炎，警察叔叔都会坚持在自己的岗位上，保证交通通畅。不分白天黑夜，医生护士们都会在医院忙碌地工作着，为病人解除痛苦。

落花生，我想对你说：我要向你学习，做一个默默无闻，对社会有用的人。