一次有趣的辩论会作文(5篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的一次有趣的辩论会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次有趣的辩论会作文1

我们班开展了一次有趣的辩论会。老师刚说下来，每个同学就十分高兴，大家一下课就开始讨论这个问题。这次辩论的主题是“开卷是否有益？”。同学们都在想，自己是正方还是反方呢？然而，有些同学已经决定好了的，便在积极的准备资料和辩词，绞尽脑汁的把问题都想出来。盼星星，盼月亮，终于盼到了开辩论会的这一天了。这一天，我们正方的智囊团在一起讨论如何打败反方。过了一会儿，老师来了，辩论会就要开始了，我们每个人又紧张又兴奋。在主持人的演讲下，这场别开生面的辩论会拉开了帷幕。辩论会开始了，我方一辩阐明了我们的观点“开卷有益”，结果，我们以为对方要阐明观点的时候，结果，对方直接在我们的话中找到了破绽，开始了辩论。

首先，对方的歼敌机何深瑜一站起来就说，他尖锐的问题，在一个个的往我们心里钻，一开始，他的动作还不是太明显，可是到了后来，他手部就慢慢的动了起来，后来，干脆就指着我们就行了，而且，他的面部表情是志在必得的样子。他还说：“很多同学迷上了武侠言情小说，把学习放在一边，你说这样开卷能有益吗？”正方的同学都在冥思苦想。过了一会儿，我方的救世主宋雨辰开始反驳他们了。后来，心急的梁芃睿又说了：“不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》这本书，从而丧失了性命，而且，日本攻打中国，也是由那本书引起的。”我急忙站起来反驳他，没想到，他居然给我挡回来了。可是我们终究还是抵挡不住，他们的猛烈攻击。所剩的时间不多了，老师让我们已经发过言的同学先不要发言，给别的同学一点机会。结果，我们正方那些没有发过言的同学都在玩，根本就没有听我们如何辩论的，而老师叫他们起来辩论的时候，个个都把资料念了一遍，就算辩论了。

我们很生气，因为我们把机会都给他们了，可是他们因为，不认真听辩论，而且不会辩论，不敢站起来大声说。在我们无话可说的时候，林格丰迫不得已犯规了一次：“在这个多彩的世界上有好东西和坏东西，人也有好的和坏的，书也一样，难道因为世界上有坏人你就不跟人接触了吗？”结果，对方周润林反驳时骂了林格丰一句，算一次犯规。我听了周润林反驳林格丰的话时，在心里反驳了一下：感谢周润林的支持，我方观点就像你说的那样。辩论会结束了，我既锻炼了自己的口才，又增长了自己的智慧。我认为以后应该经常举行这种活动。

一次有趣的辩论会作文2

今天下午，我们班教室里热闹极了，同学们都在三五成群的聚在一起讨论着什么事情。发生了什么事呢？哦，原来今天下午我们班上要开一场辩论会，同学们很早就围在一起讨论各自要说的稿子了，本次辩论会的主题是“开卷是否有益”。

伴随着一阵清脆的上课铃声，中队长韩周芮和刘欣然走上台去，主持本次辩论会。两位主持人首先说明了本次辩论会的规则：“双方辩手要文明语言，双方要互相尊重，不得对对方造成人身攻击，不得打断对方的发言。”接着，两位主持人一齐宣布：“五（五）班读书辩论会现在正式开始！”话音刚落，教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。

掌声刚落，正方一辩刘安淇就嗖的一下蹦了起来表明了自己的观点。刘安淇可真不愧是正方一辩。她首先强调了自己的观点“开卷有益”，然后，她胸有成竹地说：“开卷有益这个道理从我们古代开始就已经被那些圣人所认可，在抗战时期，我们的伟大领袖毛泽东、周恩来同志等其他领导人在战火当中也不忘读书，所以最后带领群众取得了抗战的胜利。多读书还可以帮你增长见识丰富知识还能帮你提高写作能力，好处非常多。”话音刚落，正方选手个个都跟打了胜仗的士兵一样，得意洋洋。

我们反方智囊团也不甘示弱，派出了我们的“轰炸机”何深瑜来反攻他们。只见何深瑜一拍桌子，猛地一站起来对正方选手开始了“狂轰滥炸”。何深瑜先对正方的观点提出了质疑，她振振有词地说道：“你们说开卷有益，那么就是说你随便拿一本书都对我们有益，假如说你拿了本教人犯罪的书呢？这样的阅读有益吗？有的青少年看了漫画、言情类小说走火入魔，荒废了学业。有的人看了不健康的书籍不但没有获得知识，反而走向了犯罪的道路。这样的阅读有益吗？有的少年儿童看武侠小说，迷上了里面的功夫情节，去模仿那些‘飞檐走壁’‘轻功水上漂’等，结果白白断送了性命，这样的阅读又有何益处呢？”

何深瑜滔滔不绝、口若悬河，唾沫星子都快把对方淹死了，这“狂轰滥炸”可真厉害，对方选手顿时被打得呆若木鸡、哑口无言、一时语塞了。现在我们又掌握了主动权。我作为反方智囊团的一员，不由得暗暗自喜。

辩论双方唇枪舌战、针锋相对，你一言，我一语，现场的气氛异常激烈，有许多同学都争先恐后的积极参加辩论。双方都摆出了“毫不示弱”和“镇定自若”的架子。

最后，这场辩会最终还是没分胜负，两位主持人把本次辩论会做了一个总结。然后班主任何老师肯定了我们准备得非常充分，双方都非常有道理，并称赞这是一次成功的辩论会。

这可真是一场激烈的辩论会啊！

一次有趣的辩论会作文3

古人常言道：开卷有益。但随着时间不断地推移，还有社会文明的飞速发展和进步，渐渐地，社会上开始出现黄色，暴力等一系列不健康的书籍，这一类书籍不仅严重影响到我们的学习，还使我们的心灵有了翻天覆地的变化，从天真无邪的美好心灵转变成了充满罪恶的罪恶之心。所以又产生了：开卷未必有益的说法。曾老师为了让我们更清楚的了解这个问题，组织了一场激烈而有趣的辩论会！

“现在，辩论会正式开始！先请正方：李芳子，刘畅，欧阳可仁，曹亦庆上场。”曾老师刚说完，只见李芳子她们雄赳赳气昂昂的走上台，手往腰间一插，像是要独霸擂台！“现在请反方：杨璇，常旺轩，常基业，刘金石，陈勇达上场。”我们也不屑一切地走上台，使劲盯着李芳子她们，眼睛像着了火一样！李芳子她们也用鄙视的眼神看着我们！

“现在，先请正方代表陈述自己的观点——开卷有益。”曾老师刚说完，李芳子就走上前，对着我们冷冷的一笑，好像在说：“等着瞧吧！”然后对着全班同学大声说：“同学们，自古以来，书籍就是人类的营养品，就是人类进步的阶梯。窃读记的作者林海音在窃读记中写道：你们是吃饭长大的，也是读书长大的！小苗与大树的对话中也写道：要把文章写好，最可靠的还是要多看书。……各种各样关于开卷有益的证据呈现在我们的眼前，所以我方认为——开卷有益！”李芳子豪气冲天的说完，台下掌声雷动！既然你们正方给了我们下马威，我们当然不能服输！“现在，请反方代表陈述自己的观点——开卷未必有益。”曾老师说完，只见杨璇不紧不慢的走上前，对着全班大声的说：“各位同学，众所周知，现在社会上已经出现了黄色，暴力的.书籍，这样的书严重影响到了我们的心身健康和学习成绩，所以我们反方认为——开卷未必有益！”“好，双方都已陈述完毕，现在进入自由辩论。请正方先提问。”李芳子一个箭步跨上来，对我们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类进步的阶梯等等都是称赞书的，从古至今，无人不知无人不晓呀！一听这话，刘金石嗖地一下窜了过去，大声对着李芳子说：“从古至今？古代有什么《水浒传》，今天又有什么《七龙珠》《哆啦A梦》这难道有益？！所以我认为开卷未必有益！”“那难道你不会分辨吗？”李芳子大声质问，我沉不住气了，我一步走上前，大声说：“我们还是青少年，分辨力不强吗！”……

最后，我们终于以微弱的优势取胜！并且我们终于明白：看书要有选择性的看书，不能盲目的看书！

一次有趣的辩论会作文4

今天下午第一节课，我们六4班在教室里举行了一次辩论会。正方的观点是在生活中我们需要讲诚信，反方的观点是生活中也需要善意的谎言。会前我作为反方代表的组长，我带领我们的组员在网上查阅了大量的资料和事例，作足了充分的准备。

辩论会开始了，主持人陈子聪公布了本次辩论会的规则和流程，并通过同学们的推荐，推选了正反双方的辩手。首先正反双方一辩发言，陈述自己的观点。正方的一辩手站起来，说：我代表正方，说假话就是撒谎，要是人人都以善意的谎言为理由，世界就没有真理了。正方同学话音刚落，就响起热烈的掌声。我作为反方的一辩手，自信满满地站起来，说：我反对正方的观点，有时候善意的谎言是引导鼓励人的一种方法。反方的同学向我投来敬佩的目光。正方的二辩手意味深长地说：马克？吐温曾经说过这样一段话，当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。老师用赞赏的目光打量着正方二辩手，我们反方的二辩手站起来，大声说：善意的谎言使人树立了信心。就像我们语文课本第11课《唯一的观众》，如果老教授不说自己是聋子，作者就不可能重拾信心，在成千上万的观众面前表演。听了我们反方的二辩手的发言，台下的同学窃窃私语整个教室充满了浓浓的火药味。正反双方表达清晰，观点明确，用事实说话。

在自由辩论环节，双方势如破竹。此时辩论会进入了白热化的阶段，你不让我，我不让你，你不同意我的观点，我也不同意你的意见，不分上下，不分胜负，不分伯仲，争锋相对。虽然我在听对方发言时心平气和，但是我总能感觉到一股浓浓的火药味以及杀气。让我们所有的同学都觉得这场比赛非常的激烈精彩。每位同学们发言之后，教室里总能想起久久的掌声。

最后下课铃声响了，才平息了这场激烈精彩的战斗。我们的语文老师尹老师作为旁观者，她语重心长地说：在生活上，有时候善意的谎言是应该的，但是人必须讲诚信，伤害别人的话千万别讲。听了老师的话，我觉得在社会上，必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说，而是用在适当的地方起引导教育的作用。最后，老师公正的评论出了本场辩论会的胜负情况，并评出了五位最佳辩手。

这次的辩论会真精彩啊！虽然这场辩论会结束了，但它带给我的思考远远不止这些，期待着下次辩论会的到来。

一次有趣的辩论会作文5

一个普通的下午，但对于我们班却意义非凡。就在我们班将举行一次以“开卷是否有益”为题的辩论会。大家为了这次辩论会做了充分的准备，自信满满的来到了教室，可见同学们对这次辩论会的重视。

当将要上课前，被选入智囊团的人在教室外讨论了起来，在教室内的同学们也窃窃私语。显然是在讨论自己查的资料。

随着时间的流失，同学们的斗志点点燃起，那一道道针锋相对的眼神让在场的我的心情紧张起来。“叮铃铃！啊，来了，来了！，”。何老师走了进来。告诉我们把桌子拉开，一边是反方，一边是正方。主持人——刘欣然和韩周芮上来了，教室里立刻针落有声，她们是第一次主持，可以说是尝试着去做，但她们的表现毫不比正牌主持人差。她们宣布了比赛开始，辩论会也随着拉开帷幕。首先正方发言，他们好像想好了一样，一开始正方一辩刘安淇就立刻站了起来，脱口而出说：“我们正方认为开卷有益。从古至今，人们的生活离不开书，它是人类文明的‘长生果’，也是人类智慧的源泉。”不愧是刘安淇，一上来就强调了观点所在。但我们反方也不是吃豆腐长大的，眼疾手快的何深瑜在正方一辩坐下的那一瞬间起来了，“我？嗯？”

忽然，何深瑜猛然回头看见梁芃睿也站了起来，见状梁芃睿自觉坐了下来，大家见了哈哈大笑，合不拢嘴。

“我们反方认为开卷未必有益，有的青年因为看了一些不良行为的书，走上了不归之道，这难道是开卷有益吗？”“是的，有些人看了希特勒写的《我的奋斗》，而成了牺牲品。这不可能是开卷有益！”

梁芃睿突然站起，补充道。话音刚落教室里顿时爆发出了山崩地裂般的掌声。

渐渐地，我不在紧张了，站起来说道：正方是否误会了我们反方的意思，我们讲的是‘开卷未必有益’强调的是未必，也就是说百分之五十的可能性是开卷有益，还有百分之五十的可能性是开卷无益。看一本好书和坏书之后的反映迁于人的性格。就像本。拉登很好强，他不能忍受美国人欺负他们阿拉伯人，所以用从书中学到的知识，胁持了两架飞机来撞击美国的建筑物，害的两千多人死亡，二十多人下落不明。所以这是开卷无益！”

我发言后，反方有人给我叫好。我心里立刻浮起了喜悦之情，偷偷的沾沾自喜。

“好了，今天的辩论会到此结束了。开卷有益也有无益的时候，正方和反方个有个的理由。这次辩论会很成功！”

辩论会虽然结束了，但同学们并不就此罢休，大家还有很多话要说呢。我也很不甘心，我本来还想反驳刘欣然的话，可惜下课了。

这次辩论会比想象中的还要激烈，同学们踊跃的发言，让大家知道了书也有好也有坏，也有两面性，更让同学们知道团结的力量。真是一箭双雕！